孩子不聽話的表現(xiàn)不是他一個人的,是很多孩子都會出現(xiàn)的狀況,如果我們不了解孩子不聽話的背后,就容易給孩子貼上一個標(biāo)簽,認(rèn)為孩子不聽話,和孩子沒啥關(guān)系,但是其實孩子不聽話的背后,一定是有原因的,下面就帶各位家長來了解一下,孩子不聽話的表現(xiàn)有哪些?
孩子不聽話,爸媽“沒招兒”
案例:
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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男孩小明今年12歲,活潑好動,爸媽和姐姐對他寄予厚望,希望他有個聰明的好成績,也覺得孩子小時候比同齡人要聽話懂事,成績一直在班里前三。
小明小學(xué)的時候,成績也還不錯,但是到了初中以后,成績開始下降,父母又把原因歸結(jié)于孩子貪玩,不喜歡學(xué)習(xí)。
小明在初一的時候,父母勉強讓他上了當(dāng)?shù)氐囊凰胀ㄖ袑W(xué),父母覺得如果中考能考上高中,就能讓孩子上重點高中,因為上了重點高中,孩子的前途就能有希望,所以每次考試之后,父母總是說:“你要是考不上,以后就沒出息了”,小明覺得父母把自己家當(dāng)?shù)锰F了,像是一個深潭里的人,什么都無法自拔。
所以,為了能上重點高中,小明的父母對小明提供了非常多的經(jīng)濟支持,他們整天把小明送到各種補習(xí)班,把他的成績提升到最高峰,考上一所重點大學(xué)。
小明已經(jīng)在父母的高壓政策下,徹底地失去了學(xué)習(xí)的興趣,這讓父母非常擔(dān)心。小明的父母絞盡腦汁想要改變,但是,他們無能為力。小明身上的學(xué)習(xí)動力不足,有些人還沒努力,就自暴自棄了。
小明每天晚上都很晚睡,早晨還要去上課,在課堂上非常疲憊,精神狀態(tài)差,就更加導(dǎo)致成績的下降。而小明的父母就在一旁不停地催他,嫌棄他學(xué)習(xí)不好,要用功,不然就考不上大學(xué)。小明非常痛苦,以至于想到要自殺,但是父母認(rèn)為他是在裝病,不相信他有抑郁癥,也沒有想要帶他到醫(yī)院就診。
自從小明的癥狀越來越嚴(yán)重,父母每天小心翼翼、如履薄冰,他們生怕小明如果真的有什么疾病,自己就會變得沒有用,就會變得更加焦慮,從而更加加大對小明的監(jiān)督,本想孩子通過自己的努力學(xué)習(xí),希望能夠考取到好成績,取得一個好分?jǐn)?shù)。
但是小明每天晚上都很煩躁不安,爸媽一看到他這樣,就忍不住對他大吼大叫,弄得小明越來越焦慮,最后干脆不愿意學(xué)習(xí),一提學(xué)習(xí)就大聲哭鬧。
看到小明這種情況,父母心里著急,不知道該怎么辦?
心理學(xué)家認(rèn)為,當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時,首先需要家長的觀察和了解,孩子為什么會有這樣的情緒?在日常生活中經(jīng)常會有這樣的現(xiàn)象,父母對孩子照顧的非常周到,孩子對父母的需求特別敏感,經(jīng)常會表現(xiàn)的很乖,很乖,不喜歡上學(xué)。
但是孩子出現(xiàn)的問題往往是家長忽略的,家長會覺得孩子是突然的不聽話,或者學(xué)習(xí)壓力過大,或者覺得孩子不聽話,就采取高壓政策,高壓政策。
這兩種情況都不是孩子不聽話,而是一種“青春期叛逆”,一種可以通過引導(dǎo)的方法進行教育的機會。
“青春期叛逆”雖然是一個讓很多家長頭疼的名詞,但是從根本上說,它是孩子身體發(fā)育成熟、認(rèn)知能力提高的表現(xiàn),是孩子成長的表現(xiàn)。如果家長能夠很好地處理好這一時的焦慮,那么對孩子的成長和未來,都是非常有利的。
第二叛逆期:
12歲之后——
青春叛逆期
如果三個叛逆期,一定要排在前兩個叛逆期內(nèi)。
第一個叛逆期:
可怕的兩歲
孩子在兩歲的時候,會發(fā)現(xiàn)自己正在分清自己和別人的區(qū)別,這時候的孩子非常固執(zhí),他們會反復(fù)無憑自己的父母,只相信自己的感受,一旦他人的言語傷害了他們,他們就會馬上表現(xiàn)出來躁動不安的情緒。
所以說,有時候就算是家長調(diào)教了孩子,也不見得孩子真的能聽得進去,有時候反而會讓孩子很生氣,所以家長的態(tài)度必須要堅定。
第三個叛逆期:
12歲到18歲之間
這個時候,孩子的知識面和見識面積擴大了,他們能夠清晰地表達自己的想法和感受,對于父母來說,這是個關(guān)鍵的時期,此時要尊重孩子,給孩子更多的自由,在孩子意愿與家長不同時的時候,家長可以允許孩子自由發(fā)揮,并且尊重孩子的隱私權(quán),讓他們能夠在自己的空間內(nèi)長大。
第四個叛逆期:
12歲至15歲的青春期
這個時期的孩子已經(jīng)進入了青春期,也進入了他們更加的反抗期,此時,他們的行為正如一只小刺猬,而非但對自己的身體感到害怕,對于父母的關(guān)愛也顯得格外渴望,而且十分渴望得到父母的認(rèn)可和尊重。
在這個階段,孩子的情緒起伏也會很大,而且十分敏感,不僅情緒極容易暴躁,而且對于父母的話說個一時半會聽不進去,家長說什么就反駁,并且對著干。這個階段的孩子自我意識不斷增強,家長越不讓他做什么,他偏要做什么,這個時候的家長一定要注意,孩子是否已經(jīng)陷入了叛逆的“泥沼”中,家長再這樣管教,只會讓孩子越陷越深。
