如何勸導青春期厭學的孩子，家長需要這樣做！每一位家長都會為孩子能有好的發展，從小就開始各方面的培養，不過，隨著孩子青春期的到來，就會出現一些問題，比如：厭學，這也讓家長們很是頭疼。
總能聽到家長說自己的孩子最近不好好學習，成績也不如以前優秀了，對學習沒有興趣，厭學。孩子厭學有哪些癥狀表現呢？
1、不想上學，有可能訴說頭痛、腹痛、發熱，顯得無精打采、疲勞、食欲下降、上學遲到早退、缺課增多、周末只呆在家里等。
2、孩子不再主動學習，遇到挫折之后就會放棄。厭學的孩子認為自己各方面都不如別人，得自己學習不好是一件很自然的事情，不是努力可以改變的。
當孩子出現厭學的情緒時，家長可以從哪些方面去了解孩子內在的原因？
1、師生關系不好造成厭學，一些老師對優生和差生對待差異較大，客觀的造成孩子學習機會不均，從而讓成績不好的孩子對學習越來越沒有興趣，對自己失去了信心，所以一度厭學。
2、父母的期望值過高。使孩子心理壓力大大增加。
3、學不會。孩子學不會常常是因為學習方法不當，學習技能低，所以學習任務經常完不成，容易陷入書山題海。時間久了，他的學習興趣就會被這種焦慮而擊垮，從而產生厭學的情緒。
孩子厭學會帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、厭學的孩子容易通過網絡世界逃避現實，養成沉迷手機、電腦、網絡的問題。
2、危害自信、自尊：厭學兒童通常不是不想好好學習，而是缺乏學習的自信，不良的學習成績更加使他們喪失信心。嚴重者會因此而退學，但是厭學對這些孩子的影響遠不只如此。學習上的受挫會造成嚴重的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛情、人際關系方面更會因此而受挫。
面對孩子厭學，家長應該從什么地方著手，幫助孩子度過可能存在的困難時期呢？
1、從實際出發，讓自己的學習充滿著樂趣，不要太過枯燥。
2、進行正確的歸因。合理的歸因可以提高自信與堅持性，而錯誤的歸因會增加自卑和自棄等不良情緒。有些厭學的同學就是因為不能正確地尋找自己學習失敗的原因而對學習產生厭倦感的。
3、建立和諧的師生關系。師生之間應該民主、平等、積極合作，努力為課堂上的交往創造和諧的心理氣氛。實施“人格教育”，師生在人格上是完全平等的，所以教師應改變過去的觀念：將“你不會學習，我來教你學；你不愿意學習，我強制你學習”改為“你不會學習，我來引導你學；你不愿意學習，我來吸引你學習”。
如何讓孩子主動學習？需要引導孩子的學習目標，學習計劃，學習方法，學習動力，改善注意力，改善居家環境，改善親子關系，改善師生關系等方面同時進行。
