孫達然是一個高中生，他在學校里表現一般，常常上課打瞌睡，作業也常常不做。他對自己的學習感到絕望，甚至開始厭學。
孫達然的父母對他的學習成績很關心，他們經常為他找老師聊天，希望他能夠改進自己的學習方法。但是，孫達然并沒有做出任何改變。
有一天，孫達然的父親發現他不再 attend學校，他詢問孫達然的情況，孫達然才透露了自己的厭學情況。
孫達然的父母非常擔心，他們決定帶孫達然去看醫生。醫生詢問了孫達然的情況，并進行了測試。最終，醫生得出結論，孫達然患有嚴重的厭學癥。
醫生告訴孫達然的父母，孫達然的厭學癥源于他內心深處的焦慮和不安。他需要找到一種方法來緩解自己的壓力和焦慮，才能改善自己的學習情況。
孫達然的父母決定幫助孫達然，他們給孫達然找到了一位心理醫生，并帶他參加了一些心理治療課程。孫達然開始感受到自己內心深處的壓力和焦慮，他漸漸學會了如何緩解自己的壓力和焦慮，并開始重新審視自己的學習。
孫達然的父母很高興看到他的變化，他們給孫達然制定了一個學習計劃，并讓他參加了一些學習小組。孫達然開始努力學習，他的成績也開始 improving。
孫達然的厭學癥得到了緩解，他開始重新審視自己的學習，并取得了良好的成績。他感謝他的父母幫助他找到了治療自己厭學癥的方法，并表示會繼續努力學習。
孫達然的厭學癥是一種嚴重的心理問題，但只要找到正確的治療方法，就可以得到緩解。孫達然的經歷告訴我們，學習并不是一件痛苦的事情，只要我們保持積極的心態，努力學習，就可以取得良好的成績。
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