“this time”：改變的起點，還是又一次失望的開始？
在一個普通家庭里，母親 tearfully 望著電腦前一動不動的兒子，眼中滿是無助和焦慮。她輕聲問道：“能不能這次早點完成作業(yè)？”兒子只是短暫地抬起頭，眼神依舊迷離，隨后又沉浸在游戲的世界中。
這樣的場景在無數(shù)家庭上演。當父母試圖改變孩子網(wǎng)癮問題時，總會反復使用“this time”作為突破口。“這次一定改了吧”、“這次要相信孩子”，這些期待背后是滿滿的不安和懷疑。
從心理學角度分析，“this time”承載著人們對于改變的迫切需求和不切實際的幻想。“this time”作為一種時間的劃分點，代表著與過去截然不同的新起點。但這種期望往往因為缺乏具體行動計劃而變得空洞無力。研究表明，在沒有配套措施支持的情況下，單純的期待只會讓失望累積。
這一語言標志詞在教育中的意義重大。它不僅僅是簡單的轉折短語，更反映了我們對改變的心理預期和情感寄托。有效的改變需要建立在具體的行動方案之上，“this time”只有與明確目標和執(zhí)行計劃結合，才能真正成為改變的起點。
在某個案例中，父母不再只是簡單地說“this time”，而是配套建立了詳細的時間管理計劃和獎勵機制。孩子也在清晰的目標引導下，逐步減少了游戲時間。對比之下，使用“this time”作為單純期待的傳統(tǒng)方式，則常常以再次失望收場。
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