哺乳期抑郁癥會影響孩子哪些方面的生長發(fā)育。
1、生命力下降
美國一個家庭,養(yǎng)了一只寵物狗,男孩,是個男孩。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養(yǎng)保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網(wǎng)絡(luò)，減少孩子受網(wǎng)絡(luò)毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認(rèn)可嗎？
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在養(yǎng)寵物的過程中,男孩變得特別的憂郁,總是無緣無故的大哭。
也許只是男孩,會因為爸爸太可愛了而發(fā)脾氣。
也許,孩子長大了,當(dāng)他表達不清,或者某些行為不被父母允許,他就會在心里朝著那條傷疤,不斷地發(fā)泄情緒。
2、對現(xiàn)實中的一切失去信心
在充滿希望的世界里,他是積極向上,充滿陽光的。
當(dāng)孩子面臨著壓力的時候,他的壓力就像一個隱形的“大石頭”,讓他有想要逃避的想法。
久而久之,就會導(dǎo)致他的消極行為越來越多,進而出現(xiàn)抑郁情緒。
所以,不要說孩子,就連父母也會感覺到很疲憊,更何況是孩子。
當(dāng)父母帶著消極情緒去教育孩子的時候,孩子的狀態(tài)就會變得越來越差。
一個消極,會對未來造成危害
父母對孩子的要求越多,孩子的消極態(tài)度就會越多。
在教育過程中,家長對孩子的要求越多,孩子的逆反心理就會越強,這種負(fù)面的心理壓力會影響孩子的身心健康,他們會開始反抗、排斥、抵制、封閉甚至是排斥父母的行為。
內(nèi)心總是充滿矛盾和沖突,孩子的情緒也會出現(xiàn)問題。
比如,孩子說不想上學(xué)了,家長答應(yīng)了卻又不去,孩子的情緒就會變得很大,這時候就會把問題放大。
再加上青春期荷爾蒙的躁動,孩子的情緒會變得很不穩(wěn)定,有時候會刻意變得暴躁,如果父母不理解自己,又不敢表達自己的負(fù)面情緒,孩子的負(fù)面情緒會不斷累積,也會影響到親子關(guān)系的質(zhì)量。
青春期的孩子,正是最容易沖動和不耐煩的時候,仿佛是獲得知識最快的時期,如果和父母的關(guān)系不好,孩子就會非常沒有安全感,容易焦慮,也會越來越叛逆,嚴(yán)重的還會患上抑郁癥。
所以,面對青春期的孩子,家長要注意和孩子的溝通方式,多溝通、多交流,及時發(fā)現(xiàn)問題,一旦發(fā)現(xiàn)問題,要及時糾正。
溝通的前提是平等
以前有家長跟我反映,他的孩子現(xiàn)在特別叛逆,總是頂撞他,他有時候也會狠狠的打罵他,或者說是講道理,但是他就是聽不進去,說多了就更加不理你,實在不知道怎么辦才好。
所以很多家長會有這樣的疑問,為什么孩子上了初中以后,就不愿意和我們交流了呢?
其實,孩子在小學(xué)階段一直很乖巧,很聽話,到了初中以后就開始叛逆了,這是為什么呢?
其實原因很簡單,進入青春期之后,很多孩子之所以會變得暴躁、敏感,很有可能就是因為他從來沒有得到過家長的尊重和認(rèn)可。
他們沒有得到過家長的認(rèn)可,所以總是希望自己能夠成為一個聽話的孩子,所以在做一些事情的時候,會更加的小心,因為他們會覺得自己被指責(zé)的時候,爸爸媽媽會批評自己,所以他們會變得更加的叛逆。
在這個時候,如果家長沒有意識到孩子已經(jīng)進入了青春期,這個時候如果家長依舊采用一味的指責(zé)命令的方式,就會激發(fā)起孩子的逆反心理,嚴(yán)重的時候,孩子可能會跟家長頂嘴,甚至?xí)霈F(xiàn)對著干的情況。
因此,家長應(yīng)該多多的了解孩子,在他們還很小的時候就要去和他們溝通,這樣才能對孩子更好的了解。
第一個叛逆期:可怕的兩歲
孩子在兩歲的時候,自我意識的覺醒,會對某些事物做出超乎尋常的反應(yīng)。
有些家長可能會認(rèn)為這是孩子任性,需要對其進行管教,對此他們會十分的抗拒,甚至?xí)宰晕覟橹行?家長的態(tài)度就是他們固執(zhí)。
這種教育方法的好處也是家長的一種選擇,相信孩子在三歲的時候一定會改掉這種壞習(xí)慣,培養(yǎng)出一個獨立性非常強的孩子,這種方法在每個家長看來都是非常的有效的。
孩子在兩歲以后自我意識的開始萌發(fā),對于這種自主性的產(chǎn)生是非常有好處的,家長要正確的引導(dǎo),讓孩子的生活中能夠充滿自由,變得更加的自信。
2-3歲是孩子的第一個叛逆期,家長可以很好的把握這個關(guān)鍵時期,對于孩子良好的性格形成非常重要。
2-4歲的孩子性格非常多變,家長一定要有耐心,不要去責(zé)罵和責(zé)罵孩子,這樣才會讓孩子的性格形成比較穩(wěn)定的性格。
家長應(yīng)該了解孩子的心理特點,尊重孩子的天性,和孩子一起交流,這樣才能和孩子建立起良好的親子關(guān)系,讓孩子對于家長產(chǎn)生信任感,家長給予孩子正面積極的引導(dǎo),孩子的情緒是可以得到發(fā)泄的,家長要知道,孩子的情緒調(diào)節(jié)情緒的能力主要靠自己的行為表現(xiàn),所以在培養(yǎng)孩子性格的道路上,家長應(yīng)該配合老師進行家庭教育。
3-6歲的孩子,可以通過繪本講故事等方法來幫助孩子正確地表達情緒,家長可采用以游戲、繪本、繪畫等方式對孩子進行引導(dǎo)。
對于一些孩子來說,學(xué)會表達情緒,已經(jīng)是一個比較困難的動作,所以家長在平時可以多跟孩子玩一些積極的游戲,讓孩子慢慢學(xué)會“情緒”管理,
用“心情”來表達情緒,也能讓孩子慢慢懂得自己是一個情緒豐富的人。
