媽媽經(jīng)常玩手機(jī)對小孩子的影響（家長玩手機(jī)忽略孩子的事例）
晚飯后，和媽媽們在小區(qū)大門口聊天，說得最多的話題，就是孩子假期在家玩手機(jī)。
孩子網(wǎng)癮怎么辦？孩子網(wǎng)癮不是簡單的指沉迷王者榮耀，和平精英，英雄聯(lián)盟，第五人格等游戲，還包括了看網(wǎng)絡(luò)小說，聽網(wǎng)絡(luò)小說，刷短視頻，網(wǎng)絡(luò)聊天等等，太多未成年的孩子沉迷網(wǎng)癮不能自拔，導(dǎo)致孩子心思都花在網(wǎng)絡(luò)上，無心上學(xué)，從而導(dǎo)致成績下降，甚至不上學(xué)的，賴頌強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)專注于協(xié)助父母，從六個(gè)步驟幫孩子改善沉迷網(wǎng)癮的問題。
琦琦媽媽說，本來放假前承諾假期帶孩子出去旅游的，可是隨著疫情消息的不斷出現(xiàn)，只好放棄了旅游的念頭。一聽說出去玩沒了希望，琦琦立即就炸了鍋，說爸爸媽媽說話不算話，說大人也會騙孩子。
由于孩子心里憋著氣，做什么事情都跟媽媽扭天別地。看到孩子悶悶不樂，媽媽就偶爾讓孩子玩玩手機(jī)。剛開始孩子還比較聽話，只在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩，后來孩子越玩越上癮，看抖音、刷快手、玩游戲，整天抱著手機(jī)不愿意撒手。看到這種情況，爸爸媽媽都慌了神，于是夫妻二人商定誰看到誰制止，不能再讓孩子玩手機(jī)。
早飯后，琦琦媽媽忙著洗衣服，兒子又偷偷拿媽媽的手機(jī)玩，爸爸看到后呵斥兒子，還說從今往后不準(zhǔn)兒子再碰手機(jī)。爸爸去奪手機(jī)的時(shí)候，兒子突然發(fā)脾氣，把媽媽的手機(jī)摔在了地上……
在平時(shí)的日常生活中，每個(gè)父母隨時(shí)都會遇到孩子各種各樣的情緒問題。特別是當(dāng)看到孩子拿手機(jī)玩游戲的時(shí)候，大多數(shù)父母第一反應(yīng)就是去制止，結(jié)果不但解決不了問題，還會引發(fā)親子矛盾。
發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)，家長及時(shí)制止會怎樣？
不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，孩子玩手機(jī)正玩得起勁，家長看到果斷制止，強(qiáng)行拿走手機(jī)后，大多數(shù)孩子都會因?yàn)椴粷M發(fā)脾氣，有的孩子甚至?xí)罂薮蠼兴にご虼颉８改覆粏柷嗉t皂白強(qiáng)行制止孩子玩手機(jī)的結(jié)果是，父母無論說什么孩子不但不會聽，還處處跟父母對著干。孩子之所以如此，是因?yàn)楦改复直┑母缮婕て鹆撕⒆拥呐涯嫘睦怼?/p>
父母對孩子粗暴的態(tài)度，很容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，對父母說的話孩子不僅不會聽，嚴(yán)重者孩子還會對父母關(guān)閉心門，親子之間便無法正常溝通，這樣便會影響到父母教育理念的輸出與反饋，給家庭教育帶來障礙。
發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)，家長最好這么做：
身邊有不少家長，就因?yàn)橥媸謾C(jī)引發(fā)親子矛盾，把本該輕輕松松的假期整天弄得雞飛狗跳，其主要原因就是家長處理不當(dāng)造成的。
耐心引導(dǎo)替代粗暴制止
