初中學生不愛學習怎么辦？
首先要提醒家長注意，不愛學習和厭學、逃學不是一回事，但很多家長把這三種情況混為一談。分不清楚到底是哪種情況，那就不利于問題的解決。
這三種情況在小學階段也不同程度地存在，只是初中階段比較明顯和突出。
今天我們要解決的，是初中學生不愛學習的問題，這是一個比較普遍的問題，也不是一個簡單得問題。而且，每個家庭、每個家長、每個學生的情況都不一樣，沒有包治百病的靈丹妙藥，不可能一招搞定。
但是，我們會提供給家長一個基本的方法，一個簡單的方案，家長可以在這個基礎上，根據孩子的具體情況進行具體分析，摸索出自己的辦法來。
解決初中孩子不愛學習的問題，我們建議先分三步走：
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第一步，家長先在家庭這個層面弄清楚孩子不愛學習的原因，是從什么時候開始不愛學習的，不愛學習的表現是什么，到了一個什么程度，等等，把這些問題弄清楚，用一個本子寫下來。
然后，和孩子的班主任進行充分溝通，了解到孩子在學校和班級的表現情況，也記錄下來。
第二步，在比較自然的氛圍中，和孩子隨便聊聊天，不要鄭重其事，不要直奔主題，讓孩子在沒有抵觸情緒的情況下說出心里話。當然，雖然和孩子聊天很隨便，但聊天記錄不能隨便，要能在交流中分析出孩子不愛學習的真實原因和真實想法，也做好記錄。
第三步，在以上基礎上，父母綜合各種情況進行分析、研究，先商量出自己的辦法。如果能在形成自己意見的前提下，去學校和班主任進一步商量，請老師給予幫助、指點，那就更好了。
有心的家長，從我們的“三步走”建議中可以看出，光遠E家長在“初中學生不愛學習”這個問題上的家庭教育理念，最起碼有以下三點：一是要尊重孩子，二是要充分溝通，三是不要依賴別人，做父母的必須研究出適合自己孩子情況的辦法來。
現實生活中，很多家長發現孩子不愛學習就生氣了：大人辛辛苦苦，你不好好學習怎么行？咋能這么不懂事！于是不問青紅皂白，一氣二罵三動手。給孩子一遍遍講道理的還算好點的，但基本也不會有啥效果，而且講得太多還會適得其反。
多數家長不明白一個道理，孩子不愛學習，其實也是一種病，這種病還有好多類型，有“學習能力障礙”或者叫“認知功能障礙”，有“學習心理障礙”或者叫“學習情緒障礙”，還有“人際關系障礙”等等，都可能表現為不愛學習。
家長發現孩子病了會趕緊去看醫生，沒見到有發現孩子病了先氣得不得了，罵孩子為啥要得病的，更看不到用動手打來給孩子治病的。但孩子在學習上“病”了，卻要被簡單粗暴地對待，這對孩子是不公平的。
初中學生不愛學習，到底怎么辦？在“三步走”建議基礎上，我們再談三個最基本的觀點：
第一，要讓孩子有夢想。
小學生是為興趣而學習的，中學生是為夢想而學習的。如果初中生沒有夢想，就會失去學習的動力，就不知道為啥學習，為誰學習，那一遇到困難就會失去了學習興趣。
第二，要讓孩子享受到成功的快樂。
我們都知道有個“失敗是成功之母”的說法，其實這是半句話，而且主要是適用于成人世界的。對于中學生來說，成功才是成功之母。孩子只有不斷享受到學習上成功的快樂，才會愛上學習，才有動力在學習上不斷獲取成功。
第三，家長要愛上學習。
這里起碼有兩個意思，一是家長要學習一些家庭教育的知識，能做到堅持閱讀光遠E家長每天晚上九點推送的四篇文章，一天大約半小時，家長孩子都受益。當然家長如果再多讀點家庭教育方面的書就更好了，以后我們也會給大家推薦一些好書。第二個意思是，家長要給孩子創造一個家庭的學習氛圍，要想法讓孩子愛學習，家長先要愛學習，起碼要表現得愛學習。
關于這個話題，今天只是開了個頭，以后咱們慢慢聊。
