愿你惜取少年時(shí),不負(fù)光陰不負(fù)詩(shī)（兒童成少年,愿你不負(fù)青春）
孩子不上學(xué)休學(xué)輟學(xué)，相信沒(méi)有幾個(gè)父母能接納孩子不讀書(shū)，每一個(gè)父母都希望自己的孩子考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)業(yè)有成的。左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師講解讓孩子重返學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟，如何在1-3個(gè)月內(nèi)引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)。
業(yè)精于勤，荒于嬉；
行成于思，毀于隨。
——韓愈
女兒迷戀手機(jī)和游戲在她上高二那年。因?yàn)閾Q了個(gè)數(shù)學(xué)老師，女兒無(wú)法適應(yīng)他的教學(xué)方法，心里焦慮又無(wú)奈。
彼時(shí)女兒在住校，每周星期六晚上回家，星期天晚飯后回學(xué)校。每次回來(lái)她還有大量作業(yè)要寫(xiě)，除了吃飯時(shí)我有時(shí)間和機(jī)會(huì)問(wèn)她在校的學(xué)習(xí)丶生活情況，其他時(shí)間她就關(guān)門(mén)在她自己房間里。
她很不開(kāi)心，很少笑，心事重重的樣子，我以為這是面臨高考所有高中生的狀態(tài)。除了安慰丶鼓勵(lì)她，也無(wú)別的辦法。
有一天她要返校了，換好校服的剎那她突然撲在床上放聲痛哭，哽咽著說(shuō)：我不想再去上學(xué)了，我想退學(xué)去上個(gè)技校，學(xué)一技之長(zhǎng)然后去找份工作！
不明白發(fā)生什么事的我手足無(wú)措，除了安撫女兒，心里也非常難過(guò)。女兒這時(shí)才告訴我，她適應(yīng)不了數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法，高二了，數(shù)學(xué)成績(jī)不但沒(méi)進(jìn)步還愈發(fā)差，心里是著急又迷茫。
我們提議找數(shù)學(xué)老師談?wù)劊n余時(shí)間多點(diǎn)不恥下問(wèn)，再不星期天去上數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班等，均被女兒否定。但最后女兒還是答應(yīng)不退學(xué)，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去直至高考。
在那不久，我發(fā)現(xiàn)女兒變了，每次回來(lái)雖然還是說(shuō)話不多，雖然還是回家就關(guān)門(mén)鎖在自己房間里，但情緒似乎穩(wěn)定了些。而最重要的學(xué)習(xí)成績(jī)，在接下的考試中名次排名雖然沒(méi)有進(jìn)步，卻也沒(méi)有讓我大跌眼睛的地步，謝天謝地！只要孩子不再提退學(xué)，我心中的大石頭暫且放下了。
高考來(lái)臨，分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到心儀的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，但好在也上了本科。在整理女兒帶回的住校寢具時(shí)發(fā)現(xiàn)她的一個(gè)日記本，里面記錄了她高二丶高三那段時(shí)間每天的學(xué)習(xí)丶生活狀態(tài)，就是那時(shí)起為了舒緩心里的焦慮和壓力，女兒學(xué)會(huì)并迷戀上了打游戲，在別的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)的時(shí)期，她每天晚上卻躲在宿舍的床上打王者打到半夜三更。每次玩后她又懊悔，每篇日記字里行間透露的都是她的矛盾丶懊悔和迷茫。
慶幸她的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，否則高考或許連本科也考不上。我震驚又氣憤，事后與女兒做過(guò)溝通，她答應(yīng)以此為鑒，以后會(huì)好好珍惜大學(xué)讀書(shū)時(shí)光。
讀大一時(shí)，女兒精神狀態(tài)很好，競(jìng)選學(xué)生會(huì)丶班干部，做義工，熱心參加學(xué)校各種活動(dòng)，關(guān)鍵學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)落下，雖然還是喜歡玩手機(jī)丶游戲，但沒(méi)有荒蕪學(xué)業(yè)我這個(gè)做母親的也沒(méi)有多說(shuō)她。
