№.1
有人說(shuō)：不要替孩子做決定。
我覺(jué)得這句話(huà)應(yīng)該改成：‘不要替一個(gè)還沒(méi)有成熟辨別能力的孩子做決定’。
一個(gè)學(xué)齡前孩子對(duì)自己將來(lái)要學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，該進(jìn)入哪一所學(xué)校都還沒(méi)有概念，談何自己做決定？或者說(shuō)一個(gè)低月齡的孩子，連吃喝拉撒都還不能搞定，還做什么決定？
當(dāng)然，我們的確要培養(yǎng)孩子自主決策的能力和習(xí)慣，這會(huì)潛移默化地決定他們的信心和擔(dān)當(dāng)，不過(guò)這些選擇應(yīng)該是父母提前預(yù)設(shè)好的：帶孩子進(jìn)哪家書(shū)店、去哪一個(gè)旅行目的地、為他們選哪些歌、讀哪些故事書(shū)、給他們分配什么家務(wù)、穿什么衣服等等….
至于孩子怎么做家務(wù)，怎么穿衣服，在旅行中想做什么這些細(xì)節(jié)都可以讓孩子自己決定。
這才是父母在“養(yǎng)育孩子”這件事情上的力所能及。
圖片來(lái)源丨電影截圖《奇跡男孩》
№.2
讓孩子做決定前
需要父母審核一番
前段時(shí)間，Facebook上有位泰國(guó)媽媽?zhuān)槙?shū)賬號(hào)：Nuttanitcha Chotsirimeteekul）分享了自己帶兒子撿垃圾的事，原因是自己5歲的兒子鬧著不想上學(xué)，怎么勸都沒(méi)用，于是她就請(qǐng)了一天假，帶著孩子上街撿垃圾賣(mài)錢(qián)。
她帶著孩子一邊走一邊撿塑料瓶，走了大約2.2公里，一共撿到了大概2公斤的塑料瓶，兒子把撿來(lái)的瓶子按照廢品收購(gòu)的市場(chǎng)價(jià)賣(mài)給了媽媽?zhuān)u(mài)了2泰銖，約等于0.4元人民幣。
回家的時(shí)候，兒子感到很累，便說(shuō)要做公交車(chē)回去；
這位媽媽說(shuō)：坐公交要10泰銖，你有錢(qián)嗎？
兒子說(shuō)：沒(méi)有，
于是這位媽媽就告訴兒子：必須要撿更多的瓶子來(lái)賺足夠的錢(qián)。
兒子只好跟著媽媽繼續(xù)走路，走著走著，兒子突然發(fā)現(xiàn)了買(mǎi)冰淇淋的地方，便又提出要求說(shuō)自己要吃冰淇淋，
媽媽繼續(xù)問(wèn)孩子：“冰淇淋要5泰銖，你有足夠的錢(qián)嗎？”
兒子沮喪的說(shuō)：“沒(méi)有，那我就不要了吧?！?/p>
又走了一段路之后，兒子看見(jiàn)餐廳，說(shuō)要吃燕麥，
這位媽媽說(shuō)：要15泰銖，錢(qián)夠嗎？
兒子很委屈的說(shuō)道：錢(qián)不夠，我要回家了，
媽媽問(wèn)：累了嗎？
孩子說(shuō)：好累，好熱，我要回家…..
