孩子上學不愛寫作業怎么辦（孩子不愛寫作業有7種原因）
孩子不上學休學輟學，相信沒有幾個父母能接納孩子不讀書，每一個父母都希望自己的孩子考上重點高中，重點大學，學業有成的。左養右學教育賴頌強老師講解讓孩子重返學校，愛上學習的六個步驟，如何在1-3個月內引導孩子回歸學習。
前段時間，知乎上有人提問說：“小孩兒一年級，坐不住，不寫作業，不愛動筆，說教打罵都試了，都不行，學習越來越差，想知道怎么解決？”
無獨有偶，朋友家孩子今年也上一年級，也遇到了和上述知友相同的難題。
朋友跟我吐槽說，她家孩子每天放學回家，一寫作業就如坐針氈，一會起來上趟廁所，一會去喝口水，一會又說先吃點東西。好不容易安靜坐下來，要開始動筆寫作業了，又趴在桌子上提不起精神來。
朋友每天晚上都因為孩子寫作業的事情勞心勞神，本來半個小時就能完成的任務，非得耗上2-3個小時才能勉強結束。看孩子那副磨磨蹭蹭、吊兒郎當的樣子，朋友說她氣就不打一處來，真恨不得上去揍一頓才解氣。
01 學習習慣沒養成才是問題的根源
其實，關于孩子不愛寫作業，寫作業磨蹭這個問題，歸根結底還是學習習慣的養成問題。
如果孩子坐不住，不愛寫作業，恰恰說明孩子的學習習慣還沒有養成，而好的學習習慣的養成也并非一朝一夕的事情，需要經過日積月累的堅持訓練。
0-6歲是兒童成長的關鍵期，同樣也是思維認知發展和各種習慣養成的關鍵期。如果我們能抓住這個黃金期，通過科學合理的方法，在培養孩子學習興趣的同時，引導并幫助孩子養成良好的學習習慣，那么就會有事半功倍的效果。
02 學會用科學合理的方法幫助孩子解決問題
好的方法等于成功的一半，如果我們從孩子上幼兒園開始，就慢慢培養孩子好的生活、學習習慣，那么孩子自然而然就能養成好的習慣，等到將來上了小學甚至是到以后的初高中階段的學習，都會有很大的幫助。
當然，因為孩子年紀小，心智發育尚不成熟，在引導孩子方面是要講究一定的方式方法的，在保護孩子興趣的同時幫助孩子慢慢習得好的習慣，切不可操之過急。
那么，作為父母，我們究竟應該怎么做才能幫助孩子養成良好的學習習慣，才能讓孩子在今后的學習生活中受益呢？
在這里，我想結合我自己的實際情況，和大家分享一些我個人認為有效果的比較好的方法經驗，供各位父母參考。
我家孩子今年5歲半，在培養孩子的專注力和學習習慣的養成方面我是這么做的：
第一：和孩子一起制定每天的學習計劃
孩子天生愛玩，活潑好動，尤其是在0-6歲這個階段，是精力最旺盛的時候，而且也經常不按常理出牌，做事沒有計劃。
所以要想有計劃地培養孩子的學習興趣和習慣，那么就一定要根據自己孩子的實際情況，提前制定一套切實可行的學習計劃，而且要帶著孩子一起做計劃，增強儀式感的同時也能讓孩子明白制定并計劃并能順利實施的重要性。
這里需要提醒的是，每天的學習計劃不用安排的太滿，要給孩子留出一定的機動時間，在學習的同時也要有時間讓孩子進行戶外活動，讓孩子有自主掌控的自由玩耍時間，這一點很關鍵。
因為，我們制定計劃的目的是在保護孩子學習興趣的同時，幫助孩子養成良好的學習習慣，而不是壓縮孩子玩耍的時間。而一份切實可行的學習計劃，不僅不會讓孩子抵觸，產生厭學情緒，而且還會讓孩子懂得珍惜時間的重要性。
第二：每天定時定量做紙質練習冊，培養學習興趣
現在的孩子接觸電子產品的機會太多，使用時長也是日益增加，這就出現了絕大部分孩子只愿意看有音效效果的電子畫面，而失去對紙質書本的興趣的現象。
