如果你是家長,你支持早戀嗎英語（如果你是家長,你支持早戀嗎）
早戀一直是家長，老師頭疼的問題，但隨著它的普遍化，老師、家長的年輕化，它的寬容度大大的得到了提高。
孩子叛逆期早戀怎么引導(dǎo)？按孩子的心理成長過程來講，每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導(dǎo)方法是不同的，賴頌強(qiáng)老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認(rèn)知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。
普遍化的主要原因—孩子過早熟
現(xiàn)在早戀的的普及化你能猜到最早開始的時(shí)段是什么時(shí)候嗎？
幼兒園，是不是難以想象。如果你家里有上幼兒園的小朋友，你有可能會(huì)聽到來自小朋友的充滿萌趣的話：“今天我們班的某某說喜歡我，她要做我的女朋友，我有好多女朋友”。
但這個(gè)時(shí)段的早戀需要加上引號(hào)，它其實(shí)算不上戀，在孩子心里其實(shí)就是一起玩過家家，但孩子們已經(jīng)有了初步的意識(shí)。
正式的階段是—小學(xué)
小學(xué)五六年級出現(xiàn)早戀的情況較為多，這時(shí)候的孩子們已經(jīng)處在青春期，開始有了自己有好感的對象。
但好感度來源是外貌，和得來。對于喜歡一詞還不是很理解。
但是你不要小看了小學(xué)生的戀愛，有可能成年的男生都沒有10后的小學(xué)生來的貼心。
10后的小朋友是很有三好男友的潛質(zhì)的，零花錢留給女同學(xué)花，零食不忘給女同學(xué)，奶茶給女同學(xué)喝，非常的純粹。
為什么孩子這么早就開始早戀了？這是一個(gè)答案很明顯的問題，因?yàn)檫@是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，所有的好與壞都能通過它獲取到。
在一個(gè)過早接觸到不屬于該年齡段的東西，引起孩子們心中的好奇，于是孩子們開始了自己的探奇之旅。
結(jié)婚問題成為老大難，家長開始接受早戀
90后成為結(jié)婚老大難，有一部分成為獨(dú)身主義者，大部分吊兒郎當(dāng)不當(dāng)回事，讓父母輩心塞不已，家里雞飛狗跳。父母直呼后悔不該阻止孩子大學(xué)戀愛。
結(jié)了婚的不省心，90后的離婚率太可觀了，三觀不合離婚，性格不合離婚，誰也不忍這誰，誰還不是個(gè)寶，就是這么颯的一代，敢愛敢恨。
但離婚率那是驚著了國家，有專家甚至提出，應(yīng)該提倡高中讀書就配對，大家都是一個(gè)地方知根知底，父母放心，一起考進(jìn)大學(xué)，雙方質(zhì)量高，共同話題都也高。
青梅竹馬，有矛盾能磨合也磨合了，不能磨合的早分了，不至于到結(jié)婚。
早早拍拖，也不用老媽拿著棍子追相親，從而產(chǎn)生家庭矛盾，父母想想也是這個(gè)道理。
再說現(xiàn)在家長年輕化，對事物的寬容度也比較高，思想也比較開放。畢竟這一代的父母也有可能是早戀大軍的一員。
但其實(shí)青春期萌動(dòng)是一種正常現(xiàn)象，家長小—初這兩個(gè)階段對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，好感≠喜歡，并跟孩子解釋男女朋友正確涵意。
但一定不要過激，一是孩子處于青春期，父母過激反應(yīng)容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，二是孩子之間可能只是單純的好感，但處理不好，就會(huì)傷害到孩子的自尊心，致使親子關(guān)系產(chǎn)生隔閡。
