近年來，國家有關(guān)部門持續(xù)對(duì)游戲行業(yè)進(jìn)行整頓，劍指未成年人沉迷游戲等問題，全國人大代表、杭州技師學(xué)院教師楊金龍?jiān)缭?020年全國兩會(huì)上就提出建議，用“刷臉”技術(shù)來實(shí)現(xiàn)“實(shí)人認(rèn)證”，以實(shí)人認(rèn)證為基礎(chǔ)，建立防沉迷防過度消費(fèi)系統(tǒng)等。當(dāng)年下半年，楊金龍就陸續(xù)收到相關(guān)部門的書面答復(fù)，介紹有關(guān)政策正在制定中，這讓他備受鼓舞，“提出建議管用，實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng)，履職積極性更高了”。
此后，對(duì)游戲的規(guī)范管理持續(xù)進(jìn)行，楊金龍也一直關(guān)注，他認(rèn)為近年來年輕人沉迷游戲的問題有了明顯改善，在此基礎(chǔ)上，還需要全社會(huì)共同努力，游戲開發(fā)商要注意內(nèi)容和情節(jié)對(duì)年輕人的影響，家長(zhǎng)要更關(guān)心對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)，學(xué)校要為孩子們提供更豐富的文體活動(dòng)，綜合施策，逐步改善這個(gè)問題。
談背景：
孩子們下課埋頭玩手機(jī) 少了朝氣也影響身心健康
北青報(bào)：您在2020年兩會(huì)時(shí)建議游戲防沉迷、游戲防過度消費(fèi)等，當(dāng)時(shí)是怎么關(guān)注到這個(gè)問題的？
楊金龍：我在學(xué)校擔(dān)任教師，我們的學(xué)生主要是初中畢業(yè)后來的，平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)，少了一點(diǎn)年輕人應(yīng)該有的朝氣。以前課間十分鐘，學(xué)生們會(huì)聊聊天，有的人還會(huì)打打鬧鬧，雖然看起來比較混亂，但這就是年輕人應(yīng)有的模樣。后來，有的同學(xué)一下課就拿出手機(jī)玩游戲，短短十分鐘閑暇都不放過，可見是比較沉迷的?；ㄔ谑謾C(jī)游戲上的時(shí)間和精力變多了，用在社交、運(yùn)動(dòng)等方面自然就少了，長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)學(xué)生的身體和心理健康都帶來不良影響，這樣是不行的。
除了身邊情況，我也專門去了解了相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)沉迷游戲的現(xiàn)象挺嚴(yán)重的，有的產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至荒廢學(xué)業(yè)。有的游戲門檻很低，沒有年齡限制，很容易注冊(cè)，還有的游戲需要充錢，也沒有相關(guān)限制，這就讓自控力較差的孩子很容易沉迷進(jìn)去，一方面浪費(fèi)時(shí)間和精力，一方面可能產(chǎn)生高額消費(fèi)。當(dāng)時(shí)有的游戲廠商已經(jīng)引入實(shí)名認(rèn)證、年齡限制等，但是還不夠完善。我就提出希望用“刷臉”技術(shù)來實(shí)現(xiàn)“實(shí)人認(rèn)證”，以實(shí)人認(rèn)證為基礎(chǔ)，建立防沉迷防過度消費(fèi)系統(tǒng)。
談反饋：
當(dāng)年就收到多部門答復(fù) 備受鼓舞履職積極性更高了
北青報(bào)：提出建議后，有反饋嗎？
楊金龍：當(dāng)年3月兩會(huì)上提出建議，下半年就收到了答復(fù)。我的建議包括預(yù)防未成年人沉迷游戲等，從職權(quán)上看涉及多個(gè)部門，全國人大將建議轉(zhuǎn)給了相關(guān)部門，包括共青團(tuán)中央、工信部等。下半年，這幾個(gè)部門分別給我寄了紙質(zhì)版答復(fù)。答復(fù)里提到，我提出的建議已經(jīng)收到，并進(jìn)行了研究，有的游戲平臺(tái)已經(jīng)在整頓，防沉迷方面，相關(guān)部門正在研究制定政策，有的已經(jīng)列入規(guī)劃，成熟時(shí)會(huì)出臺(tái)。
北青報(bào)：收到這些答復(fù)時(shí)是什么心情？
楊金龍：覺得挺開心的。我們作為人大代表，平時(shí)在工作和生活中會(huì)搜集問題，形成建議，提交上去后一般都會(huì)有回復(fù)，這也是履職的正常程序。但是好幾個(gè)部門積極反饋，看得出來都很用心，說的也很實(shí)際，說明建議對(duì)這個(gè)問題抓得比較準(zhǔn)，可以說切中了要害，建議質(zhì)量比較高。
作為代表，提出的建議沒有石沉大海，得到主管部門呼應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了上下良性聯(lián)動(dòng)，感覺做成了一件事情，一方面有成就感，另一方面也給了我信心，可以說備受鼓舞。我和身邊的同事和朋友們都說了這個(gè)事情，他們都覺得代表提出建議是管用的。作為代表，我履職的積極性更高了。
談進(jìn)展：
學(xué)生沒前幾年那么沉迷了 家長(zhǎng)也更加重視
北青報(bào)：近年來，對(duì)游戲的規(guī)范管理持續(xù)進(jìn)行，后來有關(guān)注過進(jìn)展嗎？
楊金龍：一直在關(guān)注，也注意到了相關(guān)部門出臺(tái)規(guī)范。比如2021年8月，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理 切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，提出嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間，所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)，其他時(shí)間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)；嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶賬號(hào)實(shí)名注冊(cè)和登錄要求，不得以任何形式向未實(shí)名注冊(cè)和登錄的用戶提供游戲服務(wù)。
