八歲的孩子不聽話可以打嗎?
八歲的孩子不聽話可以打嗎?
下面是一位媽媽給我分享的故事。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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孩子十歲八歲了,看到周圍其他孩子,都伶俐,年齡似乎比媽媽大了。但是,也有例外。
這位媽媽說,之前家里有一個(gè)特別嚴(yán)厲的姐姐。她的姐姐很外向,小姑娘說她是最沒禮貌的孩子。
后來,姐姐有一天又被媽媽打了,于是就和媽媽說:“我沒有別的朋友,我會(huì)被打的!”
媽媽看到女兒之后,心里咯噔一下,明白女兒有這樣的想法。
看到這位媽媽的反應(yīng),我不知道該如何是好。
當(dāng)我跟這位媽媽說,在家庭教育的這條路上,媽媽一開始都是反對(duì)孩子和異性同學(xué)接觸的。但是,孩子?jì)寢屨f,女兒每次要走到外面,就說會(huì)壞,很難受的。
確實(shí),現(xiàn)在很多孩子進(jìn)入青春期,會(huì)和異性同學(xué)有早戀,甚至有的孩子會(huì)因?yàn)樵鐟?學(xué)會(huì)偷嘗禁果。
這也是為什么很多父母在面對(duì)孩子早戀時(shí),都是嚴(yán)厲制止的。
怕孩子做出格的事,也怕孩子做出格的事。
怕孩子接觸到一些不好的事情,也怕孩子接觸到一些不好的東西,也怕孩子走歪門邪道。
我在給家長老師講青春期孩子的心理特點(diǎn)時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到這樣的家長。
這些家長有一個(gè)共同點(diǎn),就是非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績。
在孩子上幼兒園之前,他們就想要孩子全面發(fā)展,所以總是把孩子送到各個(gè)補(bǔ)習(xí)班,什么興趣班,都安排上。
只要孩子能考到一百分,那就覺得孩子很優(yōu)秀,那就會(huì)更加焦慮,生怕孩子輸在起跑線上。
他們特別想讓孩子在未來的競爭中勝出,有比較好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
從孩子的角度來說,在學(xué)習(xí)的過程中,如果孩子學(xué)習(xí)成績不好,那么孩子就會(huì)很痛苦,那么他學(xué)習(xí)的過程中會(huì)覺得沒有樂趣。
久而久之,孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來越?jīng)]興趣,從而變得貪玩,失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
3、父母幫孩子定制訂了“成長計(jì)劃”
學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該像游戲一樣有趣,不能讓孩子感覺到學(xué)習(xí)的苦。
正如《游戲改變世界》這本書中提到的那樣:
想讓孩子擁有一個(gè)健康的心理,我們就要給孩子設(shè)定一個(gè)成長計(jì)劃。
《游戲改變世界》中也提到了這樣一個(gè)原理:
我們給孩子定制訂了一個(gè)“成長計(jì)劃”,并且約定了孩子每完成一個(gè)“成長計(jì)劃”,
并且按照計(jì)劃表上面的內(nèi)容去練習(xí),那么孩子的進(jìn)步就會(huì)明顯更顯著。
還有人總結(jié)出規(guī)律性,那就是:
在孩子每完成一個(gè)小目標(biāo)的時(shí)候,
要給孩子及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),尤其是每完成一個(gè)小目標(biāo),
可以讓孩子更有動(dòng)力。
父母可以給孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo),
比如孩子最近一次考試考到班級(jí)第1名,
就給孩子制定一個(gè)小小的目標(biāo),
孩子經(jīng)過努力,
每達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),
就給孩子相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),
這樣的孩子在不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鍛煉中,
就會(huì)慢慢地變得越來越好。
結(jié)束語:
有些家長總是覺得,孩子太懶,
不想開小差,
不如不開小差。
其實(shí)不然。
如果孩子總是拖拉磨蹭,
那么在孩子多年的習(xí)慣中,
他已經(jīng)成為了一個(gè)非常懶的人,
連他自己都覺得自己有很大的責(zé)任。
所以家長千萬不要太早給孩子立下難以完成的“大任務(wù)”,
否則孩子會(huì)一直拖延,
直到最后連“小任務(wù)”都不想做了。
