流蘇是一個15歲的網癮少年，他常常熬夜到深夜，白天則完全無法集中精力。他沉迷于網絡游戲和社交媒體，每天都要花費大量的時間和金錢在這個上面。
流蘇的父母曾經試圖控制他的行為，但已經失敗了。他變得越來越叛逆，對家長的依賴也越來越強。流蘇經常感到自己已經失去了 control，他的學習和生活都受到了很大的影響。
流蘇想要改變自己的行為，但他不知道從何做起。他試圖減少自己的上網時間，但很快他發現這是不可能的。他想要找到一種方法來平衡自己的時間和精力，但不知道該從何開始。
在這個時候，流蘇遇到了一位老師，他老師告訴他，他可以通過制定計劃和目標來管理自己的時間。老師還教流蘇如何制定一個可行的計劃，并幫助他分解目標，以便他可以逐步實現它們。
流蘇開始制定自己的計劃和目標，他制定了一個每天上網時間的限制，并設定了一些簡單的目標，例如每天完成一些作業和閱讀一些書籍。他開始逐漸適應新的生活方式，并取得了很好的效果。
流蘇不僅減少了自己的上網時間，而且 his academic performance improved, his parents were impressed and he was able to participate in extracurricular activities.
流蘇的經歷讓他明白，管理時間是一個長期的過程，需要耐心和毅力。他學會了如何制定計劃和目標，并學會了如何通過自律來實現它們。這讓他成為了一個更加自信和積極的人，同時也讓他的父母和老師更加滿意。
網癮少年流蘇的故事告訴我們，如果我們想要改變自己的行為，我們必須制定計劃和目標，并自律地實現它們。只有這樣，我們才能成為更好的自己。
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