關(guān)于二胎家庭的繪本（二胎 繪本）
1、
家庭教育親子溝通是每一個父母必修課，因為父母是孩子的第一任老師，家庭教育親子溝通順暢的，那整個家庭氛圍都會非常和諧，更利于孩子身心健康的成長，左養(yǎng)右學教育賴頌強老師在講NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通模式，手把手教父母如何做好家庭教育親子溝通，父母你要學習嗎？
人們常說，世上的事兒無非分幾類：
第一類是不怎么復(fù)雜，比如生產(chǎn)一臺車；
第二類是有點復(fù)雜的，比如造個火箭；
第三類是超級復(fù)雜的，比如養(yǎng)個孩子；
再復(fù)雜點是啥，那就是養(yǎng)兩個及以上的孩子!
別說養(yǎng)多個孩子，養(yǎng)育兩個孩子的復(fù)雜度不是1+1的復(fù)雜度相加，而是復(fù)雜度程度疊加相乘。家有二孩，真正做到公平很難，讓兩個孩子相親相愛和諧共處更難。二孩家庭最常見的問題就是父母時間分配不均，態(tài)度相對有差異等所引起的孩子爭寵紛爭，尤其是在二孩都還幼小，大寶小寶都在學前年紀，孩子們似懂未懂，每天處理他們之間的小事糾紛是每天的必修功課，即使是超能媽媽也很難有精力應(yīng)對。
想想，二個孩子扯皮哭鬧無非是這樣幾個場景：
一起玩，小寶搶走大寶的東西，拒不歸還，媽媽護小寶訓大寶；
小寶想和大寶玩，大寶不愿意和小寶玩，媽媽要求大寶帶小寶玩，不想陪也挨訓；
大寶討厭媽媽只陪伴小寶不陪他；
……
在經(jīng)歷過太多次后處理糾紛后，父母總會想找一套方法來順順自己的娃，實在不想每天雞飛狗跳，東哭西鬧。
怎樣才能省心地應(yīng)對二孩吵鬧不堪的局面呢？閱讀過二胎養(yǎng)育書的媽媽可能會說，書里提到了不少方法啊，例如讓大寶給小寶取名字，讓大寶覺得自己小寶跟自己是親近的；多夸夸大寶，多讓她/他跟小寶玩；多陪陪大寶，不要忽視小寶……是的，理論是有的，但是一到操作，總是執(zhí)行不到位，有點功虧一簣之感。
2、
不得不提，獲得養(yǎng)育二胎智慧，我最后是從一套繪本《我+妹妹》系列里學習到的。這套繪本的作者是方素珍，注重親子閱讀的媽媽應(yīng)該都聽過她的鼎鼎大名，她歷任海峽兩岸兒童文學研究會理事長、香港教育出版社語文科顧問、北京首師大學前教育學院繪本中心顧問、北大附小繪本課程導(dǎo)師、上海首屆國際童書展金風車獎評委；也是一名兒童文學作家，著有《我＋妹妹系列》《媽媽心 媽媽樹》《閃電魚尼克》《嗯嗯蛋糕》《外婆住在香水村》《你送玫瑰我送什么呢》《繪本讀寫課堂》《募捐時間》《玩具診所》等，并翻譯《市場街最后一站》《我們永遠不分開》等近二百冊，大小讀者昵稱她為“播撒閱讀種子的花婆婆”。
《我+妹妹》系列，包括《小圓妹真討厭》《好忙好忙的大寶哥》《我是老師，你是學生》《三角形變變變》，是由“花婆婆”方素珍和知名插畫家郝洛玟聯(lián)合創(chuàng)作，適合0到6歲孩子閱讀。正如方素珍說：“給小朋友做的書，就像在他們心里播種，這粒種子會開花，還會住進來小精靈。”這些小精靈，方素珍給它們起了個名字叫作“智慧”。“在兩孩家庭孩子相處中，這些心里的小精靈會跟他們說悄悄話，幫助他們下判斷。”
翻開書，和孩子閱讀一個個簡單又溫柔的故事，你會發(fā)現(xiàn)，讓孩子們友好相處的智慧都藏在每一個故事里：
《好忙好忙的大寶哥》大寶哥每天都很忙，他要自己看書畫畫，還要照顧妹妹，從起床，到刷牙，到吃飯，到一起出去玩，每一件事，大寶哥都要操心！這個故事，既讓孩子們感覺兄妹倆如何和諧相處，子真切感受兄弟姐妹間的愛與溫暖；還潛移默化中嵌入好習慣：手勢玩具，刷牙、吃飯、都在潤物細無聲的溫暖故事中。
