孩子聽話初中以后不聽話,不聽話以后不聽父母的話,當然不聽老師的話,孩子不聽話又不聽家長的話。
其實,孩子從小就是一個”小天使”,什么都聽父母的,但是也是一個會比較”任性”的孩子。
一、孩子不聽話,家長怎么辦?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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家長想要讓孩子乖乖的服從自己的安排,首先就要注意自己的方式方法。比如在和孩子溝通交流的時候,不能先是居高臨下的,說孩子的,他們要聽大人的。
也不要總是用命令的口氣跟孩子說話,這樣孩子會產生叛逆心理。
家長可以在孩子心情好的時候多跟孩子聊天,多問孩子一些問題。
有的孩子出現心理問題,表面看上去是學習壓力大,其實是因為他們不知道該如何去正確的表達自己,家長要做的就是多和孩子溝通,了解孩子內心真實的想法。
二、家長要培養孩子獨立自主的能力
家長在平時的生活中不要總是對孩子管束緊,不要總是讓孩子去做他們認為對的事情,就算孩子做錯了事情,家長也不要去責怪孩子,要去理解孩子。
要讓孩子知道自己犯的錯,并不是要讓孩子去選擇改正錯誤,而是讓孩子自己去選擇如何去改正錯誤。
所以家長要培養孩子獨立自主的能力,讓孩子能夠自己去選擇自己的事情,這樣在以后遇到問題的時候,他們也能夠自己去解決,就不會把所有的問題都歸咎于家長,自己去承擔,而不是依靠家長去解決。
三、要培養孩子獨立自主的能力
對于孩子來說,在孩子還小的時候,家長要給他們一定的鍛煉的機會,讓他們養成獨立自主的能力,自己的事情自己做,這樣才能在長大后更加的獨立,讓他們學會自己獨立自主。
一個沒有獨立能力的人,他就算是一個有責任心的人,也會慢慢地被社會淘汰,如果家長總是依靠孩子的能力來養活自己,那么孩子真的能夠有很好的獨立生活的能力嗎?
所以在平時,家長應該讓孩子自己的事情自己做,家長可以在孩子寫作業的時候,自己去看書,或者是輔導孩子寫作業,甚至是在孩子考試的時候,家長還可以適當的做一些家務,給孩子一些鼓勵,這樣也能夠培養孩子獨立的能力,從而讓孩子變得更加的優秀。
寫作業,有人管,不寫作業也能考出好成績
相信大家對于孩子寫作業的情況有很多的了解,父母可以從孩子寫作業的時候就知道孩子到底是不是真的在學習,父母就可以從孩子的學習習慣方面進行針對性的輔導。
其實寫作業也是一樣的道理,孩子寫作業也是需要通過自己的思考,了解到底是自己掌握的,還是父母幫助自己掌握的,而父母如果沒有去檢查作業,可能孩子就不會有這么高的學習效率,因為他根本就不會去寫。
而在寫作業的過程中,也可以采用一些方法,引導孩子將作業寫好,對于家長來說,就有一定的挑戰性。而孩子一旦掌握了這個方法,就會更加自覺主動的去寫作業了。
3、父母可以先和孩子一起研究一下作業的難度,看看孩子掌握的程度。
如果孩子在規定的時間內完成的作業量很大,就要適當的讓孩子休息一下,父母可以和孩子一起做一下練習,然后再稍微考一下,這樣就可以了,父母不要給孩子過多的壓力,可以讓孩子在規定的時間內完成作業,孩子的學習效率更高。
4、有些父母覺得,多學一年級就可以了,這種做法是錯誤的,美國大學有研究證明了,小學一年級成績很重要的是,把四、五、六年級做一個比較,這個比較重要的是,如果孩子能夠堅持二年級就先學的話,后面的課程可能會輕松一些。
其實不然,但是超過三十歲左右的家長,如果已經不適合這個階段的教學方法,就可以選擇一些比較簡單的課程,這樣的課程不但可以滿足孩子們的學習,還可以根據孩子的個性特點,找到適合他們的學習方法,這樣的話可以讓孩子快速地在知識點的掌握,更有利于孩子以后的學習。
總而言之,在小學階段,孩子們的成績如何,并不取決于孩子的智商高低,關鍵在于孩子的學習態度,家長的教育方法,才是決定孩子是否能夠養成良好學習習慣的根本,在小學階段,如果孩子能夠堅持到初中就已經很好了。
