今天星期一，是神獸回籠的日子。終于可以把孩子“上交”了，我不禁暗暗竊喜
但孩子開始上學(xué)，又得重新面對(duì) 這個(gè)讓人頭疼的事：孩子早上賴床不愿起。
我兒子今年6歲，為了讓他從被窩里爬出來，我得用盡渾身解數(shù)。先是把他叫醒 軟磨硬泡
要是軟的沒用，就來點(diǎn)硬的，開始施展獅吼功
獅吼功再?zèng)]用，就來“降孩十八拍”
經(jīng)過一番折騰，最后他倒是起床了，但哭哭啼啼，滿臉抱怨，而我也筋疲力盡，滿腔怒火。
今天這個(gè)讓人頭疼的事又要開始了，眼看 到了該起床的時(shí)間，我便開始叫他，但他醒后絲毫沒有要起床的意思，看著他滿臉不耐煩，對(duì)我愛搭不理的樣子，我強(qiáng)忍著心中的怒火。在我倆僵持不下之際，我忽然想到，他平時(shí)很喜歡背古詩(shī)，若現(xiàn)在給他背詩(shī) 是不是能提起他的興致呢？想到這，我嘗試著慢慢背到“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲”，邊背邊看他的反應(yīng)，只見他忽然就笑了，還得意地背出了后兩句“春去花還在，人來鳥不驚”，哎呦，看他滿臉笑意，瞬間清醒的樣子，我意識(shí)到這個(gè)方法可行，于是先夸獎(jiǎng)他一番，隨后趁熱打鐵 繼續(xù)背“一去二三里”，這首《山村詠懷》他還沒學(xué)會(huì)，只能跟著我一句一句學(xué)，學(xué)完一遍后，看他興奮的樣子，我開始和他談判，這首詩(shī) 咱們?cè)賹W(xué)兩遍就起床好不好。他回答到，三遍，學(xué)三遍我就穿衣服起床。聽到這，我又驚又喜，答應(yīng)了他的要求，學(xué)詩(shī)三遍后，他爽快地穿上衣服，乖乖起床了。
這真是個(gè)意外收獲，沒想到用這種簡(jiǎn)單的方法，就能讓他痛痛快快地起床。不過背詩(shī)這個(gè)方法并不適合所有的孩子，但通過這件事，我要給大家一個(gè)建議：當(dāng)孩子賴床的時(shí)候 可以先用他喜歡的事或物吸引他，等他睡意全無時(shí)，再通過談判 督促他起床。這樣可以消除他的不滿情緒，讓其更容易聽話，從而避免“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。
育兒這件事任重而道遠(yuǎn)，我們沒有孩子使用說明書，也無法給他們安裝特定的程序，每天我們只能和他們斗智斗勇，在母慈子孝、雞飛狗跳兩個(gè)模式中來回切換。愿我們?cè)谟齼郝飞隙寄苊鞒鲞m合自己的育娃方法。
最后問問大家，你們的孩子喜歡賴床嗎？你們平時(shí)都是用什么方法讓孩子起床呢？