《我是老師，你是學生》小圓妹，你看這是什么？哦，是一個紅色大蘋果。這個呢，兩根橙色的胡蘿卜……哦，下雨了，怎么辦呢？一場想象的游戲，數(shù)字、顏色、量詞、物品的認知，巧妙的方位設(shè)計。這個故事讓孩子們在閱讀中豐富的認知了：形狀、色彩、物品、數(shù)字的知識。
《小圓妹真討厭》小圓妹很討厭，她把大寶哥很喜歡的恐龍尾巴扯斷了，把大寶哥的椅子搶走了，把媽媽搶走了，還搶我的書……直面弟弟妹妹的到來，對老大的巨大沖擊，學會換一種方式接受生活中的不如意。這個故事，相似的境遇可以幫助老大把委屈釋放出來：玩具被搶，心愛的物品不再屬于自己，媽媽不再獨屬于自己，因為弟弟妹妹挨罵；也讓孩子跟著繪本學習調(diào)節(jié)情緒：媽媽被搶走，我可以躺在爸爸的咯吱窩里，讓爸爸讀最喜愛的恐龍書；大圓妹弄壞了大寶哥的玩具，他說，好吧，我原諒她了，誰讓她是家里的小寶貝呢。“好吧”， 是大寶哥的一種自我開解。跟大寶哥學說好吧，學習自我開解。
《三角形變變變》三角形會變魔術(shù)哦，它會變成什么呢？準備去野餐啦，三角形變成了香噴噴的飯團，去野餐吧，三角形變成了帳篷……三角形還會變成什么呢？注意觀察和發(fā)現(xiàn)，有了聯(lián)想與思考，生活多么有趣呀！孩子們在一起，也讓觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、想象等優(yōu)良品質(zhì)的傳遞
3、
每個故事里細節(jié)，都是值得家長和孩子共同來學習的。如果你再仔細一點，多和孩子多閱讀幾遍故事，你會發(fā)現(xiàn)，繪本里雖然沒有理論，卻是總用榜樣性的故事，提出了二胎養(yǎng)育里最高效省心、最能正面引導(dǎo)孩子互相友愛的方法。不信？聽我細細來說：
首先，尊重大寶，讓他為成為榜樣而自豪。就像《好忙好忙的大寶哥》里，讓哥哥忙起來。當以事事以大寶為榜樣，讓小寶學習時，不但讓大寶自我激勵，也讓大寶樂意帶著小寶在生活一起進步。也可以如《我是老師，你是學生》，讓大寶成為小老師，你可以想象大寶的自豪和小寶的星星眼睛。總之，看見大寶，尊重大寶，是讓大小孩子和平的基本前提。
其次，引導(dǎo)大寶學習調(diào)節(jié)情緒的方法。無論孩子們?nèi)绾斡押孟嗵帲偯獠涣四Σ粒趺刺幚砟兀靠纯础缎A妹真討厭》故事，當孩子們有糾紛時，不是訓斥大寶，而是接納大寶的情緒，抱抱孩子，讓孩子明白：即使此刻玩具被搶走，媽媽不再獨屬于自己，還有爸爸的懷抱，而且媽媽不是不愛自己，只是需要安慰小一點的寶寶。到最后，學會自我開解：好吧，我原諒她了，誰讓她是家里的小寶貝呢！只要父母不參與孩子間的“斗爭”，孩子們最后都會學習用自己的方式解決問題，友好相處！
最后，創(chuàng)造大寶小寶共同的探索空間，享受一起游戲一起成長的樂趣。孩子們始終是孩子，赤子之心，本是最親近的人，當他們共同玩樂共同游戲共同成長，他們便會成為互相的牽絆。就像《三角形變變變》里，讓孩子們一起參與到探索游戲中，一起觀察、發(fā)現(xiàn)、玩樂，分享成長的喜悅，這就是最美好的成長關(guān)系。
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從繪本中獲得了智慧，最后說說這套繪本的“貼心周到”除之處，絕對是二胎家庭里共讀的首選。
繪本色彩鮮明而柔和，形象溫馨可愛，在設(shè)計上選擇的是有硬度的紙張，并使用圓角設(shè)計，保護孩子柔嫩的小手；而故事里，也處處藏著驚喜，在猜測與翻頁中驚喜連連：
還有好玩的細節(jié)，提供發(fā)現(xiàn)與解讀的空間：
總之，《我+妹妹》系列在故事本身就已經(jīng)讓孩子們喜歡，而故事外層又裹上了“二胎養(yǎng)育的智慧”，獨具匠心地將養(yǎng)育的智慧和閱讀融為一體，無論孩子還是父母，都受益匪淺。謝謝！“花婆婆”！
