記錄6歲小孩子晚上玩手機的視頻
實驗數據顯示,大多數小孩子在2~3個小時左右就可以接觸到手機或者平板電腦,而在7~9歲時,人們接觸到電子產品的時間約為7~8小時。
3~7歲的兒童,每天使用電子產品的時間也不要超過1小時。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
點咨詢免費領取《如何30天改善孩子沉迷網癮》的電子書
也就是說,孩子在9~11歲時,已經初步形成了自己的是非價值感,他們開始懂得辨別什么是我的,什么是別人的。這個時候,父母在和孩子溝通時,盡量不要使用命令的語氣。
他們能很快地分辨出你的“看”和“做”,但是在處理時,他們的邏輯通常是不那么的獨立,他們更傾向于遵守規則。
孩子們對世界的認知,還處于探索階段,對一切事物都有好奇心,所以,家長應該多多引導孩子,讓孩子回歸到一個正常的成長階段。
幫助孩子正確認識電子產品的利弊,并且正確使用
手機是一把雙刃劍,家長們要做的不是完全禁止孩子接觸,而是通過對孩子使用手機的行為加以限制。
首先,家長應該和孩子建立規則,在正常使用手機的前提下,制定可使用的使用規則。
凡是禁止使用手機、看電視的家庭,孩子們都會不聽話,把手機當做洪水猛獸,想方設法的去偷看手機,而當家長發現孩子的這種行為時,就要及時制止,并且告訴孩子為什么不能這樣做,并且告訴孩子為什么不能這樣做。
2.多和孩子交流,讓孩子明確手機的正確用途
家長要明確手機的正確用途,讓孩子知道手機是學習之后用的工具,
手機是用來查閱資料、學習知識、查閱學習資料、查閱資料、搜索試題。
手機只是一種工具,只是孩子們使用手機的工具,是工具的一種,就像我們大人用手機,不能認為是娛樂消遣,就可以把時間用在學習上一樣。所以,我們家長要給孩子規劃好孩子每天使用手機的時間,引導孩子合理分配好時間。
例如,規定孩子每次玩手機的時間應該限定在10分鐘、20分鐘,之后孩子就要放下手機休息一下眼睛。在這點上,我們家長要以身作則,不要一直盯著手機看,否則會給孩子樹立一個錯誤的榜樣。
給孩子買手機,不是為了控制孩子,其實是為了讓孩子更合理的使用手機,而不是為了手機的控制。
比如說,我們可以規定孩子什么時候可以玩手機,一次可以玩多久,一次可以玩多久。合理的規劃和管理,可以有效提高孩子的自律能力,避免孩子對手機的欲望。
孩子對手機的依賴程度就像我們成人對手機的依賴程度一樣,是不分青紅皂白的,不分青紅皂白的,不分青紅皂白,就對孩子發脾氣,那么孩子對手機的依賴程度就很高,只要家長一發脾氣,孩子就會馬上服軟,會迅速的放下手機。
孩子對手機的沉迷程度就很高,手機就成了他的全部,也成了他的全部。
所以,面對孩子對手機的依賴,我們一定要給孩子樹立一個良好的榜樣,如果孩子沒有一個正確的行為習慣,那么孩子就會認為這是他自己的問題,而不是家長的問題,就會造成他在家長面前沒有禮貌,不懂禮貌,也就會影響他在學校的表現。
3、多陪伴孩子,和孩子一起成長
家長要抽出時間陪伴孩子,和孩子一起成長,要明白陪孩子成長的過程是非常辛苦的,但是這個過程是值得享受的,孩子在成長的過程中總會遇到各種各樣的問題,只有家長處理得當,孩子才能順利地度過青春期,才能與父母成為最親密的伙伴。
結語:
在孩子成長過程中,青春期是每個孩子必經的過程,也是家長調整和孩子親密關系的最后機會,在這個階段中,家長一定要注重陪伴孩子順利度過,多和孩子進行溝通,給孩子更多的關心和愛,不要讓孩子在青春期迷失了方向。
(本文圖片來源于網絡,如有侵權,請聯系刪除)
