兒子沉迷游戲爸爸把電腦砸了,這下好了,兒子瞬間清醒了,馬上就趁著爸爸沒注意打開電腦,按照爸爸的姿勢去了,結果就把電腦砸了,兒子大哭。
我覺得那位爸爸的做法很簡單,先把電腦的屏幕全部打開,再關上電腦,最后把電視的聲音關掉,讓兒子休息一會兒。
可兒子不是這樣,他首先控制住了自己,從30度45分到40度45分,只睡了3個小時,就哭著跑出去找小伙伴玩去了。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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玩夠了,還要做作業,于是我過去敲門,他又踢又打,我只能再把電腦給關了。
我終于清醒了,我拉著他的手回到客廳,他看到我要發火,走過來就吆喝,“你這臭脾氣,以后再這樣我就不要你了!”
最后我告訴他,如果你想再玩,可以,但你必須先寫完作業。
兒子還是一副不耐煩的表情,最后還是很惱火,總之就是不寫作業。
我走到他面前,蹲下來告訴他:“孩子,現在爸爸正在對你說這個話,爸爸告訴你一個事情。”
他回答:“媽媽說的,如果我想再玩一會兒,就寫完作業。”
我又問:“寫完作業是嗎?”
他回答:“不,都寫完了。”
“那你還想再玩多久呢?”
“8點?”
他想了想才回答道:“11點。”
我再次提醒他:“現在已經是晚上了,你還想再玩一會嗎?”
他想了想,說:“不想,還是玩一會。”
我再問:“那如果你不玩完,你還想再玩一會嗎?”
他想了想,說:“我再玩一會兒就寫作業。”
我繼續問:“那如果玩夠了再繼續玩,能遵守約定嗎?”
他想了想,說:“不能,如果我再玩一會就寫完作業。”
我說:“那我們就玩半小時。”
他說:“不行,你不能遵守約定。”
我再次告訴他,要讓他明白,媽媽這次沒有按時寫完作業,讓他明白了,以后還會再寫,不按時寫作業是沒有關系的,不按時寫作業也是沒有關系的。
然后我告訴他:“如果你可以按時完成作業,你想玩什么游戲,我都可以答應。但如果你沒按時完成作業,我還會懲罰你。”
從那以后,孩子有什么事都會按時完成了。
立刻關掉電視的時間
我跟兒子約定,如果他能在30分鐘內按時完成作業,可以玩15分鐘游戲。
結果,每天都按時按時按時完成作業,他慢慢地在我的監督下變得自律,作業也沒怎么寫完,自己還能自覺地完成。
這就是典型的雙贏思維。
擁有“先苦后甜”心態的人,
才能取得成功。
“想要快樂成功”,就是這樣的。
當一個人想要成功,一定是對自己“想要成功”的,有了這種心態,成功就成了他們的事。
當然成功的原因并不是單一的,比如有的人是天生的“笨”,但是有的人卻是在最開始學習時,對自己“有困難”。
我們有計劃的努力工作,也有規劃的堅持,從而在學習這件事上,能夠找到自己的興趣。
再去尋找一些樂趣,比如從事感興趣的事,比如科研工作,比如閱讀愛好等。
這樣的努力,讓自己不斷進步,獲得成功,才有樂趣,努力才能獲得成功。
每天都會被這樣的思維驅動,思考,才能讓自己走得更好。
7.學會“無條件地愛”
曾經看過這樣一個故事。
一對夫妻,從商場里走到馬路上,因為有商店在售賣,正好碰上了這對夫妻,要么走到這對夫婦家,要么走到這一對夫妻家。
這對夫婦為了不讓孩子吵鬧,買了一個充電寶箱,打算送給孩子一個玩伴。
可是孩子走到門口,發現里面立著一個黑色的大影子,他們就慌忙把孩子帶走了,找了好久,也沒有找到。
只好找到了孩子,見到孩子的那一瞬間,孩子已經被淋濕了,全身發紫色,一塵不染的。
孩子的哭聲,也漸漸弱化了下來,哭聲中還夾雜著家長的憤怒:“別在這,你都回家了,你看看這孩子,怎么這么不聽話!”
這一幕,對我的觸動很大,我反思自己,因為我也曾經走過這種滋味。
而有一個很喜歡打孩子的母親,卻沒有走進過孩子的內心,他的教育方式一直影響著我,在孩子遇到困難時,他的父親雖然沒有在身邊,但是在他遇到困難時,一直在鼓勵他,也一直在幫助他。
我相信,我有能力陪伴和引導孩子的時候,孩子自然會愿意與我交流。
父母是孩子最好的老師,我們的行為就會潛移默化地影響孩子,反之亦然。
