培養(yǎng)孩子專注力的10種游戲（鍛煉4歲孩子專注力的游戲）
家有上學的孩子，都希望自己的寶貝在課堂上專心聽講。但并不是所有的孩子都能做到專心致志地聽老師上課，很多孩子好動，老師說寶貝身上像有刺一樣，一刻不閑。家長在焦慮的時候，沒有想過，其實，孩子的專注力是可以通過游戲來培養(yǎng)的。
孩子網癮怎么辦？孩子網癮不是簡單的指沉迷王者榮耀，和平精英，英雄聯(lián)盟，第五人格等游戲，還包括了看網絡小說，聽網絡小說，刷短視頻，網絡聊天等等，太多未成年的孩子沉迷網癮不能自拔，導致孩子心思都花在網絡上，無心上學，從而導致成績下降，甚至不上學的，賴頌強老師團隊專注于協(xié)助父母，從六個步驟幫孩子改善沉迷網癮的問題。
游戲是兒童喜愛的活動，它能引發(fā)孩子的興趣，使孩子心情愉快，家長應該有選擇性地與孩子一同開展游戲活動，并在活動中有意識的培養(yǎng)孩子的專注力。
三四歲的孩子，培養(yǎng)專注力，一定要用這些游戲
有人做過這樣一個實驗：讓三-六歲的孩子在游戲和單純完成任務兩種不同的活動方式下，將各種顏色的紙分裝在與之同色的盒子里，觀察孩子注意力集中的時間。
實驗結果發(fā)現(xiàn)，在游戲中四歲孩子可以持續(xù)22分鐘，六歲的孩子可以堅持71分鐘，而且分發(fā)紙條的數(shù)量比單純完成任務時多50%。在單純完成任務的形式下，四歲的兒童只能堅持17分鐘，六歲的孩子只能堅持62分鐘，從這個結果我們可以看出,孩子在游戲活動中其注意力集中的程度和穩(wěn)定性較強，因此我們可以讓孩子多開展游戲活動，在游戲中培養(yǎng)孩子的專注力。
游戲活動方法很多，比如傳統(tǒng)游戲讓孩子找回不見的玩具，便是一種簡單易行，培養(yǎng)孩子專注力的游戲方法。其具體做法是孩子與家長一同取出幾件玩具擺放在桌上，并教孩子清點玩具的數(shù)量，讓孩子說出游戲的名稱，記住玩具的種類。然后趁孩子不注意的時候，拿走其中的某樣或幾種玩具，問孩子：“什么東西不見了？”讓孩子集中注意力去回想、查看、尋找。這種訓練方法簡單靈活而實用。家長還可以根據(jù)具體情況選擇其他類型的游戲方法。
拍掌游戲：雙掌互拍，剛開始，媽媽將雙手固定放在胸前的位置，讓孩子以雙手與媽媽的手互拍，媽媽再上下左右移動雙手的位置，讓孩子準確拍到媽媽的手。
操作性活動：只要是操作性活動都需要專心，像是夾豆子游戲、滴管游戲。但要進行活動前還需要幫孩子考慮到坐姿和環(huán)境的安排，讓孩子在比較安靜的環(huán)境中一次進行一件事情，且盡量避免太多聲音、視覺的干擾。市面上一些簡單的兒童玩具，像是小的彈珠臺也可以加以利用，孩子必須專心才能將小彈珠滑進固定的位置，或是以競賽的方式進行，看誰進行的比較快或是比較準確。
鏡子游戲：跟孩子一起玩動作模仿，想象自己是一面鏡子，跟著父母的動作進行，剛開始給孩子的動作要簡單一些，速度也盡量放慢，等孩子熟悉后可以互換角色，增加活動的趣味性。
聽音游戲：聽聲音辨別位置，在孩子的右后方，左后方敲樂器，讓孩子分辨聲音的來源，還有一種拍節(jié)奏的模仿，父母拍兩下，孩子就需要跟著拍兩下，接著再做不同的節(jié)奏變化，孩子也要跟著做出不同節(jié)奏的變化。讓孩子學習專心地聽，聽完之后做出正確的動作。
謎底就在圖書中：跟孩子講故事，不時候可以問問孩子故事的人物，主要情節(jié)，內容，重點。如果孩子還是不清楚故事內容，讓孩子嘗試自己一邊看書一邊說故事，請他反問家人問題。這一部分主要是做閱讀訓練的。讓孩子學習專心聽故事，看故事，還需要理解其中的內容。
迷宮游戲：一般給孩子玩的迷宮都是用筆的迷宮游戲，父母也可以跟孩子玩，用眼睛走迷宮游戲。剛開始用一種顏色以橫向方式畫出不規(guī)則的線條，畫出至少0.5cm寬的線條，讓孩子跟著單一顏色做出追視，為確認孩子是否真正做出追視的動作，不妨在透明的亞克力板上畫出線條，直立起來，父母就可以觀察出孩子的眼睛追視的狀況。
傳話游戲：回到家中，可以問問孩子在學校中老師有沒有交代哪些活動？學校里老師有重要事情，一定會有聯(lián)絡單或是其他的聯(lián)絡方式，讓孩子嘗試講出來，或者孩子將媽媽交代的事情到學校跟老師說，讓他練習長時間的記憶。在聽的過程中，孩子需要一定的專注力才會記住，這是孩子必須養(yǎng)成的責任和習慣。在這部分，家校溝通相當?shù)闹匾?，這樣才能做出正確的引導。在家中也可以先練習，像是去書房跟爸爸說一件媽媽交代的事情，從近距離縮短時間的練習，到遠距離、長時間的傳話。
其實培養(yǎng)孩子專注力的方法很多，做游戲，讀書等都是培養(yǎng)孩子專注力的有效途徑。那作為家長，我們要有培養(yǎng)專注力的意識，這樣才能在培養(yǎng)孩子們專注力的過程中不斷的總結經驗，不斷的反思來提升孩子的專注力。
