影響了孩子正常的生活和學(xué)習(xí)
因此家長都感到十分頭痛
一些家長為了能讓孩子戒網(wǎng)癮
只好將孩子送進(jìn)戒網(wǎng)癮學(xué)校
可他們卻發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校內(nèi)遭受毒打
近日，由于孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，河南鄭州的武先生和妻子商議后決定幫助孩子戒網(wǎng)癮，在多方了解后，他們決定將孩子送入鄭州晨楓教育學(xué)校。
當(dāng)時(shí)學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，他們資質(zhì)都很齊全，并且有幫助孩子戒網(wǎng)癮的課程，武先生和妻子聽后就放心了，便將兒子輝輝送進(jìn)了學(xué)校戒網(wǎng)癮。
可令他們?nèi)f萬沒想到的是，兒子輝輝才到學(xué)校三天卻遭到了學(xué)校教練的毒打，全身多處有淤青，連牙齒都被打落了。
事后，武先生趕緊將輝輝送到醫(yī)院進(jìn)行救治，他們對于學(xué)校的行為感到十分的憤怒。
之后，武先生親屬發(fā)現(xiàn)，該學(xué)校沒有教育資質(zhì)，其所屬行業(yè)為服務(wù)業(yè)，這讓武先生感到自己受到了欺騙。
輝輝說學(xué)校像“地獄”，他身上的傷都是教官打的。
學(xué)校負(fù)責(zé)人卻說，孩子是因?yàn)椴凰X，在宿舍哭鬧，才被叫出去站著。
負(fù)責(zé)人還表示，涉事教官已經(jīng)被開除。目前，警方已立案調(diào)查。
發(fā)生這樣的荒唐之事，總讓人覺得，我們與他們不在同一世界。
說實(shí)話，現(xiàn)在是2020年了，居然還有人相信戒網(wǎng)癮學(xué)校！
回顧過去的新聞，送孩子去戒網(wǎng)癮學(xué)校后，發(fā)生了無數(shù)的悲劇事件，尤其是“雷電法王楊永新”、“豫章書院”等臭名昭著的事件。
從某種層面上而言，把孩子送到“戒網(wǎng)癮學(xué)?！钡母改竵碇v，多數(shù)時(shí)候，根本不懂“網(wǎng)癮”是什么。
他們總覺得孩子沉迷“網(wǎng)絡(luò)游戲”是緣于“網(wǎng)絡(luò)有毒”，而非認(rèn)為是自己的日常管教出現(xiàn)問題。
毋庸置疑，心理性網(wǎng)絡(luò)成癮確實(shí)是一種心理疾病。
然而，應(yīng)該由具有專業(yè)資格的醫(yī)院根據(jù)實(shí)際癥狀進(jìn)行診斷和治療，而不是由父母輕率地?cái)嘌?，更不要輕易的送到民間的戒網(wǎng)癮學(xué)校。
孩子網(wǎng)癮不可怕，可怕的是家長不能正確的看待和對待這些“玩”過頭的孩子們。
更需要警醒的是，大部分的孩子還沒有達(dá)到網(wǎng)癮的程度，只是沉迷網(wǎng)游而已，而且相當(dāng)一部分只是一個(gè)階段的“過度”表現(xiàn)。
可就是這些通過家長、老師關(guān)注就可以得到矯正或改善的孩子，被家長貼上了一個(gè)“網(wǎng)癮”的標(biāo)簽送進(jìn)了所謂的戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)。
至于，國內(nèi)的多數(shù)“戒網(wǎng)癮學(xué)?！眮碇v，都不是引導(dǎo)性的去約束孩子的沉迷行為，而是利用體罰式的方式，對孩子進(jìn)行恐嚇約束。
所以，出現(xiàn)“戒網(wǎng)癮學(xué)校待三天全身多處淤青”的情況，也就不足為奇。
事實(shí)上，整個(gè)“戒網(wǎng)癮”的契約達(dá)成，是“家長和戒網(wǎng)癮學(xué)校”的一場共謀。
家長因?yàn)閷Α熬W(wǎng)癮”的認(rèn)知不足，所以就“病急亂投醫(yī)”。
而對于“戒網(wǎng)癮學(xué)校”來講，自然就是順勢搭臺唱戲，雞賊式的收取“智商稅”。
至于孩子來講，只能接受這場無奈的“煉獄經(jīng)歷”。
但孩子出現(xiàn)問題，99%以上是父母所致。
孩子心理和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是多方面因素共同作用的，但是最基礎(chǔ)的是家庭功能和父母的教養(yǎng)方式。
如果家庭健康，孩子再壞也壞不到哪去。
每一個(gè)成長中的孩子，或早或晚地都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叛逆期。
而很多家長對于孩子的叛逆期大多是抵觸的，他們只看到孩子不聽話了，不像以前那么乖了，而沒有看到這背后孩子所經(jīng)歷的心理歷程。
也許在這期間，他們會(huì)不由自主地抵觸父母意見，或者沉溺于某些事情，但這段時(shí)期并非不可平穩(wěn)過渡。
越是在孩子最艱難的時(shí)刻，父母越是應(yīng)該陪伴在孩子身邊，與他們一起度過。
青春期的孩子精力特別旺盛且好奇心強(qiáng)，內(nèi)心孤獨(dú)，沒人陪伴，只能把自己“寄居”在網(wǎng)絡(luò)世界里。
但其實(shí)，陪孩子打游戲也是陪伴。
所以，我們可以和孩子約定好玩游戲的時(shí)間，不是讓孩子獨(dú)自在房間里玩。
可以試著把電腦放在客廳等公共區(qū)域，讓孩子當(dāng)著家長的面玩，家長也可以坐在電腦旁陪孩子玩游戲。
家長要學(xué)會(huì)利用游戲引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓孩子感受得到來自家長的陪伴、關(guān)懷。