2020年因?yàn)橐咔椋畠河写蟀肽陼r(shí)間在家里上網(wǎng)課，除了必須的上課，我發(fā)現(xiàn)不論吃飯丶上廁所丶睡覺(jué)丶洗澡她都需要一個(gè)手機(jī)陪在左右，天天不是刷視頻，就是玩游戲，因?yàn)橥嬗螒颍J(rèn)識(shí)了很多網(wǎng)友，不知疲倦地周旋其中，我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
有一天晚上她拿著手機(jī)在洗澡間呆了一個(gè)多小時(shí)，我再也控制不住心里的怒火和絕望，對(duì)著洗澡間的門(mén)我吼了她幾聲。這是最近十年我第一次吼她。
出來(lái)后她也生氣地面無(wú)表情，理也不理我，好似我這個(gè)母親不存在，我剛才吼她的話她也全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我上去攔住她，不準(zhǔn)她關(guān)門(mén)，我問(wèn)：你這樣機(jī)不離手，簡(jiǎn)直就是玩物喪志呀！你忘了當(dāng)初高考后對(duì)我的承諾？
女兒的倔犟也寫(xiě)在臉上，她反問(wèn)：我又沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，玩玩有什么關(guān)系？你去大學(xué)走走，飯?zhí)秘疾賵?chǎng)丶圖書(shū)館，哪個(gè)學(xué)生手中不拿手機(jī)的？如果你看不慣，就睜只眼閉只眼好了！
我問(wèn)她：你這樣子還有什么時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)？她說(shuō)：那你看我有掛課嗎？我還拿獎(jiǎng)學(xué)金呢！再說(shuō)學(xué)校里哪門(mén)功課不是在手機(jī)上布置的？不拿手機(jī)，我能學(xué)習(xí)嗎？我說(shuō)：拿獎(jiǎng)學(xué)金只是證明你過(guò)去一年的學(xué)習(xí)，照你現(xiàn)在的玩法，掛課是遲早的事！
但走火入魔的女兒是無(wú)法理解我的心情的，事后她還反勸我不能把手機(jī)丶游戲視為洪水猛獸，因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生沒(méi)有不玩手機(jī)丶游戲的，我不能用老輩丶過(guò)時(shí)的觀點(diǎn)來(lái)要求當(dāng)下的她。
我唯有象天下所有父母一樣嘮叨丶擔(dān)心丶焦慮，為她的學(xué)業(yè)未來(lái)，為她的眼睛視力，為她的睡眠和自律，但沒(méi)用，全是自尋煩惱。不在同個(gè)頻道上思考問(wèn)題的人永遠(yuǎn)找不到相交點(diǎn)的。
有一天我試探性地問(wèn)女兒：聰明的人應(yīng)該知道什么年齡段做什么事，當(dāng)然一個(gè)人有十分力，如果盡到七八分力就夠了，你呢？在學(xué)習(xí)方面盡到多少分力？
女兒有些不好意思地回答：我可能不到四分力吧！
我的孩子不是天才，她從小身體孱弱，發(fā)育比同齡孩子遲緩，平庸而普通，放眼四周我發(fā)現(xiàn)比她聰明丶優(yōu)秀且又努力的孩子有很多，如果她稍稍放任，停滯不前，有可能就被很多優(yōu)秀的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面的。
而對(duì)于女兒未來(lái)的規(guī)劃，不論就業(yè)還是考研深造，她即將面臨的競(jìng)爭(zhēng)都很殘酷又激烈，不竭盡全力搏一搏，不放下癡迷的游戲和手機(jī)，想殺岀一條血路，想有個(gè)理想的未來(lái)注定又是一場(chǎng)憑空美好的想象而已。
孩子，高考的遺憾你應(yīng)該鏤骨銘心，那寫(xiě)在日記本里的懊悔和難過(guò)你應(yīng)該也不會(huì)忘記，人生的許多大道理你也爛熟于心，為什么就不可以好好地吸取教訓(xùn)，重頭來(lái)過(guò)？
勸君莫惜金縷衣
勸君惜取少年時(shí)
花開(kāi)堪折直須折
莫待無(wú)花空折枝
孩子，懂得自律的人才會(huì)有美好人生！
2022年，我真切地希望你能放下手機(jī)和游戲，好好規(guī)劃人生和未來(lái)，并許下美好的夢(mèng)想；我更希望你的夢(mèng)想能堅(jiān)持到底，不因困難而停止，不因手機(jī)而破碎；乘風(fēng)破浪！勇往直前！不負(fù)韶華，不負(fù)青春！
