3.事先溝通法 我有一次帶jason出去游玩時(shí)，他走得比較快，山路就是這樣，轉(zhuǎn)個(gè)彎就看不見他了，最初覺得沒什么，覺得山路就這一條，應(yīng)該沒大事，但是后來想想還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樯嚼飼?huì)有蛇，也可能會(huì)發(fā)生其他意外，所以我追上他之后告訴，你需要在爸爸媽媽的視線里，或者走到看不到爸爸媽媽的地方，就回頭等一下爸爸媽媽。 當(dāng)一件事情，你不愿意看到時(shí)，做之前就和孩子去溝通好，孩子也不會(huì)無理取鬧。 4.雙向溝通法 電影《小別離》中，一貫乖巧聽話的朵朵對父母大喊：你們尊重過我嗎？在你們眼里，除了成績還有什么？出去！出去！ 這句話其實(shí)隱含了一句青春期所有叛逆孩子的心態(tài)：你們尊重過我嗎？你們知道我心里是怎么想的嗎？你們只從你們的角度出發(fā)，有沒有想過我是什么想法和感受？ 和孩子做朋友，很簡單的一句話，但實(shí)際上，沒幾個(gè)人能做到，不要單向只遵從自己內(nèi)心，也要遵從孩子內(nèi)心，了解他們在渴望什么？
5.觀察溝通法 父母要學(xué)會(huì)超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。孩子出現(xiàn)一種叛逆行為，是什么導(dǎo)致的？是有周邊孩子的影響？還是他內(nèi)心深處有什么變化？切勿直接給孩子貼標(biāo)簽。 最好通過聊天的方式，讓孩子說出內(nèi)心的想法。只有了解了孩子的想法，才能有針對性地幫助孩子。 當(dāng)青春期遇上更年期，最忌諱的就是針鋒相對！適當(dāng)留白與接納才是更好溝通方式。
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