對孩子玩手機的約法十章(關于孩子用手機的約法三章)
〔引子〕聽說過這樣一句話:世上最遙遠的距離,不是生與死,而是“我就站在你面前,你卻低頭玩手機”!
孩子網癮怎么辦?孩子網癮不是簡單的指沉迷王者榮耀,和平精英,英雄聯盟,第五人格等游戲,還包括了看網絡小說,聽網絡小說,刷短視頻,網絡聊天等等,太多未成年的孩子沉迷網癮不能自拔,導致孩子心思都花在網絡上,無心上學,從而導致成績下降,甚至不上學的,賴頌強老師團隊專注于協助父母,從六個步驟幫孩子改善沉迷網癮的問題。
互聯網時代,隨處可見“低頭族”!公交車上、地鐵上,低頭玩手機的人不要太多哦,甚至還有人邊走邊玩呢。在社會大環境下,孩子沉迷玩手機,好像也不是什么稀奇事兒了……
〔事實〕孩子沉迷手機這是一個普遍性的家庭難題,家長可謂是絞盡腦汁,和孩子斗智斗勇,比較典型有這樣兩種家長:
一種是強硬的家長。將手機加密藏起來,或者沒收,或者斷網,或將游戲卸載,甚至砸之而后快。言語上,不是批評斥責就是打罵一通。
一種是溫和的家長。父母奈何不了孩子的一哭二鬧三上吊和胡攪蠻纏,心慈手軟后只好舉白旗投降,聽之任之。
這兩種做法,都是不可取的。
第一種,強硬派家長看似贏了,但留下了很多隱形后果。首先孩子會對父母產生怨恨,他很可能會偷偷借同學的手機玩游戲,逮住任何一個機會就趕快玩。再次,家長千防萬防,一不留神,手機、平板電腦就被孩子找到了,孩子也容易學會欺騙父母。
第二種,會讓孩子為所欲為,并學會怎樣用發脾氣來控制父母,怎樣讓父母感到內疚,怎樣對父母表示抗議。這些孩子常常沖動、任性,無法控制,無法管教,并成為以自我為中心、自私自利、不懂得合作的人。也就是我們通常所說的“被寵壞的孩子”。
在家長的禁令面前,孩子是不會“坐以待斃”的,也將使出渾身解數,讓家長防不勝防。其實孩子對智能手機的渴望,不是因為通訊交流的需要,而是對外面世界精彩的好奇。讓玩和不讓玩,都無法實現我們對孩子接觸手機的管控目的,更無法實現對孩子思想活躍程度及學習哪些知識的管控。我們不妨另辟蹊徑,將圍追堵截化作理性引導,既能接龍父母與孩子之間的矛盾,又可以通過手機來過獲取知識信息。
〔對策〕有一種能讓雙方都可以接受的解決方案,“約法四章”,這是一種沒有輸家的沖突解決辦法。它會讓孩子更有參與感,孩子在完成約定時會更有積極性,成功率也更高。與父母強加給自己的命令相比,孩子會覺得約定的方案是自己的主意,對他自己參與制定的方案有更強的執行動力。
1.明確指出孩子需要改進的行為。
比如:一天玩手機不能超過1個小時,玩手機必須是在完成作業以后。目標要具體、明確,便于測量。
2.告知說明孩子完成約定可以得到什么,和沒有完成約定將失去什么。
在此過程中,要少說“不”,多說“可以”。比如:“如果你完成了約定,可以去看一場電影”,而不要說“如果你沒有完成約定,就不能看電影”。兩個說法意思雖然相同,但如果孩子朝著積極的方向努力,他完成目標的可能性就更大。
3.把約定書面化,并張貼在家里的顯眼處,時刻提醒孩子。
當孩子完成了約定,父母都要及時給與鼓勵。當孩子沒有完成約定,需要承擔的違約責任也絕對要承擔。如果不追究違約責任,約定就沒有絲毫約束力了。
4.要注重“約法四章”的 “約”字。
在達成約定的過程中,要以朋友式商量的語氣,保持合作的態度,盡量吸取孩子的意見。千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。
沒有方法是萬能的,需要家長科學理性地引導,以身作則算是約法四章的前提,要知道只有父母能“約”住自己,才能更好約住孩子。
