孩子叛逆期抑郁怎么辦??家長的正確方法來了!青春期也是抑郁癥發(fā)病的時(shí)期,處于青春期的孩子“自我”開始形成,他們會在意別人對自己的看法,并且會與他人進(jìn)行比較,有時(shí)候因?yàn)樽约翰缓每础€(gè)子不高、學(xué)習(xí)成績不好等形成自卑心理,同時(shí)學(xué)業(yè)壓力不斷提升,很多孩子不能盡快適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,從而出現(xiàn)焦慮、抑郁等表現(xiàn)。
很多家長只要孩子鬧一下,或者說情緒有一些變化,就會擔(dān)心孩子的心理是否有問題,那孩子抑郁的表現(xiàn)有哪些癥狀,我們一起來看看:
1、孩子在學(xué)習(xí)方面也會呈現(xiàn)一種消極狀態(tài),學(xué)習(xí)興趣降低,變得不愛學(xué)習(xí),成績明顯下降,甚至于同學(xué)的關(guān)系也會變得沒有熱度。直白點(diǎn)講,就是孩子變得不合群,不懂事,不聽話,動輒打罵,不服管教。
2、孩子是否有抑郁癥,如果發(fā)現(xiàn)孩子在情緒上的一些相關(guān)癥狀,比如表情冷漠、哭鬧、厭倦、膽小、孤獨(dú)、易激怒、容易受到驚嚇、灰心喪氣,唉聲嘆氣等等。在行為上,如果孩子出現(xiàn)了攻擊他人、不愿意社交、表達(dá)能力差,厭世和自殘等行為,也應(yīng)當(dāng)警惕抑郁癥的發(fā)生。在軀體上的癥狀,有食欲低下、惡心嘔吐、頭暈頭痛等這些癥狀極易被誤診為其他疾病。
看到自己的孩子很多方面表現(xiàn)都是與抑郁狀態(tài)類似,那到底有哪些原因會導(dǎo)致孩子抑郁呢?家長有仔細(xì)分析過嗎?
心理社會因素:重大生活事件、童年不幸遭遇、缺乏社會支持都會導(dǎo)致抑郁癥。親人去世、父母不和、離婚、對子女漠不關(guān)心、考試不及格等,孩子們往往會在感情上產(chǎn)生激烈的反應(yīng),使情緒惡化。

孩子抑郁會帶來哪些危害?
1、引發(fā)心理行為異常:心理抑郁癥患者只有靠自己忍受,以致造成心理和精神上的巨大壓力,并陷入、煩惱、孤獨(dú)、心理行為異常、恐懼等癥狀中不能自拔,會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活。目前部分學(xué)生存在的精神低落、生活空虛、心理承受能力低、社會適應(yīng)能力差、專業(yè)知識缺乏興趣、學(xué)習(xí)效率下降、人際關(guān)系冷淡及說慌、考試作弊、破壞公物、畸形消費(fèi)等厭學(xué)現(xiàn)象和吸煙、酗酒及焦躁易怒、打架等違紀(jì)行為,都是很好的證明。
2、在抑郁癥發(fā)展過程中會帶來健康隱患,特別是胃口下降這種情況是比較明顯的。很多人在長時(shí)間抑郁癥的影響下心情變差,有顯著且持久的心境低落表現(xiàn),因此胃口也會受到影響。而胃口下降明顯時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)沒能及時(shí)提供,常見的變化就是體重下降,抵抗力降低。因此需要積極預(yù)防抑郁癥,防止身體健康受到影響。
當(dāng)家長知道自己的孩子患有抑郁癥時(shí),特別是部分的孩子抑郁+雙向障礙,或抑郁+狂躁癥時(shí),家長就會更擔(dān)心了,想盡一切辦法配合調(diào)理改善,那常用的調(diào)理改善方法有哪些?
1、孩子抑郁癥,應(yīng)遵醫(yī)囑按時(shí)給孩子服用抗抑郁、營養(yǎng)神經(jīng)等藥物進(jìn)行調(diào)理,定期帶其就醫(yī)進(jìn)行心理輔導(dǎo)等。家長應(yīng)多陪伴孩子,多與其溝通,多帶孩子外出進(jìn)行體育鍛煉并參加社交活動。
2、正確看待有抑郁癥心理的少年兒童,要知道它們的念頭。不僅要多關(guān)愛她們,更主要的是要明白她們,對它們加多疏導(dǎo),讓孩子把自己心里的郁結(jié)傾訴出去,允許孩子耍脾氣,家長想辦法處理或有效地表述,使孩子令人滿意。要讓孩子能從心靈深處覺得家長是他最親近的人,是世間最疼惜他的人。家長的關(guān)注和愛及其溫馨的家庭氣氛會使孩子的情感越來越開心起來。那樣,孩子的抑郁心理便會獲得改進(jìn)。
3、教育孩子要有耐心,講方法,不可粗暴、武斷。
很多家長向我們反饋,當(dāng)按專家的意見給孩子調(diào)理抑郁的問題,所以家長從此不敢對孩子提任何的邊界,盡一切可能去滿足孩子,連講話都是小心翼翼的,深怕自己哪一句話講錯(cuò)了,導(dǎo)致孩子不開心,從而影響到孩子抑郁更嚴(yán)重。在這種情況下,孩子因?yàn)椴挥萌W(xué)校了,就開始慢慢黑白顛倒的沉迷網(wǎng)絡(luò)了。
想要孩子改善抑郁,先要有正常的作息,正常的飲食,正常的運(yùn)動,良好的家庭氛圍等,而不是簡單只是接納,靠藥物來控制改善,家長你認(rèn)可嗎?
