《小王子》里有這么一句話：
所有大人都曾經是小孩子，雖然，只有少數人記得。
大人們搞砸了事情，希望有人對他說句“沒關系”，卻忘了小小的孩子，也有相同的期待。
期末考試已經結束，家長和孩子都拿到了成績單，有些家長一味追求高分，容易陷入高分的旋渦。
你對待成績單的態度，暴露了你作為家長的層次。
第一層：把成績當做威脅的工具
考試的分數，是孩子的命根，也是父母的工具。
每次考試成績出來后，孩子都會惶恐，生怕父母變臉。
考好了，爸媽眉開眼笑，考差了，將孩子痛打一遍。
父母對待成績的態度，有可能決定了孩子的一生。
此前，一個12歲的女孩跳樓身亡，令所有人痛心不已。
據了解，女孩剛剛結束期中考，估計考試成績不理想，遭到家人的責問。
一時想不開的女孩竟然輕生，因為一次考試而斷送了自己的美好生命。
其實她的成績并不差，甚至在班里名列前茅。
但父母過于嚴苛的要求，給她施加了巨大壓力，哪怕只是被責備幾句，就已經瀕臨崩潰。
用成績來威脅孩子的父母，最關心的不是孩子，而是自己的期待。
他們對于孩子總有這樣那樣的期待，希望孩子超越自己，成長成才。
小小年紀的孩子，未必能夠承受這么重的期許。
電視劇《少年派》中，林妙妙嚴重偏科，媽媽為了讓女兒提高成績，直接威脅：
如果下次再考不好，就不能再去廣播站，甚至不能住宿舍。
林妙妙卻心有力而氣不足，學得越來越吃力。
無論如何，家長都不能逼孩子成為「考試機器」，更不能拿成績威脅孩子。
第二層：把成績當做攀比的籌碼
父母之間聊得最多的，就是孩子的成績。
孩子考得好，父母就會覺得臉上有光，和別人聊天時也倍感自豪：
我家孩子就是爭氣，這次又考100分了。
這次xxx競賽，我家孩子又拿第一名了。
……
說的人眉飛色舞，聽的人一臉不服。
旁邊的父母就對孩子說：下次你一定要好好考，別丟了我們的臉。
原來，孩子的考試成績，竟然成了父母互相攀比的籌碼。
可有沒有想過，當孩子聽到自己讓父母「丟臉」時，會怎么想？
我真的很差勁，不能讓爸爸媽媽滿意。
爸爸媽媽是不是對我很失望。
我對不起爸爸媽媽。
如果父母一再利用孩子來攀比，就會使孩子懷疑自己的價值。
他不明白為什么要學習，為什么要考試，僅僅為了考高分讓父母高興嗎？
他會覺得自己的需要從未被看到，父母的需要卻不斷被滿足。
孩子最需要的，不是考高分的虛榮，而是自己的努力被看到。
有時候父母只要說一句“你真棒”、“加油啊”，孩子就會找到繼續努力的信心與勇氣。
對于孩子來說，父母的認可與鼓勵，比什么都重要。
孩子是獨立的個體，家長一定要尊重孩子的價值，并且肯定他們的努力。
第三層：把成績當做無用的事物
有父母把成績看得比孩子還重，就有父母完全不看孩子的成績。
或者說，完全不過問孩子的學習。
在教育孩子的過程中，基本采取“放羊”的方法，不檢查作業，不關心成績，不過問學習。
孩子學不學習，能不能學好，完全靠自覺。
然而他們不知道的是，指望孩子自覺，是最失敗的教育。
董卿在一次訪談中，透露了父親對她十分嚴厲的教育。
剛開始識字時，父親就督促她每天抄成語、背古詩。
上中學后，父親會給她開書單，要求她讀完多少名著，并且摘抄其中的精彩句子。
正因為父親一直以來的嚴厲要求，董卿養成了很好的學習習慣。
直到今天，也堅持每天讀書，不讀書就像不洗澡一樣難受。
孩子的優秀，不是自己“生”出來的，一定是父母用心“管”出來的。
最初學習的時候，孩子并不懂事，也不明白為什么一定要考好成績。
可父母是「懂事」的，在孩子什么都不懂的時候，我們就要幫他們打好所有基礎。
沒有父母，能夠對孩子的成績淡然。
不是因為成績很重要，而是因為它事關孩子的學習，更關系到孩子今后的發展與進步。
父母之愛子，則為之計深遠。重視孩子的學習與教育，是每一個父母的責任。
第四層：把成績當做衡量的標準
大多數父母，習慣了用成績衡量孩子。
每次考試，父母對于孩子總有這樣那樣的要求。
不是要求孩子考第一名，就是要求孩子超過xxx；
不是答應孩子考多少分獎勵什么，就是威脅孩子考不好就要做什么。
似乎孩子的最大價值，就是為了考試；衡量孩子的標準，就是成績。
用分數衡量全部，是家長對孩子最大的傷害。
試卷上的分數，不能真正反映一個人的智力、天分、創造力等等。
因為學校的考試只考察兩種智力，一種是語言智力，一種是數學智力。
而孩子很多方面的智力和能力尚未被發掘，若過早被否定，就等于扼殺了他的發展之路。
父母在培養孩子的時候，不能只看重成績這一小小部分。
要充分了解孩子，知道孩子喜歡什么，擅長什么，幫助孩子全面發展。
而且，父母對孩子的愛，應該是沒有條件的。
不能因為孩子考第一名就喜歡他，因為考倒數就討厭他。
父母全然地接納孩子，信任孩子，幫助孩子，孩子才能收獲滿滿的安全感與歸屬感，在父母的支持下好好努力。
“愛是深深的接納和允許，無論發生了好的事情或壞的事情?！?/p>
培養一個優秀的孩子，發展其自我人格和自信心，首先要從父母無條件的愛開始。
第五層：把成績當做進步的動力
一位老教師曾經向家長發出忠告：
成績出來后，請和孩子站在一起打敗問題，千萬別和問題站在一起打敗孩子。
父母正確看待孩子的成績與考試，有利于孩子以正確的心態面對考試。
不僅能夠在考場上正常發揮，哪怕最終發揮失常，也能夠快速收拾心情，把關注點都放在發現問題、解決問題上。
要端正孩子的態度，我們首先要擺好自己的心態。比起關注結果，更應該關注過程。
結果源于過程，有好的過程，才會有好的結果。
在這個學習與復習的過程中，孩子是否用心了，是否努力了，才是值得關注的重點。
如果孩子確實全力以赴，就要鼓勵孩子再接再厲；如果孩子不曾用功，就要讓孩子吸取教訓，不能再應付學習。
同時也要明白，成績固然重要，但孩子進步的姿態更重要。
考試最大的功能，是“診斷”，而非“質疑”或“自責”。
作為父母，我們要看到孩子的努力，不要不尊重他的成績，更不能苛責他。
孩子現在或許還不算優秀，但只要他盡力了，就已經值得鼓勵。
對于孩子來說，一個積極向上的靈魂，比功成名就更重要。
每次迎接考試，都要讓孩子有這樣的姿態：
我要過、我試過、我做過、我無怨無悔。
