一是要給青少年足夠的關(guān)愛(ài)，不要斥責(zé)，一般玩電腦或看小說(shuō)時(shí)青春期的孩子比較暴躁，斥責(zé)或嘮叨只會(huì)導(dǎo)致青少年的逆反心理。要及時(shí)表達(dá)對(duì)青少年的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
二是及時(shí)分散青少年的注意力，可以找一些比較出名的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)小說(shuō)，比如《三體》《清明上河圖密碼》《明朝那些事兒》等，同時(shí)多買基本文學(xué)書(shū)放在家里，比如《平凡的世界》《擺渡人》《無(wú)聲告白》等等，不要買枯燥的書(shū)，要讓青少年有個(gè)讀書(shū)的過(guò)渡期，一開(kāi)始一定要抓住青少年的好奇心里和追求趣味性的心理，另外不要購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。
三是培養(yǎng)青少年興趣，多帶Ta去露營(yíng)，旅游，野餐，喜歡美食的可以買食材，邀請(qǐng)Ta一起做平常家里不會(huì)做的菜肴（要簡(jiǎn)單已掌握），也可以送去相關(guān)培訓(xùn)班，但一定要注意不要強(qiáng)求Ta不感興趣的。
四是多和青少年交流溝通，讓他感受到現(xiàn)實(shí)世界對(duì)他的關(guān)注和他在現(xiàn)實(shí)世界里的存在感。要多鼓勵(lì)，少責(zé)罵，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)便多多表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)不要直接挑明，因?yàn)榍嗌倌晷睦肀容^敏感，且容易自卑，要想辦法慢慢引導(dǎo)。 喜歡玩游戲便引導(dǎo)他去看一些故事性強(qiáng)的書(shū)培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣，不要硬性禁止一點(diǎn)都不許玩，最好提前說(shuō)明第二天要有什么安排，或上午說(shuō)明下午有什么安排，慢慢的將游戲時(shí)間換為現(xiàn)實(shí)中的時(shí)間。
總之盡可能的讓Ta感覺(jué)到1.他人都自己的愛(ài)和在乎 2.在現(xiàn)實(shí)世界有很多有趣的事情可以做 3.自己在現(xiàn)實(shí)世界中有足夠的存在感
