各中學(xué)意向表填寫個(gè)人介紹時(shí)，小學(xué)生過往成績(jī)的敘述是非常重要的。在填寫表格時(shí)，小學(xué)生應(yīng)該如實(shí)敘述自己的過往成績(jī)，包括任何獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。這將有助于中學(xué)老師了解小學(xué)生的基礎(chǔ)能力和潛力，從而更好地評(píng)估他們是否適合在該中學(xué)就讀。
小學(xué)生過往成績(jī)的敘述應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：
1. 學(xué)習(xí)成績(jī)：小學(xué)生應(yīng)該如實(shí)敘述自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的成績(jī)。如果小學(xué)生在某個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)出色，可以提到該學(xué)科的排名或獲得過的獎(jiǎng)項(xiàng)。
2. 競(jìng)賽成績(jī)：如果小學(xué)生參加過競(jìng)賽，例如數(shù)學(xué)、科學(xué)或英語競(jìng)賽，應(yīng)該提及自己獲得過的獎(jiǎng)項(xiàng)，以及比賽的成績(jī)。
3. 課外活動(dòng)：小學(xué)生還應(yīng)該提及自己參加過的課外活動(dòng)，例如體育隊(duì)、藝術(shù)俱樂部或志愿者活動(dòng)。這些經(jīng)歷可以幫助中學(xué)老師了解小學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，并更好地評(píng)估其綜合素質(zhì)。
4. 家長(zhǎng)意見：家長(zhǎng)應(yīng)該意見也是很重要的一個(gè)方面，他們可以告訴老師自己小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)和課外活動(dòng)情況，讓老師更好地了解他們小孩的成長(zhǎng)歷程。
在敘述小學(xué)生過往成績(jī)時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1. 成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該具體、清晰，避免使用模糊的語言。
2. 課外活動(dòng)的描述應(yīng)該客觀、具體，避免使用模糊的語言。
3. 敘述小學(xué)生過往成績(jī)時(shí)，應(yīng)該避免夸大其詞或虛假陳述。
4. 如果小學(xué)生的過往成績(jī)不夠理想，家長(zhǎng)不應(yīng)該過于強(qiáng)調(diào)，而是應(yīng)該鼓勵(lì)和支持小孩繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)生過往成績(jī)的敘述對(duì)于中學(xué)老師評(píng)估學(xué)生是否適合在該中學(xué)就讀非常重要。在填寫意向表時(shí)，小學(xué)生應(yīng)該如實(shí)敘述自己的成績(jī)和
