小孩可以讀道德經(jīng)嗎（道德經(jīng)是幾年級讀的）
《道德經(jīng)》里邊谷神不死，是謂玄牝，玄牝之門，是謂天地根，這就是萬事萬物的本源，天地產(chǎn)生萬物，就像人的生命的產(chǎn)生的道理是一樣的。所以你看也叫做“道”，叫“寶寶道”，這種精神，在一種文化里對母親的尊重、敬畏的這種精神應(yīng)該是什么樣？“綿綿若存，用之不勤”。它是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神的源泉。
孩子學(xué)習(xí)對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
所以言外之意就是說，你在一種文化里邊，如果沒有對母親的敬畏和尊重，這文化其他方面都會崩塌。比如說你講祖國母親，他對母親本來就沒有好印象，你講祖國母親，他一點感覺都沒有，他一點接納也沒有。所以這個東西都是一系列連到一塊的。所以為什么你說你這個解釋就是符合《道德經(jīng)》的本意，大家看一下，我剛才說的那句話成立不成立？只要遇到一個高大的事情的時候，母親的母字就會出現(xiàn)。大家先看第一章，“無，名天地之始；有，名萬物之母”。這是在講世界的本源，講這么根本性的東西里邊看母親，這不就出現(xiàn)了。大家再看第二十五章，“可以為天下母”，第二十五章也講這世界的道怎么產(chǎn)生，萬事萬物，“有物混成，先天地生。寂兮寥兮，獨立不改，周行而不殆，可以為天下母”。又講到這么高大的事情里邊。大家再看第五十二章，第五十二章跟我們剛才講思維方式這個事情關(guān)聯(lián)很密切，你看，“既得其母，以知其子”。了解了道，你才能了解具體的萬事萬物，了解了具體萬事萬物，你再回來復(fù)守其母，了解了具體萬事萬物里邊的這個道理，你才更能夠尊重和崇拜這個道。你看拿這個形容的最高的道理和萬事萬物的關(guān)系，又拿母子的關(guān)系來形容，小孩讀了，當(dāng)然說對，了解了母親，我才能了解自己，我了解自己，更應(yīng)該去愛護(hù)母親，守護(hù)母親，復(fù)守其母。
所以說《道德經(jīng)》適合小孩讀，有時候小孩從小讀，因為在講道的時候，他就知道我們應(yīng)該尊重道，而老子往往把道跟母親是放在一個并列的位置，用這個形象來講道的一些具體的怎么樣的恩惠恩德，對萬事萬物的作用，母子之間的這種關(guān)系。
