場景一：皮皮把積木丟得到處都是，媽媽剛想拾起第一塊積木放進積木桶里，皮皮馬上著急地跑過去把積木又倒在了地上。皮皮媽和皮皮溝通，不要把積木撒一地啊，太亂了啊，但是只要皮皮媽媽一收拾，皮皮就哭著不讓收。
場景二：門鈴響了，爸爸下班回來了，媽媽把門開了。爸爸剛進門，皮皮大哭，并且一下子躺在了地板上。爸爸媽媽一臉懵，后來爸爸說，是不是皮皮要給爸爸開門啊，然后爸爸走到門口，關上門，按響門鈴。皮皮破涕為笑，迅速爬起來，打開了門。
場景三：皮皮媽媽剛穿上一件平時沒怎么穿的外套，皮皮大哭，讓媽媽脫掉。然后皮皮媽媽穿上平時常穿的衣服，皮皮才停止了哭鬧。
場景四：皮皮要吃橘子，媽媽就給撥開了，皮皮把橘子一下扔在了地上，并且哭著說破了破了，媽媽給重新拿了個橘子，皮皮才停止了哭鬧。
皮皮22個月了，現在經常“不”字當頭，”一言不合就哭鬧“，”不合心意就把東西扔地上“，常常哭得莫名其妙。皮皮媽有時候很崩潰，感嘆到：“我家以前那個乖寶寶哪去了？”
如果您家寶寶也有上述情形，恭喜您，您正在經歷傳說中的”寶寶可怕兩歲期“，之所以可怕，是因為以前很可愛的寶寶，變得難纏不講理了，并且還特別執著。
可怕的2歲期，是一個專業術語，通常是指1.5歲-3歲這個階段，孩子會持續半年到一年多的“無理取鬧反抗期。”
從1歲半左右開始，寶寶會經歷一段只關注自己的自我中心時期，哪怕是最親密的媽媽，也常會遭到他們的拒絕。這個時候，寶寶發現自己能說的語言也越來越多，身體控制力也越來強，寶寶覺得不再像一歲前那么需要完全依賴媽媽了，原來我也這么有力量。而這個時候在寶寶的意識里，沒有對錯，只有我說的和你說的，而不是我說的，我要的，那就哭給你看。
寶寶經常”不“字當頭，其實不是要跟你對著干，而是寶寶不想被人控制，這是孩子成長的必然階段。雖然寶寶的執著和反抗常常給父母帶來一些麻煩和不便，但是父母應該感到高興，這意味著你家寶寶的智商和情商也要經歷一場飛躍。
兩歲左右的寶寶為什么那么執拗呢？這根寶寶的心理發展有關
首先，這個階段的寶寶特別熱衷于“一致”
當寶寶執著“一致”時，是在告訴你，媽媽，我真的很需要安全感。兩歲左右的寶寶很執著自己固有的模式，并且對“一致”相當看重，要求一切都要“一致”，無論是位置、順序、方式還是路線，物品歸屬等，他都會立下自己的規矩。比如我家寶寶，吃飯的時候，每個人都必須坐在自己固有的位置上吃飯她才安心；每個玩具都有自己的固定擺放位置；吃的東西也要完好無損的，甚至是講的繪本故事，唱的歌都要按她聽到的順序進行，如果你沒按照這樣的標準來，她就會說錯了，如果你重復好幾次還沒對，她就會大發脾氣，并且要求重來一遍又一遍，直到按她心中的順序才行。而寶寶的要求往往具有不可逆性，通常會讓父母感到既無助又無奈。
應對辦法：因為事情的“一致”，可以讓寶寶獲得更多安全感，所以父母平時盡量尊重寶寶的習慣。同時也跟寶寶一起合作，遵守生活中的一些共同制定的”規矩“。如果不小心破壞了”規矩“，父母要接納孩子的情緒，允許孩子釋放他的情緒。放心，這種允許和接納不會慣壞孩子的，同時極端情況也不會持續太久。
其次，寶寶特別善變
寶寶善變，是在告訴您，媽媽，讓我”做選擇“真的好難啊。常常有媽媽覺得，這個階段的寶寶真的很善變，前一秒答應的事，下一秒可能就反悔了，有的家長會覺得孩子不遵守諾言，是個不好的習慣。其實這個階段的寶寶，你讓他做選擇是件特別困難的事情，他常常會覺得兩者皆可又皆不可，前一秒可能這樣，后一秒可能就反悔了。這不是寶寶在故意挑戰你的底線，而是寶寶這個階段的心理特征決定的。
而當寶寶出現對著干又多變的情形時，父母可以運用這5個小技巧。
1.不要只告訴寶寶“不要做什么”
通常這個階段的寶寶會做一些大人不太允許的事，如果你只是告訴寶寶“不要做這個，不要弄那個”，寶寶會感到很迷惑，他會認為這是你在叫他去做呢？所以才會有媽媽覺得，越不讓孩子干什么，他就越要干。這個時候可以直接用語言告訴寶寶你的想法。比如寶寶把積木撒得滿地都是，我們可以跟寶寶說，我們一起讓積木回家吧，比“你不能把積木撒得到處都是”效果好。
2.告訴寶寶在有規則的環境中活動，幫助寶寶把特定的行為和特定的環境聯系在一起。
我家寶寶很喜歡畫畫，前段時間，她在家里的墻上畫了很大一塊的涂鴉，她的爸爸都有點抓狂了，好在沒有發火。我給她找來了紙，告訴她，以后畫畫要在紙上畫，那次后，她每次要畫畫都要拿紙，再也沒在墻上畫過了。所以如果寶寶做了什么你不想讓做的事，你拿出解決辦法來，效果比禁止要好。
3.給寶寶提供與他當前能力和喜好相匹配的選擇，盡量讓他選擇“如何做”，而避免讓他選擇“做不做”
在與孩子實際的相處中，這個年齡階段的寶寶，如果你要跟他說“做不做”，通常的結果就是“不”，所以我們給孩子的選項要具體明確，所提供的選項最好都是你允許的，可以把你希望他做的選項放在最后，因為最后那句話通常讓人影響深刻。“我們是先吃西蘭花還是先吃油菜？”“油菜吧！”
4.寶寶玩的投入時，盡量不要打擾寶寶
盡量不要打斷寶寶正在進行的活動，如果不得終止，請從他目前的活動出發，提出讓他做出選擇。比如寶寶正在玩玩具，這時候你想要帶孩子去玩，這時候你就可以跟寶寶說，我們現在出去，還可以多玩一會兒滑梯。
5.告訴寶寶行動帶來的好處，巧妙地繞過穿衣服本身帶來的抵觸
這個階段的寶寶，有時候給他穿衣服也是個麻煩的事情，尤其是要外出，這個時候可以通過轉移注意力的辦法來進行。我家寶寶特別喜歡小狗。這個時候我們就可以跟他聊聊小狗，比如，“我們現在下樓，就可以看到你喜歡的那條小狗了，你還可以跟小狗多玩一會兒。”通常孩子都不會太抵抗。
如果實在不能允許寶寶做的事情，也要告訴寶寶不能做的原因。父母陪伴寶寶度過人生第一個“獨立自主”時期，在寶寶不能理解的情況下，運用技巧，多一些耐心。
兩歲叛逆期，這只是寶寶在向爸爸媽媽宣布：爸爸媽媽，我長大了，請讓我自己做主吧！而在保證寶寶活動環境安全的前提下，只要寶寶的行為沒有影響他人也沒有傷害自己，那就讓寶寶自己做主吧。