如果父母不及時進行干預和引導，那么對于孩子在未來的學習是百害而無一利的，他們只愿意接受畫面和音效的強刺激，而不愿意進行紙質書本的深度閱讀，以后就更別指望孩子能進行深入的思考了。
為了避免這個問題的出現，我們可以給孩子選擇一些印刷精美且充滿趣味性的練習冊，最好是活頁的A4紙那種，每天計劃做幾張，邊玩邊就做了。
之所以優先選擇活頁的A4紙的練習冊，是因為這種練習冊一次就拿一張，不僅不會給孩子的心理帶來太大壓力，而且還能在充滿趣味性的練習中逐漸增加孩子的學習興趣。
這樣做還有一個好處，那就是讓孩子明白，學習并不是一件枯燥無味的事情，它像做游戲一樣，充滿了樂趣，久而久之，孩子自然就會愛上學習，興致自然也就越來越高。
另外，每天盡量都在固定的時間點做練習，慢慢養成習慣，一次也不用做太多，幾頁就好。
第三：鼓勵孩子發散思維，注重過程而非結果
這里需要明確一個觀點，我們的目標不是要把孩子改造成刷題機器，而是以做練習為契機逐漸培養孩子對閱讀、對學習的興趣，養成良好的學習習慣，鍛煉孩子的專注力，培養他們的自律性。
所以在陪伴孩子做練習的過程中，父母要做好引導者的角色，鼓勵孩子發散思維，允許孩子有自己的想法和見解，積極與孩子一起討論。
和大家分享一下我是如何陪伴孩子做練習冊的。
下圖中，是我陪孩子學習26個英文字母時用的一本練習冊，計劃是每天練習寫2個字母，一個字母就2頁。
這頁做的比較亂，是因為孩子做完練習之后突然跟我說：“媽媽，我發現這個字母P和數字9很像！”然后他就樂呵呵地在旁邊空白處練習寫數字9和字母P。
寫完還不過癮，又拿出我給他買的磁性字母貼，在白紙上臨摹起來，臨摹完字母，又發揮想象給每個字母設計了專屬的形象。其中，字母E是他在臨摹完的基礎上，又涂色，最后還用剪刀裁剪下來了。如下圖。
我就安靜地坐在他的身邊看著他，整個過程都由他自己獨立完成，很專注也很認真。原本每天只是安排了10-20分鐘做這個練習，結果那天他竟然安靜地做了1個多小時。我知道，這就是興趣使然的結果。因為熱愛，所以專注。
所以，我們在引導孩子做練習，培養學習興趣和習慣的時候，一定要尊重孩子的想法，鼓勵孩子去自由探索，隨意發揮，不僅有利于培養孩子的專注力，而且還能刺激孩子大腦的發育，促進各感官的協調發展。
第四：設立一定的獎勵機制
最后一點，也是最不可或缺的一點，就是要給孩子制定相應的獎勵機制。可以是完成任務后贏得的小貼畫，也可以是具體的物質獎勵，這個就根據孩子自身的情況而定就可以了。
給孩子設置獎勵，不僅是對孩子進步的肯定和表揚，也是對孩子努力的一種激勵，鼓勵孩子向更好的方向去努力，這也對于促進孩子競爭意識的發展有積極的推進作用。
03 最后：寫給父母的建議
每個孩子生來都是一張白紙，都是美好的，那為什么有的孩子成長的出類拔萃，而有的卻逐漸沾染上很多陋習？其實，這個成長的關鍵就在于后天家庭環境的影響以及父母的引導方式。
孩子身上所有的問題，歸根結底都是家庭教育的問題。父母本身就愛學習，愛思考，那么孩子耳濡目染自然不會太差。即使孩子不小心養成了一些不好的習慣，只要父母有心，愿意花心思花時間陪伴孩子，幫助孩子認識到問題，并陪孩子一起努力想辦法解決問題，那么孩子一定會朝著更好的方向發展。
所有好習慣的養成都需要時間的沉淀，對于年幼的孩子來說，好習慣的養成更是需要父母的正確引導，需要父母多花些心思和時間陪伴孩子一起成長。相信只要前期工作做得好，那么之后的路就會越走越順，越走越輕松。
你是如何培養孩子養成良好的學習習慣的呢？
