成績差的孩子混得最好（上學成績差的在社會上混的很好）
父母都希望培育一個優秀的孩子，學習成績優異是孩子聰明的標準，也是一個家庭教育成功的標志。但是，有些孩子從小到大都是學習成績非常好的，在班級里名列前茅，但是當他步入社會以后，工作、生活卻并不是很出色。
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
我們上初中的學校，是老家一所重點初中，初中三年的班主任老師也是一位特級教師。只要是過年的時候有機會，大家總要去老師家里看望一下。
我們這一屆學生，有一個成績最好的同學考上了清華大學。但是，他每次見面都調侃自己，現在是班里另外一個同學的“手下敗將”。也是，當時考試成績從來沒有好過他的一名同學，現在是他公司里的頂頭上司了。
老師曾經私下里說過，班級里成績最拔尖的學生到了社會上，往往不是混得最好的。在社會上比較有成就的孩子，在班上一般都是在前三名以后，前十名以里的成績。
不知道是不是老師這么多年的教學經驗積累，這樣的情況還是挺多的。學習期間成績特別拔尖的第一名、第二名的孩子，他們在學習的時候，把百分之百的精力都投入進去，并沒有注意發展其他能力了到了社會上對社會實踐的適應能力反而不好，容易成為大家嘴里的“書呆子”。反而是那些平時看起來學習不是很努力的孩子混得好。
為什么有的孩子學習成績不是最優異的，卻能在工作、生活中混得很好
學習成績在中上水平的孩子，他們的學習能力是必備的。這是他們工作、學習——生活的基礎，他們有潛力學到更多的知識。但是，讓他們在社會中走向成功的可不僅僅靠學習能力，社會是比學校要復雜的、是多樣化的，想要在工作中成績出色，在社會中立足需要一個人有出色的觀察能力，分析能力，適應能力，公關能力，人際交往能力……
孩子從學校走向社會，從適應學校的競爭到適應社會環境中的競爭。這個身份的轉化，他適應得越快越好，越徹底越好，這是需要孩子有綜合能力的競爭力的。
學習，是孩子在學習時代重要的任務，但是作為家長，我們不光要關注孩子的學習，孩子其他各種能力的培養也要培養起來，讓孩子成為一個綜合能力優秀的人，將來才能更有競爭力。
第一，就要培養孩子好的學習習慣，打下良好的知識基礎。
學習成績是很多家長的關注點，其實，學習是人的一項終身事業，我們培養孩子好的學習習慣，提高他的學習能力才是最重要的。
在孩子上學階段，家長最應該注意的是，培養孩子良好的學習習慣，比如學習專注度、學習內驅力的培養。給孩子一個好的學習習慣，就是授之以漁。扎實的學習基礎，良好的學習習慣是一個人成功必不可少的條件。
第二，要培養孩子的抗挫折能力，讓娃擁有一個好心態。
許多成績特別優異的人，考上了特別好的大學，但是在工作中、生活中卻敗得一塌糊涂，這樣的人大多數都是抗挫折能力比較差的孩子。從小學習成績優異，老師喜歡，家長嬌慣，同學崇拜，當他遇到失敗，就會心靈上受到很大的傷害，有的甚至是一蹶不振。
失敗是成功之母，這不是一句空話，不管是多么成功的人，都會經歷大大小小的失敗，所謂能夠成功的人，不過是在失敗以后能夠保持良好的心態，重新站起來繼續努力，獲得又一次成功。
所以，孩子小時候，我們不要害怕孩子會遭遇失敗的打擊，應該讓孩子多經歷從成功到失敗，再重新獲得成功的經歷，讓他們擁有強大的抗挫折能力。
第三，要讓孩子在生活實踐和社會實踐中培養出高情商和動手能力。
家庭、學校都是孩子的課堂，我們培養一個優秀的孩子，不能只盯著卷面上的分數。所以，在家庭里，家長要培養孩子去參加家務勞動，動手能力和責任心都能得到鍛煉。
有時間的時候，家長多帶孩子參加社會活動，像去敬老院做志愿服務，參加一些社會公益活動，都能培養他的社會實踐能力。生活和社會中的學習，能豐富孩子的大腦，增強他們的社會閱歷，提高孩子的情商和綜合能力。
學習應該重視，但是不能成為孩子的全部，分數不是孩子的致勝法寶，提高孩子的全面素質，孩子才能有持久的、更好的發展。
