如果要說(shuō)小孩哪個(gè)階段最可愛(ài),我想大多數(shù)人會(huì)說(shuō)在小孩1,2歲時(shí)是最可愛(ài)的,這個(gè)階段的小孩只管吃和玩,基本都是乖乖的,沒(méi)有脾氣,不會(huì)鬧別扭。
在小孩2-4歲時(shí),自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā),開(kāi)始變得霸道,開(kāi)始了人生的第一個(gè)叛逆期。碰到自己喜歡的東西,不管是不是自己的都會(huì)占為己有,很多時(shí)候喜歡跟你唱反調(diào),不喜歡別人碰他的東西,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)‘別碰我的玩具,這是我的’。
面對(duì)這個(gè)階段的小孩,我們只要這樣做就可以順順利利幫他度過(guò)小叛逆:
1.利用他的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),比如他平時(shí)不愛(ài)吃飯時(shí),就跟他說(shuō)我們一起比賽吃飯吧!看誰(shuí)吃得快。這時(shí)候,他會(huì)很積極地大口吃飯,雖然吃得邋遢了點(diǎn),但是這個(gè)方法效果很好,我屢試不爽。
2.做事情提前跟他打好招呼,例如快到時(shí)睡覺(jué)了,提前十分鐘左右跟他說(shuō),寶寶,鐘表上長(zhǎng)長(zhǎng)的分針指到6的時(shí)候,我們要睡覺(jué)咯。當(dāng)然他也會(huì)乖乖地答應(yīng),這不比每天逼著他做什么事情要好嗎?最重要的是這些行為是他主動(dòng)發(fā)起的,而不是我們家長(zhǎng)被動(dòng)催促的。
小孩7歲左右會(huì)臨來(lái)第二次到叛逆的,有的甚至?xí)永m(xù)到9歲。這個(gè)階段的小孩覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,什么事情都要自己做主,有自己的圈子,貪玩,遇到自己不喜歡的會(huì)頂嘴,和父母產(chǎn)生矛盾。
1.面對(duì)這個(gè)階段的小孩,我們應(yīng)該先承認(rèn)他們的貪玩,貪玩是小孩的天性,甚至玩對(duì)小孩大腦發(fā)育也起到不錯(cuò)的輔助功能。不過(guò),這個(gè)階段的小孩我們覺(jué)得最重要的是他的學(xué)習(xí)。只要保證好好學(xué)習(xí),空余時(shí)間讓他盡情玩吧。
2.不要拿他和成績(jī)好的某某某比較,這個(gè)時(shí)期的小孩自尊心特別強(qiáng)。你這種行為會(huì)讓他產(chǎn)生壓抑感,到頭來(lái)會(huì)產(chǎn)生反效果。你可以和他說(shuō)一下你小時(shí)候的秘密,例如這樣說(shuō)"你現(xiàn)在的成績(jī)比爸爸/媽媽以前小時(shí)候好多了,我那時(shí)候考試還考過(guò)40多分呢!后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和爸爸媽媽的幫助,成績(jī)上去了。"這樣他的信心會(huì)恢復(fù),并有耐心地按你說(shuō)的方法去學(xué)習(xí)了,并且學(xué)習(xí)勁頭也特別足。
3.你會(huì)發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)作業(yè)特別拖延,這個(gè)時(shí)候你不要責(zé)罵他,要慢慢讓他養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,開(kāi)始培養(yǎng)她時(shí)間管理能力。可以給他設(shè)定個(gè)小鬧鐘,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。剛開(kāi)始時(shí)可能達(dá)不到預(yù)期效果,但是堅(jiān)持下去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)作業(yè)速度提高了。
最后一個(gè)叛逆期就是在他們10-12歲左右,這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)成了小大人了,開(kāi)始進(jìn)入青春期。他們的自我意識(shí)已經(jīng)逐漸增強(qiáng),有自己的小秘密,不喜歡家長(zhǎng)嘮叨。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的就是理解和尊重。
你試想一下,你的父母總是嘮叨你‘帶孩子帶不好,總是玩手機(jī),又不會(huì)過(guò)日子’,你是否會(huì)厭煩你父母?其實(shí)他們的心情和你是一樣的,所以做家長(zhǎng)的這時(shí)候要理解和尊重,一旦孩子感受到了爸媽的了解和尊重,什么事情都好商量了。
陪伴孩子,我們做家長(zhǎng)的最重要的就是怎么讀懂他們,面對(duì)不同階段的他們?cè)趺从屑记傻貞?yīng)對(duì),而不是一股勁地打罵。棒下出孝子的方法早已不再適用于我們現(xiàn)在這個(gè)年代了,我們的教育也要與時(shí)俱進(jìn),這樣養(yǎng)出的孩子才有出息。
