父母的期望是希望孩子能夠獨立完成任務，具備一定的能力去應對生活中的各種挑戰。他們不僅期望孩子有一定的能力去完成特定的任務（ability），還期望孩子能夠不斷發展這些能力，并能夠在復雜多變的環境中靈活運用這些能力（capability）。比如，父母可能希望孩子不僅能按時完成作業，還能在遇到困難時積極尋找解決辦法。
案例：小明是一個聰明的孩子，他有能力理解課程內容并完成作業。然而，每天晚上做作業時，他總是拖延時間，需要父母不斷督促才能完成任務。這種現象說明小明具備了完成作業的能力（ability），但缺乏自律性和獨立性來形成持續的行為習慣（capability）。
困難點在于，孩子可能具備一定的能力（ability）去完成某些事情，但由于缺乏相應的能力（capability），無法在沒有外部支持的情況下長期保持良好的行為習慣。例如，盡管小明每天都能按時上交作業，但在沒有父母監督的情況下，他常常會忘記帶課本或者漏做作業。
曾經嘗試過的方法包括：制定詳細的計劃表、設定獎勵機制、加強監督等。這些方法在短期內可能有效，但未能從根本上解決孩子缺乏能力和自律性的問題。因此，我們需要更深入地分析問題的根源，并找到更有針對性的解決方案。
父母的痛點在于，他們希望孩子能夠獨立完成任務，而不僅僅是具備完成任務的能力（ability）。這讓他們感到困惑和焦慮，因為盡管孩子在某些方面表現出色，但在其他方面卻缺乏必要的能力（capability）。
原因分析：父母對孩子的期望不僅僅停留在當前的表現上，更是對孩子未來發展的考慮。因此，他們不僅關注孩子的實際能力（ability），還希望孩子能夠不斷提升自己的能力和適應力（capability）。這種更高的期待反映了對孩子全面發展的要求。
解決流程步驟：
1. 設定明確的目標和期望。
2. 引導孩子培養自律性和獨立性。
3. 提供適當的指導和支持。
4. 鼓勵孩子在實踐中不斷積累經驗。
5. 定期評估進展并調整策略。通過這一步步的努力，可以有效提升孩子的能力（ability）和整體能力（capability）。
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