青春期早戀好嗎(關(guān)于青春期早戀的一些看法)

青春期早戀好嗎(關(guān)于青春期早戀的一些看法)

反彈越大壓制越狠

孩子叛逆早戀怎么辦?按孩子的心理成長過程來講,每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期的,針對孩子叛逆期的不同階段,父母的引導(dǎo)方法是不同的,賴頌強(qiáng)老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到,父母如何從孩子的心理,認(rèn)知,情緒,行為,規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。

“我們不應(yīng)該詆毀感情本身。”專家這樣說。但在家長看來,中學(xué)生的愛情就像是“毒藥”。而學(xué)生們則說:“早戀來得快去得也快,只要好好溝通,影響就不大”。

家長說:早戀讓我們很緊張

陳女士的女兒今年才10歲,她非常緊張孩子的早戀問題,盛女士向?qū)<覀儍A訴,她的女兒在讀初一,半個月前偶然在電腦上看到女兒的聊天記錄,居然有人稱她為“老婆”。經(jīng)過一番嚴(yán)肅“審問”,女兒承認(rèn)班里有好幾個男同學(xué)追她,讓她搖擺不定。“戀情”曝光后,乖巧的女兒變得不愛說話,每天回家就把自己關(guān)在屋里,盛女士苦想辦法找不到良策。

學(xué)生說:最煩家長亂管制

“早戀大多是因?yàn)楦改附o的愛太少了。”高一學(xué)生小秦說,住讀的同學(xué)最易談戀愛,就是因?yàn)槠綍r(shí)和父母缺少溝通。本來進(jìn)入青春期后對異性就有好感,一旦身邊出現(xiàn)一位關(guān)愛自己的同學(xué),就難免動心。  發(fā)生這種戀情,學(xué)生們說最怕老師和家長公開出面阻止。學(xué)生小任說,有時(shí)本來只是同學(xué)相互的一種好感,卻被大人們說成是戀愛,并且非要管這管那,不停追問,弄得心里很煩,有時(shí)也會弄假成真了。  “其實(shí)我們自己會處理自己的感情,發(fā)現(xiàn)這段戀愛不適合自己,都會選擇放棄的。”高一女生小蔣說,家長不要小看他們的認(rèn)識能力。她說,看到身邊不少談戀愛的同學(xué),雖然一時(shí)轟轟烈烈的,但持續(xù)時(shí)間沒有一個超過一個學(xué)期,“相處時(shí)間久了,慢慢認(rèn)識到對方的缺點(diǎn),就自然會分開。”

專家說:抵抗早戀靠親情

抵抗早戀最有效果的武器就是家庭和親情。重慶兒童醫(yī)院心理科主任梅其霞說,孩子進(jìn)入青春期以后,家長們一定要抽出時(shí)間來和孩子溝通聊天,最好是同性家長與孩子多談心,了解他們內(nèi)心真實(shí)想法。女生一旦早戀,父母一定要教她學(xué)會一些必要性知識,避免身體的傷害。同時(shí),家長應(yīng)非常留意不要給她創(chuàng)造獨(dú)處的機(jī)會。例如不要讓孩子單獨(dú)租房住,孩子周末回家里以后也不要讓她單獨(dú)一個人在家。  “無論發(fā)生什么事,父母都要做孩子最可靠的港灣。”市人大[微博][微博]常委會科教文衛(wèi)委員會副主任張維侖非常贊同梅老師的觀點(diǎn)。“比如女孩子不小心懷孕了,那也是一只迷途的羔羊,更需要家長的關(guān)愛,父母一定不能放棄孩子。”他認(rèn)為,家庭的溫暖能抵抗一切早戀。

老師說:應(yīng)尊重學(xué)生的感情

重慶十八中的心理老師鄒紅說,她在心理咨詢過程中碰到的多個案例,因?yàn)橐恍└改负屠蠋煹牟划?dāng)處理方式,反而適得其反。她說,曾經(jīng)有一位女生因?yàn)檎剳賽郾焕蠋熣埣议L,父親一到學(xué)校就當(dāng)著同學(xué)的面罵了女兒幾句,結(jié)果這個女生當(dāng)即爬上教學(xué)樓欄桿要往外跳。

“孩子們都是有強(qiáng)烈自尊的,無論是老師還是家長,首先是要尊重學(xué)生,然后與他們進(jìn)行溝通,對早戀宜疏不宜堵,大家們不能先入為主認(rèn)為戀愛是十惡不赦的事,更不可因此對孩子有過激行為。”鄒紅說。

“學(xué)生進(jìn)入青春期以后談戀愛是天經(jīng)地義的事情,學(xué)校老師一定要站到理解和尊重孩子的立場上。”重慶十八中校長馬培高說,老師在這個過程要一方面要給孩子更多的寬容,另一方面要給他們生理和心理知識進(jìn)行“補(bǔ)課”,做更多的疏導(dǎo)工作。

正確處理早戀18條建議

如何才能正確處理好中學(xué)生的早戀問題?社會各界人士對此草擬出18條建議,供學(xué)生、家長和老師參考。

對學(xué)生

第一條建議是一定要明白戀愛是沒有錯的,學(xué)生們不要對自己的自然情感有犯罪感。對異性有好感,就正如樹要發(fā)芽、長枝、開花、結(jié)果一樣正常;

第二條建議是不要輕易隨便地表達(dá)情感。珍愛自己,讓自己的情感在最合適的時(shí)候贏得真正屬于它的精彩;

第三條建議是不要做出違反中學(xué)生行為規(guī)范的事情。花兒開得過早,會提前凋零,結(jié)不出飽滿的果實(shí)。

同時(shí),中學(xué)生朋友要努力做到“三要”:

一是要尊重自己的情感,不要隨意濫用;

二是要尊重自己,不要做出傷害自己和他人的行為;

三是要慎重平衡中學(xué)生階段學(xué)業(yè)和情感的關(guān)系,“只有翅膀上去掉了枷鎖的鳥兒,才會飛得更高”。

對家長

一定要牢記三條原則:  一是要理解并尊重孩子的情感變化,不要給孩子扣上各種消極的帽子;

二是要積極陪伴孩子青春期的獨(dú)特階段,給孩子必要的人生指導(dǎo),而不是棍棒、打罵和威脅;

三是要記得父母是孩子永遠(yuǎn)的最堅(jiān)強(qiáng)后盾,幫助孩子協(xié)調(diào)處理好青春期的種種困難和煩惱。

家長們還應(yīng)當(dāng)做到“三不要”:

不要把孩子對異性有好感當(dāng)成是洪水猛獸;

不要把早戀等同于道德敗壞;

千萬不要忘記自己也曾經(jīng)有過青春萌動的時(shí)光。

對老師

教師在教育學(xué)生時(shí)應(yīng)做到以下原則:

第一是要為學(xué)生保守秘密;

第二是為孩子提供可靠的情感支持;

第三是開展有意義的相關(guān)活動,引導(dǎo)學(xué)生理智認(rèn)識處理情感問題。

同時(shí),老師們應(yīng)當(dāng)遵守“三不要”的原則是:

第一是不要過度營造早戀可怕的神秘緊張氛圍;

第二是不要到處傳播學(xué)生的私人信息;

第三是不要傷害詆毀學(xué)生的個人情感。

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