好奇愛玩是孩子的天性，只要是沒見到過的東西，孩子都想看看摸摸。小孩子偶爾玩一下手機(jī)很普遍，只要孩子不上癮、不沉迷都沒關(guān)系。可是3歲以上的孩子就不同了，由于自主意識在不斷增強(qiáng)，孩子對各種游戲都容易上手。我家寶寶就是其中之一，平時(shí)只是偶爾讓他玩一會兒手機(jī)，大多數(shù)時(shí)間他也只是用手機(jī)唱唱歌，可是我發(fā)現(xiàn)他對微信小游戲特別感興趣。一天，我故意指著微信上的小游戲問他，他竟然對很多游戲怎么玩都講得頭頭是道。
要知道人都是有好奇心的，你越不讓知道的東西他就越想知道。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲就及時(shí)制止，可能會迫使孩子對游戲產(chǎn)生更大的好奇心。因此，父母對孩子簡單粗暴地制止，只會引起孩子更大的好奇。當(dāng)孩子再有機(jī)會接觸手機(jī)時(shí)，很容易產(chǎn)生報(bào)復(fù)性游戲的行為。如果父母疏忽管教，孩子就很容易沉浸其中。所以與其及時(shí)制止適得其反，倒不如用耐心引導(dǎo)來替代粗暴制止。
同頻共振給孩子滿足感
身邊有許多家長，由于自己離不開手機(jī)、電腦，也知道不讓孩子碰電子產(chǎn)品是不可能的，于是就給孩子規(guī)定用手機(jī)的時(shí)間，而且嚴(yán)格按照規(guī)定去做。只要規(guī)定時(shí)間一到，立即讓孩子停止，否則就以不讓孩子再玩作為懲罰。家長這么做，從表面上看沒什么問題，可是有的時(shí)候規(guī)定的時(shí)間到了，孩子玩游戲闖關(guān)還差那么一丟丟，孩子央求再給點(diǎn)時(shí)間家長就以孩子不遵守諾言、違反規(guī)則批評孩子，這樣孩子心花怒放的情緒瞬間就會降到冰點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不滿情緒是肯定的。
我曾遇到過這樣一位媽媽，媽媽和閨蜜約好帶孩子一起去公園，媽媽叫兒子換鞋去公園的時(shí)候，兒子說要打完這一關(guān)，叫媽媽等一會兒。媽媽接連催了兩遍，兒子雖然口中應(yīng)付著，依然神情專注地打游戲。如果放在其他媽媽身上，也許會立即收走手機(jī)并責(zé)怪孩子。而這位媽媽并沒有這么做，她一邊向兒子走去，一邊柔聲細(xì)語地問兒子：“你在玩什么呢？”“我在玩連連看。”這句話剛出口，兒子突然喊道：“媽媽，媽媽，快來看，我通關(guān)啦！”
聽兒子這么一說，媽媽走到跟前看著屏幕道：“哇！通關(guān)啦？你是怎么做到的？”“我聰明呀，我眼睛快速地看，手點(diǎn)的也快，最后就成功了！”“你真厲害，看到你這么高興，媽媽也為你高興呢！”聽了媽媽的夸獎，兒子滿臉都是成就感。
如果這樣的事情放在其他媽媽身上，或許會批評訓(xùn)斥孩子，也許會懲罰孩子。試想，當(dāng)孩子玩游戲闖關(guān)成功正興高采烈的時(shí)候，家長劈頭蓋臉一頓臭罵，給孩子潑一盆冷水，結(jié)果會怎樣？孩子不僅在游戲中獲得的快樂會煙消云散，孩子的情緒也會迅速低落。家長這么做既會導(dǎo)致孩子更加依戀虛擬的世界，又讓孩子更加渴望去游戲中尋求快樂。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的時(shí)候，如果家長都能像案例中的媽媽那樣，用同頻共振的方式來回應(yīng)孩子的快樂，說出孩子當(dāng)下的感受，孩子的快樂就會放大甚至增倍。
實(shí)踐證明，同頻共振給孩子滿足感的方法，不僅可以讓孩子不會一直依賴于游戲，反而能使孩子更好地控制玩游戲的時(shí)間。
當(dāng)然，這里需要說明的是，這樣的策略只適用于平等和諧的親子關(guān)系，反之，當(dāng)孩子從父母那里得到肯定更多的時(shí)候，孩子可能會誤將家長的同頻共振當(dāng)作對游戲的鼓勵。這點(diǎn)請家長們謹(jǐn)記于心！
