如果要說(shuō)小孩哪個(gè)階段最可愛(ài)，我想大多數(shù)人會(huì)說(shuō)在小孩1，2歲時(shí)是最可愛(ài)的，這個(gè)階段的小孩只管吃和玩，基本都是乖乖的，沒(méi)有脾氣，不會(huì)鬧別扭。
在小孩2-4歲時(shí)，自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，開(kāi)始變得霸道，開(kāi)始了人生的第一個(gè)叛逆期。碰到自己喜歡的東西，不管是不是自己的都會(huì)占為己有，很多時(shí)候喜歡跟你唱反調(diào)，不喜歡別人碰他的東西，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)‘別碰我的玩具，這是我的’。
面對(duì)這個(gè)階段的小孩，我們只要這樣做就可以順順利利幫他度過(guò)小叛逆：
1.利用他的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，比如他平時(shí)不愛(ài)吃飯時(shí)，就跟他說(shuō)我們一起比賽吃飯吧！看誰(shuí)吃得快。這時(shí)候，他會(huì)很積極地大口吃飯，雖然吃得邋遢了點(diǎn)，但是這個(gè)方法效果很好，我屢試不爽。
2.做事情提前跟他打好招呼，例如快到時(shí)睡覺(jué)了，提前十分鐘左右跟他說(shuō)，寶寶，鐘表上長(zhǎng)長(zhǎng)的分針指到6的時(shí)候，我們要睡覺(jué)咯。當(dāng)然他也會(huì)乖乖地答應(yīng)，這不比每天逼著他做什么事情要好嗎？最重要的是這些行為是他主動(dòng)發(fā)起的，而不是我們家長(zhǎng)被動(dòng)催促的。
小孩7歲左右會(huì)臨來(lái)第二次到叛逆的，有的甚至?xí)永m(xù)到9歲。這個(gè)階段的小孩覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么事情都要自己做主，有自己的圈子，貪玩，遇到自己不喜歡的會(huì)頂嘴，和父母產(chǎn)生矛盾。
1.面對(duì)這個(gè)階段的小孩，我們應(yīng)該先承認(rèn)他們的貪玩，貪玩是小孩的天性，甚至玩對(duì)小孩大腦發(fā)育也起到不錯(cuò)的輔助功能。不過(guò)，這個(gè)階段的小孩我們覺(jué)得最重要的是他的學(xué)習(xí)。只要保證好好學(xué)習(xí)，空余時(shí)間讓他盡情玩吧。
2.不要拿他和成績(jī)好的某某某比較，這個(gè)時(shí)期的小孩自尊心特別強(qiáng)。你這種行為會(huì)讓他產(chǎn)生壓抑感，到頭來(lái)會(huì)產(chǎn)生反效果。你可以和他說(shuō)一下你小時(shí)候的秘密，例如這樣說(shuō)＂你現(xiàn)在的成績(jī)比爸爸/媽媽以前小時(shí)候好多了，我那時(shí)候考試還考過(guò)40多分呢！后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和爸爸媽媽的幫助，成績(jī)上去了。＂這樣他的信心會(huì)恢復(fù)，并有耐心地按你說(shuō)的方法去學(xué)習(xí)了，并且學(xué)習(xí)勁頭也特別足。
3.你會(huì)發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)作業(yè)特別拖延，這個(gè)時(shí)候你不要責(zé)罵他，要慢慢讓他養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣，開(kāi)始培養(yǎng)她時(shí)間管理能力。可以給他設(shè)定個(gè)小鬧鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。剛開(kāi)始時(shí)可能達(dá)不到預(yù)期效果，但是堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)作業(yè)速度提高了。
最后一個(gè)叛逆期就是在他們10-12歲左右，這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)成了小大人了，開(kāi)始進(jìn)入青春期。他們的自我意識(shí)已經(jīng)逐漸增強(qiáng)，有自己的小秘密，不喜歡家長(zhǎng)嘮叨。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的就是理解和尊重。
你試想一下，你的父母總是嘮叨你‘帶孩子帶不好，總是玩手機(jī)，又不會(huì)過(guò)日子’，你是否會(huì)厭煩你父母？其實(shí)他們的心情和你是一樣的，所以做家長(zhǎng)的這時(shí)候要理解和尊重，一旦孩子感受到了爸媽的了解和尊重，什么事情都好商量了。
陪伴孩子，我們做家長(zhǎng)的最重要的就是怎么讀懂他們，面對(duì)不同階段的他們?cè)趺从屑记傻貞?yīng)對(duì)，而不是一股勁地打罵。棒下出孝子的方法早已不再適用于我們現(xiàn)在這個(gè)年代了，我們的教育也要與時(shí)俱進(jìn)，這樣養(yǎng)出的孩子才有出息。