北青報(bào)：對(duì)于這些措施如何評(píng)價(jià)？就您觀察到的情況，這些年這個(gè)問題有改善嗎？
楊金龍：各方面都做了很多工作，可以說有了明顯改善。我身邊的學(xué)生對(duì)于游戲沒有前幾年那么沉迷了，現(xiàn)在學(xué)校對(duì)體育很重視，很多學(xué)生課后打打球，進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，坐在那里埋頭打游戲的現(xiàn)象少了，整個(gè)人群的活力增加了。
我和學(xué)生家長(zhǎng)們聊過，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)顯著變化，就是家長(zhǎng)更重視了。學(xué)生在學(xué)校上課，基本沒有時(shí)間玩游戲，有的學(xué)校可能不允許帶手機(jī)，玩游戲很多時(shí)候都是在家里玩。以前，有的家長(zhǎng)沒意識(shí)到這個(gè)問題，或者說沒有給予足夠重視，尤其是小孩子，家長(zhǎng)扔給他一個(gè)手機(jī)，讓他自己玩會(huì)兒游戲，也讓家長(zhǎng)能清凈下來做其他事情，這種出于省心的行為也可能助長(zhǎng)孩子沉迷游戲?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)這些問題很重視，教育方法也更得當(dāng)，比如給小孩立規(guī)矩，設(shè)立玩兒游戲的時(shí)長(zhǎng)上限，玩會(huì)兒游戲要置換學(xué)習(xí)一段時(shí)間，或者做家務(wù)，或者做其他有意義的事情。這都是很有用的引導(dǎo)，可以說在這個(gè)問題上，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育作用怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。
談建議：
家長(zhǎng)要多用心引導(dǎo)孩子 學(xué)校應(yīng)提供更多文體活動(dòng)
北青報(bào)：有些家長(zhǎng)對(duì)于游戲行業(yè)可謂“深惡痛絕”，認(rèn)為游戲影響孩子的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)，有的希望徹底禁絕游戲，您怎么看？
楊金龍：我認(rèn)為不宜走極端，完全不讓孩子們打游戲也很難真正實(shí)現(xiàn)，而是要合理利用時(shí)間，玩兒游戲不能過度。另外，值得注意的是，現(xiàn)在游戲有社交屬性，有的孩子玩兒游戲，可能就是小伙伴都玩兒，這樣大家才有共同語言。家長(zhǎng)也不能推卸自己的責(zé)任，有的小孩沉迷游戲，是不是說明家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育存在缺失？為什么別的孩子就沒這么沉迷，這些都是需要考慮的。
從游戲本身來看，內(nèi)容要正能量一些。有些游戲內(nèi)容比較殘酷，甚至血腥，小孩子可能會(huì)沉迷其中的角色，對(duì)身心健康不利。所以，游戲開發(fā)和后期審核上要嚴(yán)格把關(guān)，內(nèi)容最好是益智類的。游戲開發(fā)者要思考，一款游戲出來后，內(nèi)容和情節(jié)對(duì)社會(huì)有沒有危害，對(duì)小孩有沒有危害。
北青報(bào)：除了對(duì)游戲行業(yè)本身的規(guī)范管理，家庭、學(xué)校等各方面共管共治也是重要一環(huán)，這方面有什么建議？
楊金龍：現(xiàn)在對(duì)游戲行業(yè)進(jìn)行了一些限制，包括時(shí)長(zhǎng)等，除了控制，還要合理引導(dǎo)。要減少孩子們玩兒游戲的時(shí)間，就要給他們提供更多的選擇，用更有意義的事情來填充空余時(shí)間。比如，各級(jí)各類學(xué)校要多提供一些文體活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的課余活動(dòng)再豐富一些，在學(xué)習(xí)之余可以多參加體育活動(dòng)，有益身心健康，也能培養(yǎng)更多愛好，提高格調(diào)。此外，家長(zhǎng)也要更重視，小孩的習(xí)慣是可以培養(yǎng)和規(guī)劃的，家長(zhǎng)多用心陪陪孩子，也多提供一些興趣愛好活動(dòng)，對(duì)于玩兒游戲也立一些規(guī)矩，有助于培養(yǎng)孩子的自律。
北青報(bào)：近年來，電競(jìng)比較火爆，有電競(jìng)選手獲得了世界范圍的比賽冠軍，引發(fā)年輕人群體的轟動(dòng)，有觀點(diǎn)認(rèn)為這樣會(huì)引導(dǎo)更多的年輕人沉迷游戲，但也有觀點(diǎn)認(rèn)為說明“打游戲也是一種出路”，您關(guān)注過這個(gè)問題嗎？對(duì)此怎么看？
楊金龍：我也注意到這個(gè)現(xiàn)象了，去年一個(gè)游戲戰(zhàn)隊(duì)奪冠，學(xué)生們特別興奮，朋友圈都刷屏了。我當(dāng)時(shí)還奇怪，去問學(xué)生怎么回事，怎么一個(gè)游戲戰(zhàn)隊(duì)奪冠會(huì)這么興奮。我跟學(xué)生們說，打游戲是可以的，但是這樣可能會(huì)給年輕人帶來不好的示范效應(yīng)，年輕人應(yīng)該有更多更大的理想和抱負(fù)，對(duì)于大多數(shù)人來說，這不能作為職業(yè)，更多還是用來消磨時(shí)間或者娛樂和社交的工具，大家都以游戲?yàn)槁殬I(yè)目標(biāo)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)還怎么發(fā)展？所以還是要理性看待。
