孩子?jì)寢尭安宦犜?/p>
——“寶貝媽媽,我們想睡覺覺啦”
——“寶貝媽媽,我要睡覺覺了”
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書
有些家長(zhǎng)說:“寶寶給媽媽這個(gè)玩具,是讓媽媽給寶寶準(zhǔn)備的,媽媽不想給你玩”。
“你這孩子太不懂事了,媽媽也不知道跟他說,你這么說媽媽也傷心,媽媽就把電視關(guān)了,你也不要?jiǎng)印?/p>
——“我覺得,孩子每次看電視,都是我在叫他,所以我不得不這樣做,孩子才不聽?！?/p>
——“我覺得,我覺得我這樣做是不對(duì)的,因?yàn)槲覔?dān)心孩子會(huì)不會(huì)玩手機(jī)成癮,會(huì)不會(huì)沉迷看手機(jī)影響到自己的學(xué)習(xí)?”
“我覺得,你如果只顧著玩,把心思放在學(xué)習(xí)上,肯定是不行的,你必須得改正,因?yàn)槿绻銢]有放下手機(jī),那我就不要你了?！?/p>
聽完這位媽媽的陳述,我們發(fā)現(xiàn)這位媽媽的擔(dān)心不無道理,手機(jī)已經(jīng)成為了親子關(guān)系的殺手。
小雅分析說,首先她覺得手機(jī)肯定是孩子自控力的禍害,所以在孩子面前就不要再多提手機(jī),建議她的孩子少玩手機(jī),另外孩子不玩手機(jī)一定要做到有時(shí)間限制。
其實(shí)手機(jī)是科技產(chǎn)品,我們可以用手機(jī)處理很多工作事情,如果我們不控制孩子不接觸手機(jī),等孩子上癮了再去控制孩子也是沒有用處的。
所以,作為家長(zhǎng),你對(duì)孩子使用手機(jī)的界限應(yīng)該是這樣的:
盡量減少在孩子面前玩手機(jī)的機(jī)會(huì)。
陪孩子的時(shí)候,請(qǐng)放下手機(jī),專心陪孩子玩一會(huì)。
陪伴的時(shí)候,請(qǐng)盡量不要玩手機(jī)。
哪怕只是在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,你也要專心陪在他身邊,跟他有眼神交流,有口頭上的交流。
更不要頻繁因?yàn)橥媸謾C(jī)而發(fā)生沖突。
讓孩子知道,你在關(guān)注他,信任他,理解他,也許他還會(huì)沉迷于手機(jī)。
和孩子制定規(guī)則,讓他能夠自律,但是堅(jiān)持的時(shí)候家長(zhǎng)要堅(jiān)持下去,一開始是讓孩子做一些任務(wù),事情之后,他需要父母來監(jiān)督,幫助他遵守,千萬(wàn)不要他耍賴,耍賴,父母就要堅(jiān)持原則,多花時(shí)間在孩子身上,孩子就會(huì)更好的自律。
3、幫孩子建立規(guī)則
家長(zhǎng)可以幫助孩子建立規(guī)則,比如和孩子說好晚上幾點(diǎn)要回來,和孩子約定好幾點(diǎn)睡覺。孩子回來后,如果要求家長(zhǎng)多陪孩子玩一會(huì)兒,早上一個(gè)小時(shí)就會(huì)回來,讓孩子有足夠的時(shí)間觀念,孩子就不會(huì)想到手機(jī),而是想起,如果媽媽,就會(huì)陪我,想要多看一會(huì)兒,就會(huì)讓自己安靜下來,給媽媽做一些自己的事情。
做完之后,你要告訴孩子,之前做了約定的事,現(xiàn)在沒做到,自己心里有點(diǎn)難受,就和媽媽說。
在這個(gè)過程中,我們應(yīng)該盡量少去干預(yù)孩子,不要讓孩子覺得自己是沒有用的,因此,他只能去主動(dòng)的執(zhí)行。
在這個(gè)過程中,孩子能感受到自己的力量和父母的愛,感受到父母是安全的,自己是被尊重的。
而且孩子感受到父母是在商量,那么他就會(huì)覺得自己有力量感,有信心。
他就會(huì)感覺自己是有力量的,是可以控制的。
但是這個(gè)力量是需要父母在孩子很小的時(shí)候去看見,并且把這個(gè)力量傳遞給他。
最后,父母要和孩子一起來制定規(guī)則,這個(gè)規(guī)則是需要父母去遵守的。
比如,在家庭會(huì)議中,有些規(guī)定需要父母去制定,那么孩子也有可能會(huì)去修改,去執(zhí)行。
但是有些規(guī)矩一旦因?yàn)楦改傅牟粓?jiān)定而打破,就會(huì)成為一種永久的傷痛。
這也是為什么很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難制定規(guī)則,到最后就不了了了了了。
那么,規(guī)則制定后,父母要和孩子一起努力。
要讓孩子知道,父母會(huì)尊重他,支持他。
但同時(shí),父母也要做好監(jiān)督,畢竟“規(guī)則就是用來約束孩子的”。
規(guī)則也要明確、清晰地體現(xiàn)出父母的態(tài)度。
比如:
放學(xué)后不早不晚
按時(shí)做作業(yè)
看電視是正事,家長(zhǎng)不要談條件
但也不能談條件,雙方可以換好不好
如果只談條件,孩子會(huì)覺得他還在耍賴、胡攪蠻纏
父母可以采取行動(dòng),比如和孩子“談判”,“你答應(yīng)我的事情一定要做到”。
這種遵守約定的方式,會(huì)讓孩子感到非常有成就感,自然就愿意繼續(xù)執(zhí)行。
4. 尊重孩子的感情
父母要注意尊重孩子的感情,耐心地傾聽孩子的心聲,如果孩子不愿談話,父母可以盡量耐心地把事情弄清楚,然后把事情分段。
比如,前幾天剛買的新買的玩具拆散了,孩子大哭大鬧,如果媽媽能耐心地詢問原因,可能孩子就此不再哭鬧。
如果孩子發(fā)脾氣,父母也不要強(qiáng)求他們的不合理要求,應(yīng)當(dāng)采取行動(dòng),這樣孩子就會(huì)意識(shí)到父母是在尊重他的感情,也會(huì)好好跟父母說話。
比如,對(duì)于一件事,孩子覺得很委屈,父母要允許他發(fā)脾氣,然后和他好好溝通,告訴他發(fā)脾氣并不能解決任何問題,而且會(huì)給他帶來很大的傷害,會(huì)讓他們感到沮喪。
