經(jīng)常聽到家長們的訴苦:孩子很喜歡玩手機(jī)游戲,怎么辦?
先來說一下我對孩子玩手機(jī)游戲的看法。這里不分析理論,就說我的接觸經(jīng)驗:第一,不愛玩手機(jī)的孩子,幾乎沒有;第二,沉迷手機(jī)游戲而不影響學(xué)習(xí)的孩子,也幾乎沒有。
作為大人,我不支持孩子玩手機(jī)游戲;作為母親,我不允許孩子玩手機(jī)游戲。
盡管當(dāng)下這個世界手機(jī)游戲早已泛濫,也有很多人不贊成對未成年人禁止游戲,或是認(rèn)為這樣不尊重兒童的人權(quán),或是認(rèn)為這樣是跟不上時代,是過時的教育理念……我還是認(rèn)為,手機(jī)游戲?qū)和瘉碚f,并無什么益處。即便有,也微乎其微,在眾多負(fù)面作用下,益處幾乎可以忽略不計。
仔細(xì)想想,手機(jī)游戲給孩子帶來什么呢?虛擬世界里的人際交往嗎?手腦的快速反應(yīng)能力嗎?這些,在現(xiàn)實生活中無法獲得嗎?手機(jī)游戲是會讓人上癮的,別說孩子,有幾個大人能有足夠的意志力來克制?
不要太高看孩子了,他們并不完美。尊重兒童并不代表縱容兒童。如果兒童是完美的,那么教育也就沒有意義和價值了。面對沉迷于手機(jī)游戲的孩子,太多的家長往往選擇粗暴的批評,這樣的批評往往沒有明確的教育指向、妥帖合理的教育語言,和溫和有原則的教育態(tài)度。往往只是充斥著指責(zé)、抱怨、訓(xùn)斥,漫無邊際的叨念,隨時翻舊賬,隨時把針對本次錯誤的指責(zé)范圍擴(kuò)大化。他們看到孩子打手機(jī)游戲會罵,罵完了卻缺乏必要而有效的后續(xù)管理,罵完了就算教育完了。看起來,他們勤于管教,而且管教得很辛苦,但往往事與愿違。
讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)游戲,最關(guān)鍵的不是靠打罵,不是靠強(qiáng)行禁止,而是大人要帶給孩子豐富的生活體驗和心靈體驗,讓他有人陪伴,有事可做,有趣味可尋。家長需要付出時間和精力,同時家長也需要不斷學(xué)習(xí)。
畢竟扔給孩子一個手機(jī)便可讓他安靜,而帶孩子去玩、陪孩子一起看一本書、帶孩子去看一場電影、和孩子聊聊天……這些才是需要家長付出大量精力和心力的事。所有的家長,捫心自問一下,我對孩子的陪伴,夠么?大人少偷懶,孩子才漸漸不會對手機(jī)游戲上癮。
