關(guān)于留學(xué)文書(shū)的書(shū)籍（留學(xué)的文書(shū)）
申請(qǐng)過(guò)程中，除了硬件成績(jī)，還有軟件背景，主要是以文書(shū)的形式來(lái)呈現(xiàn)。留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)主要構(gòu)成：個(gè)人陳述（Personal Statement，簡(jiǎn)稱PS）、簡(jiǎn)歷（Resume或Curriculum Vitae）、推薦信（Recommendation Letter）和Essay。
孩子不上學(xué)休學(xué)輟學(xué)，相信沒(méi)有幾個(gè)父母能接納孩子不讀書(shū)，每一個(gè)父母都希望自己的孩子考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)業(yè)有成的。左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師講解讓孩子重返學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟，如何在1-3個(gè)月內(nèi)引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)。
后期寫作要突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，把自己在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、工作中的狀態(tài)展示出來(lái)。除了專業(yè)學(xué)習(xí)和研究方面的內(nèi)容，興趣愛(ài)好，對(duì)于某些社會(huì)新聞的關(guān)注，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)等都可以作為后期的素材。
盡量放大自己的個(gè)性和閃光點(diǎn)，避免千篇一律的模板式寫作。同時(shí)文書(shū)切忌長(zhǎng)篇大論，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校有字?jǐn)?shù)限制，所以在有限的文字中盡可能讓內(nèi)容豐富，就是后期寫作的難點(diǎn)。
個(gè)人陳述
個(gè)人陳述需要寫出申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景，要申請(qǐng)的研究方向和申請(qǐng)目的、理由，也可以寫出未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃。在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成陳述，不贅言，不遺漏，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，但文風(fēng)可以詼諧幽默，切忌套用模版千篇一律。
申請(qǐng)多所學(xué)校時(shí)盡量不要使用同一篇個(gè)人陳述，一來(lái)是不同學(xué)校對(duì)文書(shū)的要求可能會(huì)有不同，甚至對(duì)行文風(fēng)格也會(huì)有不同的偏好，一篇文章有時(shí)難以滿足多種需求。二來(lái)是PS要包含申請(qǐng)目的或理由，應(yīng)該適當(dāng)提到一些學(xué)校的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自身與學(xué)校專業(yè)的契合程度，同一篇文章也是做不到的。
簡(jiǎn)歷
簡(jiǎn)歷要讓對(duì)方清晰地了解申請(qǐng)者的全面情況，除了姓名、國(guó)籍、聯(lián)系方式等基本信息以外，需要包括教育經(jīng)歷，從事專業(yè)的經(jīng)歷，有何著作/論文或研究成果，外語(yǔ)水平，參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體、得到何種榮譽(yù)，還可以寫出要申請(qǐng)的大學(xué)和導(dǎo)師，要進(jìn)行的研究方向。
推薦信
推薦信通常需要兩到三封。要以申請(qǐng)者的老師或領(lǐng)導(dǎo)的角度寫出，可以說(shuō)是對(duì)PS和簡(jiǎn)歷的側(cè)面補(bǔ)充，所以其中表現(xiàn)出的申請(qǐng)者形象一定要和PS相符。推薦信的基本組成除信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、簽名、推薦人姓名、職務(wù)等外，還應(yīng)包括以下各項(xiàng)：被推薦者全名、認(rèn)識(shí)期間、認(rèn)識(shí)程度、與申請(qǐng)人之間的關(guān)系、學(xué)業(yè)成績(jī)、個(gè)人成就和特殊才能。
Essay
美國(guó)的很多學(xué)校都會(huì)要求申請(qǐng)者寫Essay。總原則就是要圍繞著自己的特點(diǎn)來(lái)對(duì)過(guò)去的成就、經(jīng)歷、挫折、技能、思想等進(jìn)行總結(jié)以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，做到言簡(jiǎn)意賅，表述精確，主題明確，各篇Essay之間要相輔相成并保持同一風(fēng)格和語(yǔ)調(diào)。
