續(xù)上文:陪孩子見完心理老師回到家,兒子這次沒有把自己關在房間,而是在客廳陪我坐著。我突然想起他已經(jīng)很久沒有陪我單獨呆一起好久了,兒子靜靜地在沉思,我也沒有打擾他,就陪他安靜呆著。過了大概半個小時,孩子說:爸爸,我今晚要做心理老師給我布置的作業(yè),請不要打擾我。想起了老師有交待過我,給孩子布置了作業(yè),什么時候做作業(yè)由孩子自己決定,他在房間做作業(yè)的時候家里人不要打擾他,孩子做作業(yè)的時候會提前告知父母的,讓我放心,時間可能大概二,三個小時,作業(yè)內(nèi)容暫時也對我保密,等以后孩子恢復好了再找機會問孩子作業(yè)的內(nèi)容。
到了晚上8點的時候孩子也沒有提起要做作業(yè)的事,我實在忍不住的問他,你今晚不是說要做作業(yè)嗎?孩子猶豫了一下說還沒準備好,明天吧。我對孩子說,既然這樣,那你先早點休息,準備好了再做,沒關系的,我已經(jīng)向你的班主任請了一個星期的假,不用擔心上學的事,等你覺得可以去上學了,什么時候都可以。孩子點頭同意了,但直到凌晨三點我都覺得他房間里面有聲音,應該是沒有睡覺。
第二天早上孩子起來說想去上學,吃完早餐又猶豫了,我覺得他還沒準備好,對孩子說:沒關系,休息好了再去上學,你眼圈都黑的,昨晚沒睡好吧。兒子點點頭說昨晚睡不著,沒去上學怕我不高興。我讓他不用掛心上學的事,調(diào)整好了再考慮上學的事,兒子就又回房間睡覺了。到了下午孩子醒了,坐在客廳沉思。我和他提議說帶他去陽臺山公園走走,那里是郊野公園,空氣好,人較少,可以散散心。出乎意料的是他同意了,真的很意外,孩子很長一段時間除了上學都不怎么愿意出門。
開車帶孩子到了陽臺山,就陪他靜靜地走在綠道上。大概一個多小時后,孩子對我說:對不起,我是不是很沒用,什么都做不好,如果高中考不上,你和媽媽會不會怪我?孩子的擔心心理老師有和我提起過,也是他心里16件事之一。我安慰他說,沒關系的,爸爸知道你已經(jīng)很努力了,我們做什么事盡力而為就行,不要給自己太大壓力。孩子說他想回家了,晚上要準備做心理老師布置的作業(yè)。
回到家后,孩子一直在沉思,但臉上的表情明顯比以前輕松了很多,沒之前那么焦慮。他說要看會電視,叫我去房間休息。到了晚上8點,孩子說他準備好要做作業(yè)了,讓我不要打擾他,說做好了會和我講的。
雖然之前老師有交待讓我放心,孩子做作業(yè)的時候不會有自殘的行為,但我和孩子媽媽還是很緊張。大概2個小時后,孩子從房間出來了,也沒說什么,但是滿頭大汗。說要去洗澡然后早點睡覺,累了??吹胶⒆記]什么事,心總算放下來了。(作業(yè)內(nèi)容后來才知道的,因和孩子約好保密不便寫明)
這幾天看著孩子糟糕的狀態(tài),我每天擔心的整晚整晚的睡不著覺,心里總是自責的問,為什么孩子會變成這個樣子。見老師的時候,孩子單獨和老師說心里面很怕爸爸,可能以前對孩子管教太嚴了,總希望他能成長為頂天立地的男子漢,無形的給孩子造成了心理壓力。
