題目： 將學(xué)生隨機分為兩人一組，讓他們課后練習(xí)口語
作為李華外教running，我希望通過這次練習(xí)口語的活動，幫助學(xué)生們在課后能夠更好地練習(xí)口語，提高他們的口語表達(dá)能力。因此，我將在課后將學(xué)生們隨機分為兩個小組，讓他們進行 pairs work，共同練習(xí)口語。
對于每個小組，我會在上課前準(zhǔn)備一些有趣的話題，并讓學(xué)生們自由發(fā)揮，說出他們的想法和觀點。然后，我會根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)，將他們隨機分為兩個小組，并為每個小組分配一個代表。
在課后，我會讓兩個小組分別找到對方，然后開始練習(xí)口語。他們將會一起談?wù)撍麄冊谏险n期間學(xué)到的話題，并且互相幫助，糾正對方的發(fā)音和語法錯誤。通過這樣的練習(xí)，學(xué)生們不僅能夠更好地練習(xí)口語，還能夠建立互相信任和尊重的關(guān)系。
我相信，這次練習(xí)口語的活動不僅能夠提高學(xué)生們的口語表達(dá)能力，還能夠為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。因此，我期待著學(xué)生們的積極參與，并希望能夠在這個活動中得到更多的收獲。
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