倩倩厭學后續
倩倩從小就喜歡學習，他覺得學習可以讓自己變得更聰明，更優秀。然而，自從他上了高中后，他逐漸發現了學習的意義不再在于變得更聰明，而在于考試得高分。
高中的課程越來越復雜，考試也越來越頻繁。倩倩感到越來越難以集中注意力，無法理解課程內容。他感到自己已經失去了對學習的興趣，不想在繼續堅持下去。
他試圖找到其他方式來緩解自己的壓力，比如和朋友聊天，做運動，聽音樂等等。但是，這些方式并不能讓他感到輕松和放松。他感到自己陷入了一個絕境，不知道該如何選擇。
直到有一天，他遇見了一位老師。這位老師看到倩倩的困境后，給他講述了學習的意義和價值。他告訴倩倩，學習不僅是為了考試得高分，更是為了成為一個有用的人，為社會做出貢獻。
倩倩聽了老師的話，重新點燃了對學習的興趣。他開始更加努力地學習，不僅理解了課程內容，還積極參加課外活動，鍛煉自己的能力和素質。
隨著時間的推移，倩倩逐漸發現自己的成績也越來越好，他感到非常自豪和滿足。他明白了，學習并不是一件痛苦的事情，而是一種快樂的過程，他重新找回了對學習的興趣和熱情。
現在，倩倩已經高中畢業，進入了大學。他依然堅持學習，但他不再是為了考試得高分，而是為了成為一個有用的人，為社會做出貢獻。他相信，只要努力，他一定能夠取得更好的成績，實現自己的夢想。
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