紅網時刻4月27日訊（記者 盧欣 通訊員 徐海瑞）家長與教師如何互動？家庭教育如何與學校教育互補？這些“家校關系”中常見的問題，在杭州市崇文教育集團旗下各個學校已經“迎刃而解”。
4月27日，在第三屆新家庭教育文化節期間，杭州市崇文教育集團黨委書記、總校長俞國娣眼以“建立新型家校合作關系”為題發表演講，鮮明闡述了個人的家庭教育理念。
俞國娣開宗明義地提出，家長是教育的同盟軍，家長是我們的新同事。她指出，家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響孩子的認知能力，家長的人生觀、價值觀、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。
“良好的家校關系，能讓老師享用一種有尊嚴的、舒心的、寬容的工作環境，有益于教師教育智慧的迸發。”俞國娣介紹說，為了建立良好的家校合作關系，杭州市崇文教育集團首先提倡“讓家長成為新同事”，通過全員家訪、家長開放日、家長進課堂、孩子帶家長參觀校園等活動，倡導家長和老師在教育孩子上遵守各自的職責，有邊界的工作，即教師敬業愛崗，做好教育教學的各類本職工作，不把本該由教師完成的任務轉嫁給家長，不請家長來學校做諸如教室環境布置，提倡學生學習自主管理，拒絕家長檢查作業、家長不在作業本上簽名等。
同時，俞國娣提出，家長會可以架起家校之間的溝通橋梁，家長委員會則是“奏響家校共育主旋律”，為學生成長營造幸福和諧育人環境。最后，俞國娣建議，改善家校關系，建立合作型家校交往模式，讓家長成為學校育人工作的“合伙人”。
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