發(fā)現(xiàn)孩子早戀怎么辦?父母應(yīng)該怎么做?（父母怎么處理孩子早戀）
孩子“早戀”是令很多家長頭疼不已的問題。它仿佛洪水猛獸般，家長們唯恐避之不及。那么早戀真的有這么可怕嗎？家長又該如何去面對呢？
孩子叛逆期早戀怎么引導(dǎo)？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導(dǎo)方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認(rèn)知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。
首先，家長發(fā)現(xiàn)孩子有早戀跡象，要冷靜下來。先判斷孩子這是早戀，還是由于大人過分緊張將正常的男女同學(xué)的相互幫助當(dāng)成了早戀。
家長不要太小題大做，不要孩子一有風(fēng)吹草動，就杯弓蛇影般，將問題無限擴大，只要他們能把握分寸不影響學(xué)習(xí)和生活就好。要知道這種感覺是很不穩(wěn)定的，隨著時間的推移可能很快無疾而終。
少男少女的情竇初開，相互之間的好感，其實很正常。特別一些在家里得不到足夠的關(guān)心愛護和父母關(guān)系不好的孩子，對愛很是渴望，更容易陷入早戀。
因此父母一定要跟孩子好好溝通，對他們進行引導(dǎo)，并給予他們足夠的關(guān)愛。這里說的好好溝通不是只三令五申式地說不要早戀，早戀不好之類的話，而是要先走進孩子內(nèi)心，讓孩子愿意聽我們的話。
一下子對孩子說這些她不愛聽的話她會很難接受的，我們的制止，粗暴的指責(zé)，會觸發(fā)他的逆反心理，越不讓他做的事，他偏要做。除此之外，周圍人的反對和不認(rèn)同，會給孩子一種孤立無援的感覺，他會覺的自己很可憐，認(rèn)為自己和那個人是苦命鴛鴦，是真愛。本來沒那么深的感情，硬生生被外界給加深了。
那么怎么說話孩子才愿意聽呢？
建立情感聯(lián)結(jié)，與孩子共情，從孩子角度去思考問題，去理解他。
父母可以對孩子表示自己的理解，告訴他誰都有躁動的時候，尤其他這個年齡。同時可以跟孩子分享一下我們自己的故事，說小時候自己也喜歡過誰誰誰，挺美好的。這樣就容易拉進我們和孩子之間的距離，讓孩子愿意跟你說話。因為他發(fā)現(xiàn)原來爸爸媽媽跟他有一樣的經(jīng)歷，覺得我們是懂他的。
當(dāng)孩子愿意跟我們說話了，我們的教育才能起作用，孩子才能聽進去我們的勸解。不愿意聽，把父母看成敵人，再苦口婆心也沒用。
跟他講了自己故事后，問他幾個問題，讓他來回答。問他會不會因為戀愛，耽誤了學(xué)習(xí)？如果耽誤了學(xué)習(xí)，到時候沒考上好大學(xué)怎么辦，會后悔嗎？到時候會把這個錯誤歸結(jié)于早戀對象的身上嗎？
給他展示下未來遠景和目前一些狀況可能會導(dǎo)致的結(jié)果。讓孩子知道，他們現(xiàn)在還小，不能只著于眼前的利益，應(yīng)該要為未來考慮。如果真的很喜歡對方，那就要更要好好學(xué)習(xí)，讓彼此有個好未來，到時候可以更好的在一起。現(xiàn)在因為感情荒廢學(xué)業(yè)，能把握讓對方過上好日子嗎？能把握將來不后悔嗎？
重要一點是，要讓孩子知道，我們說這些，不是為了讓他分手，而是想讓他不要因為戀愛而荒廢學(xué)業(yè)，想要把這種感情轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力。這個時候就可以舉一些正反免例子佐證自己的觀點。
正面例子可以是我們中學(xué)時代班上就有幾對談朋友的，但是他們處理的很好，相互幫助，促進學(xué)習(xí)，結(jié)果高考成績都很不錯。反面例子可以是我們周圍的人早戀了結(jié)果成績下跌了，彼此都沒考上滿意學(xué)校，又分手了之類。
這樣其實已經(jīng)到了聊天尾聲。孩子如果向我們保證自己不會影響學(xué)習(xí)的，那就可以讓他證明給自己看，證明戀愛不會對他有影響。如果他成績一直穩(wěn)定在前幾名，或者達到多少名，就說明戀愛對他沒影響反而有促進作用，那你們就不會阻止。
如果孩子答應(yīng)了，就可以跟他簽個協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容有：成績要一直穩(wěn)定在多少名，保證不會做出格的事情，會保護好自己和對方。協(xié)議要以紙質(zhì)形式呈現(xiàn)，跟孩子簽字畫押，協(xié)議上的獎勵個懲罰都要和孩子商量，征求他的意見，尊重他的意愿，即孩子自己要同意。
獎勵可以是如果孩子這個禮拜學(xué)校表現(xiàn)很好，作業(yè)也完成了，就可以讓他們出去玩，但時間不能超過幾小時之類。但同時懲罰是，如果孩子成績倒退了，那么他們就一個月內(nèi)不能見面和聯(lián)系。
但父母還要注意一點是，既然已經(jīng)答應(yīng)孩子出去約會了，就不要再擺著一張臉，一臉不樂意的樣子。孩子已經(jīng)按要求好好學(xué)習(xí)了，結(jié)果父母還是這樣子，孩子會覺得我們做父母的不遵守承諾，認(rèn)為這個協(xié)議無效，覺得努力學(xué)習(xí)也是白費，反正還是得不到你們的認(rèn)同。
至于平時呢，父母可以多給孩子報一些興趣班，問下孩子想學(xué)什么東西，可以帶他去學(xué)。當(dāng)孩子有了更多事情去做了，在感情上的需求會越來越少。還可以帶孩子多出去走走，比如爬山啊，運動啊之類，散發(fā)孩子的精力，而且這個過程中是很容易跟孩子相處的，可以打開心扉，說一些真心話。
總之，父母要要試著將這種不利條件，轉(zhuǎn)化為有利條件，讓孩子去學(xué)習(xí)，比如利用早戀這一點，去引導(dǎo)孩子走向更好的未來。
