四五歲的孩子，可能會進(jìn)入一個詛咒敏感期，因為他們意識到語言是有力量的。這句話說的太對了！
四五歲的孩子，他們還無法用自己的力量與世界抗衡，但是突然有一天，他們卻發(fā)現(xiàn)了一個可以和父母乃至全世界對抗的武器，那就是——語言。
于是，某一天，家長突然聽到自己向來乖巧的寶寶開始使用暴力語言：我要用魔法把你變走！我要消滅你！我要把你殺掉！你這個壞人，為什么要強(qiáng)迫我！再加上網(wǎng)上對“熊孩子”的各種標(biāo)簽，于是，家長們開始驚恐，開始壓制，擔(dān)心這就是孩子變壞的前兆。
但是，現(xiàn)實往往是：越壓制，孩子的情緒越激動；越壓制，家里的氛圍越緊張。那么要怎么做呢？放任不管嗎？那當(dāng)然不行，一個出口成“章”的孩子是難以在社會上立足的。
聰明的爸爸媽媽們，首先要正確理解孩子產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，明白孩子并不是不善良了，他只是在開始嘗試自己掌控自己的世界，希望自己更有力量！
其次，審視自己是否給予了孩子足夠的尊重與表達(dá)的機(jī)會。常言道“兔子急了還咬人”，當(dāng)孩子逐漸擁有“自我”，獨立人格逐漸形成，他們會希望得到更多的尊重與自己做主的機(jī)會，各種反抗與“為什么”層出不窮：我為什么不能這樣！我為什么要這樣！如果孩子的行為總是被家長否定，雖然有時這種否定在家長看來都是正確的，也不是對孩子本身的否定（如告訴孩子不能這樣，不能那樣），但是在孩子看來，他們是在不斷的被要求，不斷的被批評。語言暴力，其實就是他們對家長管制的一種反抗。
接著，改變對孩子的命令式教育。孩子大了，奶爸奶媽們會陡然會生出一種終于解脫了的感觸與更加強(qiáng)烈的約束孩子言行的責(zé)任感。再加上孩子上了幼兒園后“小大人”般的表現(xiàn)，以及二寶的橫空出世，會讓家長不自覺間對長大了的孩子失去原有的哄小孩般的耐性，變得嚴(yán)厲有余而柔情不足，而孩子是敏感的，但他們?nèi)狈Ψ治瞿芰Γ粫J(rèn)為家長對自己的各項要求正是“成長的煩惱”，只會在心底產(chǎn)生埋怨，認(rèn)為是大人的原因?qū)е碌倪@一切。也因此，家長們一定注意引導(dǎo)，在約束孩子行為的同時注意方式方法，不濫用家長權(quán)威，盡量將理辯到孩子信服。
最后，一定要告訴孩子，他或她使用語言暴力的行為是不對的，如果爸爸媽媽對你說同樣的話，你會不會生氣或難過？如果你的好朋友和你講同樣的話，你會不會感到生氣或害怕？讓孩子自己認(rèn)識到自己的錯誤，并產(chǎn)生改正的內(nèi)在動力。
當(dāng)孩子的敏感叛逆期到來，人嫌狗厭時，愿大家還是那個溫柔如初的家長。愿你愛我并不是因為我是好孩子！
