古時候戒尺打學生（古時候戒尺打孩子哪里）
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
如今教育很無奈，因為時不時會遇到一些令你無所適從如坐針氈的奇葩學生。大到學校，小到班級，這類學生一直存在，禍國殃民談不上，但是折騰起來把老師氣得七竅生煙絕對沒有問題。
奇葩的學生背后注定會有奇葩的家長如影隨形，可氣之處就在于孩子在一線點火，家長在后方玩命扇風，出了事根本不考慮雙方協商息事寧人，反而氣勢洶洶找到學校，為孩子撐腰，替孩子討要公道。
學校和老師很被動，義務教育法有規定，法定年齡所有的孩子都具有免費義務教育的權利，至于義務孩子不知道，家長肯定也不清楚。反正我家的孩子必須要接受義務教育，你不能說教訓就教訓，說開除就開除。自己的孩子有錯誤不讓批評，摸不得碰不得。
《西游記》里的孫猴子能折騰，多動癥嫌疑最大，向來喜歡惹是生非。參與教育的有很多，往近了說有名師唐僧小班教學，天天不厭其煩的千叮嚀萬囑咐。往遠了說有天南海北諸位菩薩，甚至玉皇大帝如來佛祖。這么一位殺生無數調皮搗蛋的壞猴子，最后竟然修成正果被加封為斗戰勝佛。最重要的原因是他頭頂上有一枚能約束他的緊箍咒，每當桀驁不馴無人能管時，唐僧就會念念有詞吟誦定心真言咒，一通咒語念下來，猴子也就安生了。
也許有的家長會說，《西游記》是神話故事，人物都是杜撰的當不得真。這類家長往往不找自己的毛病，只盯著別人的缺點。那古代私塾大家應該都有所耳聞，那時候的家長跟現在的有天壤之別，至少大家都信奉一個真理：嚴師出高徒！
所以私塾里犯了錯，老師懲戒起來沒有絲毫留情。戒尺打手心是常有的事，書讀不好，違反了課堂紀律，那就乖乖等著挨揍吧。《三字經》里面早有告誡：“玉不琢不成器，人不學不知義。”不好好念書，打板子，抽鞭子，罰跪，戒食一一伺候，不打不成器，大家都懂這個理兒。
王充《論衡·自紀篇》稱，“書館小僮百人以上，皆以過失袒謫，或以書丑得鞭”；明黃佐《泰泉鄉禮·鄉校》中規定：“無故而逃學一次，罰誦書二百遍；二次，加樸撻，罰紙十張；三次，撻罰如前，仍罰其父兄。”乖乖的不得了，學生犯了錯挨揍不要緊，事不過三，過了三次連家長一塊兒揍。
老師管得嚴，學生們知道刻苦。學得最刻苦的居然能頭懸梁錐刺股，有條件的發奮學，沒條件的創造條件也要學，于是有人聞雞起舞，有人鑿壁偷光，反正都是為了學習，各種手段不一而足。家長們也給力，為了孩子不辭辛苦，孟母三遷的故事大家至今都在津津樂道。有的家長很聰明，往往能夠舉一反三古為今用，孟母三遷也學了，一來二去都是奔著學區房，孩子的學習環境的確改善了，可是往往很自然的就忽略了德育教育。
教書育人的最終目的就是要把孩子培養成德智體美勞全面健康的好孩子，所以奉勸有些家長，對于孩子的袒護不能沒有原則。做了錯事受懲罰，天經地義。只要不傷及筋骨，老師適當的打幾下無需大驚小怪。這點兒權利都不給老師，那一天到晚管你家熊孩子，老師們還不得給逼瘋了？！！
