班主任老師透露,小學(xué)6年狠抓4件事,孩子成績提升快嗎（班主任老師透露,小學(xué)6年狠抓4件事,孩子成績提升快慢）
小學(xué)六年，對于孩子學(xué)習(xí)生涯的重要性不言而喻。如果把孩子的一生比做一幢樓房，小學(xué)階段就可以看做是地基，如果地基不牢固，質(zhì)量肯定就會有問題。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績。
對于我們家長來說，光知道這六年很重要還不夠，還要知道從哪入手去抓孩子。
從教多年的班主任透露，小學(xué)六年有四件事，家長一定要重視。
一、練字
可以說，孩子的成績好不好，從孩子寫的字上就能看出個大概。那些成績好的孩子，基本上都書寫工整、字跡清晰、速度快。再看那些成績不好的孩子，寫的字七扭八扭，可能自己都不認(rèn)識自己寫的有寫字。從字面上可以反映出孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
電腦閱卷對孩子的字跡要求很高，如果你的孩子沒有寫一手好字，書寫不過關(guān)，那么肯定要吃大虧。
小學(xué)一年級就要學(xué)習(xí)寫字，家長一定要在一二年級培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，讓孩子練字。
練字要從兩個方面入手。
美觀方面：孩子寫的字要清晰、整潔、美觀。
速度方面：一定要讓孩子提高書寫速度。因為年級越高，作業(yè)越多，如果孩子寫字太慢，那每天的作業(yè)估計熬夜都寫不完。所以，從小就要練速度。
家長可以在孩子剛開始學(xué)習(xí)寫字時，給孩子報個書法班學(xué)學(xué)硬筆書法。建議至少學(xué)習(xí)兩年以上，畢竟寫字這個事是個慢功夫。
二、體育鍛煉
小學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)任務(wù)還不重，這六年一定要讓孩子堅持體育鍛煉，不僅為了孩子有個好身體，也為了孩子以后的考試。
大家都知道這幾年體育的分值是越來越高了，如果孩子體育不行，就算文化課成績再好，也會落后別人幾十分。
所以，不要等到初三了，才想著要練體育了。初中三年孩子要學(xué)很多主課，根本沒那么多時間分配給體育。
從小學(xué)階段就要有針對性的體育鍛煉。
讓孩子每天堅持跑步，如果不能每天跑，那至少在假期里跑步。這件事如果爸爸來做就更好了。
長跑、速度跑都要練習(xí)。長跑鍛煉孩子的耐力，速跑鍛煉孩子的速度。
還有球類也要鍛煉。籃球、排球、足球至少選擇一項進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)然，跳繩、實心球、立定跳遠(yuǎn)都可以練習(xí)。
讓孩子從小鍛煉的目的就是要讓孩子有個好的體魄，同時也能拿到好的分?jǐn)?shù)。
體育的分值這幾年一直在提高，家長還是要重視起來的。
三、要提前預(yù)習(xí)四門課
這一點主要是針對六年級的孩子。小學(xué)只有三門課，到了初一，一下子要多出好多門課，如果不提前學(xué)點，有點基礎(chǔ)，那孩子到了初一適應(yīng)不了，非常吃力。
歷史、地理、生物、道德與法治，這四門課在初中學(xué)習(xí)中非常重要，會在初二下學(xué)期考，也就是說，這兩門課學(xué)習(xí)時間不到兩年，而且其中需要背誦、記憶的知識點特別多。
所以，建議家長讓孩子在六年級下學(xué)期起就要提前接觸了。
尤其是小學(xué)畢業(yè)后的暑假，這兩個月時間一定不要浪費，讓孩子提前把初一的知識提前預(yù)習(xí)、了解。初中的知識框架，能背得盡早背，能學(xué)的提前學(xué)。
只有做足了準(zhǔn)備，孩子進(jìn)入初中才能快速適應(yīng)，跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。
我朋友的孩子小學(xué)畢業(yè)后，假期只顧著放松休息了，開學(xué)后才發(fā)現(xiàn)班上大部分孩子已經(jīng)差不多把本學(xué)期的課自學(xué)完了。朋友孩子零基礎(chǔ)，當(dāng)然跟不上，只好補(bǔ)課追趕了。
四、閱讀
小學(xué)階段還有特別重要的事，那就是：閱讀。
小學(xué)階段是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的時候，越早讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，孩子在學(xué)習(xí)上的后勁就越足。
小學(xué)生課外閱讀總量要不少于145萬字。
閱讀量有多重要？讓我們來看看語文題目就知道了。
例1：給了春秋時期齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們的一段歷史故事的材料，談?wù)剬R恒公、管仲、鮑叔三個人物哪個感受較深？
例2：有的同學(xué)說閱讀《紅樓夢》《平凡的世界》等太費時間和精力，不如讀縮寫本或連環(huán)畫省時省力，對此你有什么看法？
類似于這樣的作文話題還有很多。通過對語文考題的分析，我們可以看出，寫作題越來越難，也越來越重視對學(xué)生閱讀量和知識面的考查了。
所以，語文成績的高低取決于孩子的閱讀量多少。閱讀量上去了，孩子的語文成績就不會差。閱讀量上不去，未來可能連考題都做不完。
但是，閱讀量不是短期就能增加的，需要孩子長期的閱讀積累。小學(xué)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就顯得尤為重要了。
