班主任老師透露,小學(xué)6年狠抓4件事,孩子成績提升快嗎(班主任老師透露,小學(xué)6年狠抓4件事,孩子成績提升快慢)
小學(xué)六年,對于孩子學(xué)習(xí)生涯的重要性不言而喻。如果把孩子的一生比做一幢樓房,小學(xué)階段就可以看做是地基,如果地基不牢固,質(zhì)量肯定就會有問題。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段,也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年,因為它涉及到了中考與高考,左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里,系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率,提升考試時候的心理素質(zhì),從而提升學(xué)習(xí)成績。
對于我們家長來說,光知道這六年很重要還不夠,還要知道從哪入手去抓孩子。
從教多年的班主任透露,小學(xué)六年有四件事,家長一定要重視。
一、練字
可以說,孩子的成績好不好,從孩子寫的字上就能看出個大概。那些成績好的孩子,基本上都書寫工整、字跡清晰、速度快。再看那些成績不好的孩子,寫的字七扭八扭,可能自己都不認(rèn)識自己寫的有寫字。從字面上可以反映出孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
電腦閱卷對孩子的字跡要求很高,如果你的孩子沒有寫一手好字,書寫不過關(guān),那么肯定要吃大虧。
小學(xué)一年級就要學(xué)習(xí)寫字,家長一定要在一二年級培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,讓孩子練字。
練字要從兩個方面入手。
美觀方面:孩子寫的字要清晰、整潔、美觀。
速度方面:一定要讓孩子提高書寫速度。因為年級越高,作業(yè)越多,如果孩子寫字太慢,那每天的作業(yè)估計熬夜都寫不完。所以,從小就要練速度。
家長可以在孩子剛開始學(xué)習(xí)寫字時,給孩子報個書法班學(xué)學(xué)硬筆書法。建議至少學(xué)習(xí)兩年以上,畢竟寫字這個事是個慢功夫。
二、體育鍛煉
小學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)任務(wù)還不重,這六年一定要讓孩子堅持體育鍛煉,不僅為了孩子有個好身體,也為了孩子以后的考試。
大家都知道這幾年體育的分值是越來越高了,如果孩子體育不行,就算文化課成績再好,也會落后別人幾十分。
所以,不要等到初三了,才想著要練體育了。初中三年孩子要學(xué)很多主課,根本沒那么多時間分配給體育。
從小學(xué)階段就要有針對性的體育鍛煉。
讓孩子每天堅持跑步,如果不能每天跑,那至少在假期里跑步。這件事如果爸爸來做就更好了。
長跑、速度跑都要練習(xí)。長跑鍛煉孩子的耐力,速跑鍛煉孩子的速度。
還有球類也要鍛煉。籃球、排球、足球至少選擇一項進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)然,跳繩、實心球、立定跳遠(yuǎn)都可以練習(xí)。
讓孩子從小鍛煉的目的就是要讓孩子有個好的體魄,同時也能拿到好的分?jǐn)?shù)。
體育的分值這幾年一直在提高,家長還是要重視起來的。
三、要提前預(yù)習(xí)四門課
這一點主要是針對六年級的孩子。小學(xué)只有三門課,到了初一,一下子要多出好多門課,如果不提前學(xué)點,有點基礎(chǔ),那孩子到了初一適應(yīng)不了,非常吃力。
歷史、地理、生物、道德與法治,這四門課在初中學(xué)習(xí)中非常重要,會在初二下學(xué)期考,也就是說,這兩門課學(xué)習(xí)時間不到兩年,而且其中需要背誦、記憶的知識點特別多。
所以,建議家長讓孩子在六年級下學(xué)期起就要提前接觸了。
尤其是小學(xué)畢業(yè)后的暑假,這兩個月時間一定不要浪費,讓孩子提前把初一的知識提前預(yù)習(xí)、了解。初中的知識框架,能背得盡早背,能學(xué)的提前學(xué)。
只有做足了準(zhǔn)備,孩子進(jìn)入初中才能快速適應(yīng),跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。
我朋友的孩子小學(xué)畢業(yè)后,假期只顧著放松休息了,開學(xué)后才發(fā)現(xiàn)班上大部分孩子已經(jīng)差不多把本學(xué)期的課自學(xué)完了。朋友孩子零基礎(chǔ),當(dāng)然跟不上,只好補(bǔ)課追趕了。
四、閱讀
小學(xué)階段還有特別重要的事,那就是:閱讀。
小學(xué)階段是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的時候,越早讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,孩子在學(xué)習(xí)上的后勁就越足。
小學(xué)生課外閱讀總量要不少于145萬字。
閱讀量有多重要?讓我們來看看語文題目就知道了。
例1:給了春秋時期齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們的一段歷史故事的材料,談?wù)剬R恒公、管仲、鮑叔三個人物哪個感受較深?
例2:有的同學(xué)說閱讀《紅樓夢》《平凡的世界》等太費時間和精力,不如讀縮寫本或連環(huán)畫省時省力,對此你有什么看法?
類似于這樣的作文話題還有很多。通過對語文考題的分析,我們可以看出,寫作題越來越難,也越來越重視對學(xué)生閱讀量和知識面的考查了。
所以,語文成績的高低取決于孩子的閱讀量多少。閱讀量上去了,孩子的語文成績就不會差。閱讀量上不去,未來可能連考題都做不完。
但是,閱讀量不是短期就能增加的,需要孩子長期的閱讀積累。小學(xué)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,就顯得尤為重要了。