媽媽繼續(xù)問(wèn)：那你是想這樣工作還是去學(xué)校？
疲憊的孩子說(shuō)道：“我要上學(xué)?！?/p>
后來(lái)這個(gè)媽媽在臉書(shū)上發(fā)文說(shuō)這些經(jīng)歷對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉，讓他懂得什么才是努力工作，同時(shí)她也想告訴孩子無(wú)論他經(jīng)歷什么，爸爸媽媽都會(huì)陪伴在他身邊，鼓勵(lì)他，支持他。
沒(méi)有責(zé)備打罵，也沒(méi)有各種大道理，更沒(méi)有放任孩子的‘自作主張’（不想上學(xué)那就不上吧，呆在家里玩），而是帶著孩子去親身體驗(yàn)了一次生活的艱辛。
為什么不尊重孩子的決定讓他在家休息一天算了，一天而已，不礙事呀。
我們可以算一筆賬，今天孩子說(shuō)不上學(xué)，好，尊重孩子的決定，不上了，在家玩一天，明天再上，第二天孩子又說(shuō)不想上，ok，你自己決定，那就不上了，等你想上的時(shí)候再上，就這樣孩子玩膩了，突然有一天喊著媽媽我要上學(xué)了，于是送他去學(xué)校了。
等孩子放學(xué)回來(lái)，哭喪著臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肷蠈W(xué)了?！蹦銌?wèn)咋啦，孩子說(shuō)我想玩玩具，老師不讓?zhuān)蚁氤詵|西老師不讓?zhuān)蚁胪嫠蠋熞膊蛔專(zhuān)姨纯嗔?#8230;…
如果你繼續(xù)讓孩子自己決定，相信不久后你看到的就是一個(gè)沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，極度自我中心的小霸王。
當(dāng)孩子清晰的知道自己的選擇將帶來(lái)什么樣的后果，以及擁有承擔(dān)后果的能力與信心的時(shí)候，才是他真正能為自己做決定的時(shí)候，
而在這之前，需要父母幫助掌舵，把控好大方向，幫助孩子做出正確的決策。
圖片來(lái)源丨電影截圖《奇跡男孩》
№.3
培養(yǎng)孩子的決策能力
父母的陪伴和示范很重要
相信孩子不想上學(xué)是很多父母都遇到過(guò)的事情，如何解決這個(gè)問(wèn)題不同的父母也會(huì)有不同的方法，問(wèn)了身邊的一些父母，發(fā)現(xiàn)大部分都是采取講道理，哄騙，談條件這一類(lèi)的方法，也許當(dāng)時(shí)很奏效，但時(shí)間久了也就無(wú)疾而終了。
就像在這篇文章里說(shuō)到的一樣和3歲的孩子講道理，你就輸了！，“講道理”是在與孩子的交流中最無(wú)效的溝通，他們的大腦根本聽(tīng)不進(jìn)這些道理，能理解道理的也已經(jīng)不再是孩子了。
臉書(shū)上的這位泰國(guó)媽媽一樣，面對(duì)孩子的問(wèn)題，并沒(méi)有各種苦口婆心的說(shuō)教，而是親身示范給孩子看，不上學(xué)你將面對(duì)什么樣的生活。
同時(shí)，對(duì)于孩子不上學(xué)的行為也沒(méi)有斥責(zé)，沒(méi)有憤怒，而是一直陪伴在孩子身邊，和孩子一起去體驗(yàn)這份疲憊。
在這個(gè)過(guò)程中，孩子感受到了勞累，辛苦，感受到了自己的欲望和現(xiàn)實(shí)之間的差距，也感受到了媽媽對(duì)自己的信任和支持，在經(jīng)過(guò)了真實(shí)的生活之后，孩子最終做出了自己的決定：我還是要上學(xué)。
短短的幾個(gè)字，卻有了一份沉甸甸的力量，也是孩子親身經(jīng)歷、深思熟慮后的最佳選擇。
也許下次再出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭時(shí)，Ta的頭腦中立馬會(huì)有一個(gè)聲音告訴他：你能承受住走了很長(zhǎng)的路撿了2公斤垃圾后，賺得錢(qián)還不夠你買(mǎi)一個(gè)冰淇淋嗎？
孰優(yōu)孰劣，再明顯不過(guò)了。
我們培養(yǎng)一個(gè)孩子的決策能力不就是希望他能夠認(rèn)清世界的真相，選擇那個(gè)性?xún)r(jià)比最優(yōu)的選項(xiàng)嗎？
圖片來(lái)源丨電影截圖《奇跡男孩》
№.4
希望孩子成為什么樣
首先父母就要成為這樣的人
想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，那么自己就要先成為那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考的父母，想讓孩子自律，那么自己就要先成為那個(gè)嚴(yán)格要求自己的父母，想讓孩子成為擁有決策能力的人，自己就要先成為那個(gè)認(rèn)清全局，抽絲剝繭，善于選擇的父母。
很多時(shí)候，孩子就是家長(zhǎng)的鏡子。
有什么樣的孩子就能映射出什么樣的原生家庭，這不僅體現(xiàn)在生物基因上，更多是在思維與行為邏輯上的臨摹與選取。
你天天跟孩子說(shuō)英語(yǔ)很重要，自己不學(xué)，孩子也不太可能學(xué)好；自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，卻指望著把孩子送到某個(gè)體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)到強(qiáng)身健體的效果，大多是事倍功半；那些缺乏公共道德的家長(zhǎng)，也很難教育出一個(gè)有修養(yǎng)的孩子…….
