青春期早戀好嗎（關(guān)于青春期早戀的一些看法）
反彈越大壓制越狠
孩子叛逆早戀怎么辦？按孩子的心理成長過程來講，每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期的，針對(duì)孩子叛逆期的不同階段，父母的引導(dǎo)方法是不同的，賴頌強(qiáng)老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認(rèn)知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。
“我們不應(yīng)該詆毀感情本身。”專家這樣說。但在家長看來，中學(xué)生的愛情就像是“毒藥”。而學(xué)生們則說：“早戀來得快去得也快，只要好好溝通，影響就不大”。
家長說：早戀讓我們很緊張
陳女士的女兒今年才10歲，她非常緊張孩子的早戀問題，盛女士向?qū)＜覀儍A訴，她的女兒在讀初一，半個(gè)月前偶然在電腦上看到女兒的聊天記錄，居然有人稱她為“老婆”。經(jīng)過一番嚴(yán)肅“審問”，女兒承認(rèn)班里有好幾個(gè)男同學(xué)追她，讓她搖擺不定。“戀情”曝光后，乖巧的女兒變得不愛說話，每天回家就把自己關(guān)在屋里，盛女士苦想辦法找不到良策。
學(xué)生說：最煩家長亂管制
“早戀大多是因?yàn)楦改附o的愛太少了。”高一學(xué)生小秦說，住讀的同學(xué)最易談戀愛，就是因?yàn)槠綍r(shí)和父母缺少溝通。本來進(jìn)入青春期后對(duì)異性就有好感，一旦身邊出現(xiàn)一位關(guān)愛自己的同學(xué)，就難免動(dòng)心。 發(fā)生這種戀情，學(xué)生們說最怕老師和家長公開出面阻止。學(xué)生小任說，有時(shí)本來只是同學(xué)相互的一種好感，卻被大人們說成是戀愛，并且非要管這管那，不停追問，弄得心里很煩，有時(shí)也會(huì)弄假成真了。 “其實(shí)我們自己會(huì)處理自己的感情，發(fā)現(xiàn)這段戀愛不適合自己，都會(huì)選擇放棄的。”高一女生小蔣說，家長不要小看他們的認(rèn)識(shí)能力。她說，看到身邊不少談戀愛的同學(xué)，雖然一時(shí)轟轟烈烈的，但持續(xù)時(shí)間沒有一個(gè)超過一個(gè)學(xué)期，“相處時(shí)間久了，慢慢認(rèn)識(shí)到對(duì)方的缺點(diǎn)，就自然會(huì)分開。”
專家說：抵抗早戀靠親情
抵抗早戀最有效果的武器就是家庭和親情。重慶兒童醫(yī)院心理科主任梅其霞說，孩子進(jìn)入青春期以后，家長們一定要抽出時(shí)間來和孩子溝通聊天，最好是同性家長與孩子多談心，了解他們內(nèi)心真實(shí)想法。女生一旦早戀，父母一定要教她學(xué)會(huì)一些必要性知識(shí)，避免身體的傷害。同時(shí)，家長應(yīng)非常留意不要給她創(chuàng)造獨(dú)處的機(jī)會(huì)。例如不要讓孩子單獨(dú)租房住，孩子周末回家里以后也不要讓她單獨(dú)一個(gè)人在家。 “無論發(fā)生什么事，父母都要做孩子最可靠的港灣。”市人大[微博][微博]常委會(huì)科教文衛(wèi)委員會(huì)副主任張維侖非常贊同梅老師的觀點(diǎn)。“比如女孩子不小心懷孕了，那也是一只迷途的羔羊，更需要家長的關(guān)愛，父母一定不能放棄孩子。”他認(rèn)為，家庭的溫暖能抵抗一切早戀。
老師說：應(yīng)尊重學(xué)生的感情
重慶十八中的心理老師鄒紅說，她在心理咨詢過程中碰到的多個(gè)案例，因?yàn)橐恍└改负屠蠋煹牟划?dāng)處理方式，反而適得其反。她說，曾經(jīng)有一位女生因?yàn)檎剳賽郾焕蠋熣?qǐng)家長，父親一到學(xué)校就當(dāng)著同學(xué)的面罵了女兒幾句，結(jié)果這個(gè)女生當(dāng)即爬上教學(xué)樓欄桿要往外跳。
“孩子們都是有強(qiáng)烈自尊的，無論是老師還是家長，首先是要尊重學(xué)生，然后與他們進(jìn)行溝通，對(duì)早戀宜疏不宜堵，大家們不能先入為主認(rèn)為戀愛是十惡不赦的事，更不可因此對(duì)孩子有過激行為。”鄒紅說。
“學(xué)生進(jìn)入青春期以后談戀愛是天經(jīng)地義的事情，學(xué)校老師一定要站到理解和尊重孩子的立場上。”重慶十八中校長馬培高說，老師在這個(gè)過程要一方面要給孩子更多的寬容，另一方面要給他們生理和心理知識(shí)進(jìn)行“補(bǔ)課”，做更多的疏導(dǎo)工作。
正確處理早戀18條建議
如何才能正確處理好中學(xué)生的早戀問題？社會(huì)各界人士對(duì)此草擬出18條建議，供學(xué)生、家長和老師參考。
對(duì)學(xué)生
第一條建議是一定要明白戀愛是沒有錯(cuò)的，學(xué)生們不要對(duì)自己的自然情感有犯罪感。對(duì)異性有好感，就正如樹要發(fā)芽、長枝、開花、結(jié)果一樣正常；
第二條建議是不要輕易隨便地表達(dá)情感。珍愛自己，讓自己的情感在最合適的時(shí)候贏得真正屬于它的精彩；
第三條建議是不要做出違反中學(xué)生行為規(guī)范的事情。花兒開得過早，會(huì)提前凋零，結(jié)不出飽滿的果實(shí)。
同時(shí)，中學(xué)生朋友要努力做到“三要”：
一是要尊重自己的情感，不要隨意濫用；
二是要尊重自己，不要做出傷害自己和他人的行為；
三是要慎重平衡中學(xué)生階段學(xué)業(yè)和情感的關(guān)系，“只有翅膀上去掉了枷鎖的鳥兒，才會(huì)飛得更高”。
對(duì)家長
一定要牢記三條原則： 一是要理解并尊重孩子的情感變化，不要給孩子扣上各種消極的帽子；
二是要積極陪伴孩子青春期的獨(dú)特階段，給孩子必要的人生指導(dǎo)，而不是棍棒、打罵和威脅；
三是要記得父母是孩子永遠(yuǎn)的最堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助孩子協(xié)調(diào)處理好青春期的種種困難和煩惱。
家長們還應(yīng)當(dāng)做到“三不要”：
不要把孩子對(duì)異性有好感當(dāng)成是洪水猛獸；
不要把早戀等同于道德敗壞；
千萬不要忘記自己也曾經(jīng)有過青春萌動(dòng)的時(shí)光。
對(duì)老師
教師在教育學(xué)生時(shí)應(yīng)做到以下原則：
第一是要為學(xué)生保守秘密；
第二是為孩子提供可靠的情感支持；
第三是開展有意義的相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理智認(rèn)識(shí)處理情感問題。
同時(shí)，老師們應(yīng)當(dāng)遵守“三不要”的原則是：
第一是不要過度營造早戀可怕的神秘緊張氛圍；
第二是不要到處傳播學(xué)生的私人信息；
第三是不要傷害詆毀學(xué)生的個(gè)人情感。
