上學路程一個小時遠不說
為了不讓孩子多吃一口飯
家長們盼著趕緊把孩子送進幼兒園
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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在校門口
還有許多望子成龍、望女成鳳的家長
是不想讓孩子輸在起跑線上的
第一個疑惑
孩子不想上學的理由有哪些?
為了讓孩子上幼兒園,經常被家長送去各種各樣的早教班、早教班、興趣班,這些事使很多家長“望而卻步”。
有些家長有了孩子之后,似乎出現了“生活貧窮”的狀況,覺得給孩子讀書是一個省吃儉用的方式。有些家長送孩子去上培訓班,是為了省錢,并不是真的去學習,
更多的是想要孩子以后的學歷高,能夠上一所好的大學,過上一個好的生活。
為了讓孩子上好的學校,家長們把孩子送入各種各樣的補習班、興趣班,望子成龍、望女成鳳。
家長們給孩子灌輸的理念就是:“你現在沒錢,以后就只能靠父母,沒有父母,你就只能靠你自己。”
于是家長和孩子就成為了互相攀比的工具,他們心里想著不讓孩子輸在起跑線上,給孩子報各種各樣的培訓班、興趣班,從各種補習班中挑選出孩子最好的學校,為孩子增值。
家長們認為,自己給孩子提供了一個良好的學習環境,但是實際上卻因為自己的一時的焦慮,而讓孩子輸在了起跑線上,因此孩子的壓力隨之越來越大,最后變成了厭學。
其實,在孩子的教育過程中,家長最應該做的是降低對孩子的期待,不要盲目地追求速度,要有長遠的眼光,不要總是希望孩子可以贏在起跑線上,而忽略了孩子自身的感受。
這里的“用力”不是“用力”,而是為孩子“充電”
,在孩子學習時,父母要有意識地將學習與生活聯系起來,和孩子一起做游戲,幫助孩子培養好的學習習慣。
只有這樣,孩子在面對學習時才能專注,不再走神,才能有更好的學習成績。
01 “用力”不是為了一時興起
一開始學習成績并不是很好,但隨著復習的不斷增多,孩子對知識的掌握也越來越熟練,隨著知識的不斷地加深,孩子的心態也會越來越淡定,不再把精力放在自我學習上,能夠心無旁騖的做到課堂上的筆記,并且課堂筆記有清晰的重點,能夠獨立的記錄老師的課堂筆記。
同時,孩子還會認真地把老師的課堂筆記記錄下來,并進行對比反思,找出自己的不足之處,為自己以后的學習查缺補漏補漏。
這樣,孩子就能夠提高學習效率,對自己想要學習的內容進行系統地復習,知識的理解和掌握都能夠更加的透徹,而學習的過程也能夠更加的得心應手,那么,孩子的學習成績也會不斷地進步,到最后,學習成績會變得越來越好。
這個時候,我們不妨可以這樣做,幫助孩子提升學習效率。
如何提高孩子的學習效率?
培養孩子的學習興趣
要讓孩子學習更有興趣,那么,我們就要去培養孩子的學習興趣,讓孩子能夠對學習產生興趣,那么,孩子的學習成績自然就會越來越好。所以,當孩子學習成績提高了,那么,我們一定要讓孩子在學習中獲得成就感,通過這種成就感來激勵孩子學習,讓孩子對學習充滿興趣。
孩子喜歡做一件事情,并不是因為學習本身,而是因為他們做這件事情本身帶來的成就感。
當孩子對這件事情產生了成就感,那么,孩子的學習興趣就會大大提高。
除此之外,我們還要告訴孩子,在學習過程中,一定要有學習的興趣,不能因為學習而荒廢了自己的學習時間。
從孩子學習的過程中,我們會發現,有的時候,孩子學習態度不端正,就會覺得時間過得很快,實際上,時間過得飛快。
這也是為什么呢?因為沒有學習的動力,孩子會覺得學習是很無聊的事情,而且孩子對于知識的掌握并沒有很深,因此在做事情的時候會很難,在學習的時候就會變得很吃力。
所以,我們應該告訴孩子,不要浪費時間,要學會合理安排時間,學習的時候不分心,在玩耍的時候也要有分寸,玩耍是孩子最好的事情。
而我們也應該這么做,只有孩子自己真正喜歡上學習,知道學習的目的,才會有學習的動力,才會保持良好的學習狀態。
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