經(jīng)常聽到家長們的訴苦：孩子很喜歡玩手機(jī)游戲，怎么辦？
先來說一下我對孩子玩手機(jī)游戲的看法。這里不分析理論，就說我的接觸經(jīng)驗：第一，不愛玩手機(jī)的孩子，幾乎沒有；第二，沉迷手機(jī)游戲而不影響學(xué)習(xí)的孩子，也幾乎沒有。
作為大人，我不支持孩子玩手機(jī)游戲；作為母親，我不允許孩子玩手機(jī)游戲。
盡管當(dāng)下這個世界手機(jī)游戲早已泛濫，也有很多人不贊成對未成年人禁止游戲，或是認(rèn)為這樣不尊重兒童的人權(quán)，或是認(rèn)為這樣是跟不上時代，是過時的教育理念……我還是認(rèn)為，手機(jī)游戲?qū)和瘉碚f，并無什么益處。即便有，也微乎其微，在眾多負(fù)面作用下，益處幾乎可以忽略不計。
仔細(xì)想想，手機(jī)游戲給孩子帶來什么呢？虛擬世界里的人際交往嗎？手腦的快速反應(yīng)能力嗎？這些，在現(xiàn)實生活中無法獲得嗎？手機(jī)游戲是會讓人上癮的，別說孩子，有幾個大人能有足夠的意志力來克制？
不要太高看孩子了，他們并不完美。尊重兒童并不代表縱容兒童。如果兒童是完美的，那么教育也就沒有意義和價值了。面對沉迷于手機(jī)游戲的孩子，太多的家長往往選擇粗暴的批評，這樣的批評往往沒有明確的教育指向、妥帖合理的教育語言，和溫和有原則的教育態(tài)度。往往只是充斥著指責(zé)、抱怨、訓(xùn)斥，漫無邊際的叨念，隨時翻舊賬，隨時把針對本次錯誤的指責(zé)范圍擴(kuò)大化。他們看到孩子打手機(jī)游戲會罵，罵完了卻缺乏必要而有效的后續(xù)管理，罵完了就算教育完了。看起來，他們勤于管教，而且管教得很辛苦，但往往事與愿違。
讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)游戲，最關(guān)鍵的不是靠打罵，不是靠強(qiáng)行禁止，而是大人要帶給孩子豐富的生活體驗和心靈體驗，讓他有人陪伴，有事可做，有趣味可尋。家長需要付出時間和精力，同時家長也需要不斷學(xué)習(xí)。
畢竟扔給孩子一個手機(jī)便可讓他安靜，而帶孩子去玩、陪孩子一起看一本書、帶孩子去看一場電影、和孩子聊聊天……這些才是需要家長付出大量精力和心力的事。所有的家長，捫心自問一下，我對孩子的陪伴，夠么？大人少偷懶，孩子才漸漸不會對手機(jī)游戲上癮。
