小涵：孩子14歲，自從初二上學(xué)期末不知道什么原因不想去上學(xué)（成績是較差），要我為他請假，問了原因又不肯說。
我因他沒什么特殊情況不去學(xué)校與其班主任有私下溝通給他些批評，結(jié)果與老師發(fā)生些小沖突。后來就脾氣更暴躁了，冷漠、消極、抵觸情緒大，整個寒假多數(shù)不肯外出，不去人多的地方，開始經(jīng)常玩游戲，看日漫。
開學(xué)初經(jīng)做工作只去了半天，又不肯去了，說要休學(xué)一學(xué)期，我們說無法休學(xué)，后又經(jīng)軟硬兼施的辦法后，他說去上學(xué)，結(jié)果出爾反爾，三天后又不肯去，情緒十分消極。
還有他對他爸爸也非常抵觸，在我面說起他爸爸就有敵對情緒，可是不知為什么，他與他爸對話時又表現(xiàn)的還好，不肯溝通心理真實的想法，有些敷衍我們，情緒時好時壞。我們不知該怎么辦。
親愛的家長，您好！孩子正值青春期，這個階段的孩子是個特別矛盾的個體，一方面他們認(rèn)為自己長大了能為自己負(fù)責(zé)了，但是經(jīng)驗又不夠；他們特別在意別人對自己的看法，不愿意接到不認(rèn)可的信息，但是大人卻總是不認(rèn)可他們；他們情緒極其容易爆發(fā)，懂得如何隱藏自己的內(nèi)心，很孤獨。
這位媽媽，還有您的先生，需要先理解孩子，懂得孩子才可以。
孩子不愿意去上學(xué)，一定是有原因的，不是沒有原因，他很難，也許難在對自己失望，失望自己達(dá)不到老師和家長的期望，又無法擺脫這種困境；也可能難在其他地方，也可能是人際關(guān)系。去理解孩子、去抱抱孩子，然后支持他重新獲得內(nèi)心的力量，請您朝著這個方向去努力好么？
送給您和先生一句話：關(guān)系先于教育。請先處理好與孩子的關(guān)系，請先看見孩子的內(nèi)心，幫助他。學(xué)習(xí)知識什么時候都不晚。當(dāng)孩子有了內(nèi)心的力量，才能有勇氣去面對他未來的生活。祝好！
