我是一個從小就喜歡學(xué)習(xí)的孩子，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我應(yīng)該能夠取得優(yōu)異的成績。然而，在我高中的時候，我開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡，我不知道該怎么辦才好。
我開始不愿意上課，不愿意做作業(yè)，甚至不愿意去學(xué)校。我感覺自己失去了對學(xué)習(xí)的興趣，我不知道該怎么辦才能恢復(fù)自己的積極性。
我曾經(jīng)試圖讓自己重新愛上學(xué)習(xí)，但是效果并不理想。我開始感到自己已經(jīng)失去了自我，我不知道該怎么辦才能找回自己。
我開始逃避學(xué)習(xí)，我不想面對它。我試圖尋找其他的事情來占據(jù)我的時間，但是效果并不理想。我感覺自己陷入了一個絕境，我不知道該怎么辦才能走出困境。
直到有一天，我遇到了一位老師，他告訴我，學(xué)習(xí)并不是一件壞事，它可以幫助我們成長，可以幫助我們?nèi)〉贸晒ΑＫ膭钗抑匦率捌饘W(xué)習(xí)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。
我開始重新投入到學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己重新找到了學(xué)習(xí)的樂趣。我學(xué)習(xí)變得更加努力，我取得了優(yōu)異的成績，我也變得更加自信。
現(xiàn)在，我仍然熱愛學(xué)習(xí)，我知道它仍然是我的強(qiáng)項(xiàng)。
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