發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)到深夜,媽媽心疼極了,而且覺(jué)得還是手機(jī)耽誤了孩子,真是難以置信。
實(shí)際上,在很多家長(zhǎng)眼中,手機(jī)已經(jīng)成了影響孩子學(xué)習(xí)的“洪水猛獸”。
手機(jī)沒(méi)收不及時(shí),孩子得玩上一整天;
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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但是孩子沉溺于手機(jī)游戲,還不知道手機(jī)到底有多好玩,家長(zhǎng)更是不知道,只是孩子不小心偷拿了家里的錢去買了一些游戲裝備。
家長(zhǎng)不明白的是,孩子偷拿的是一個(gè)七巧板,不是十全十美的道具,一旦到手,就可以擁有了,你就算給他“他殺”一小時(shí),等到他“長(zhǎng)大”,你都不知道他有多么的后悔。
很多家長(zhǎng)看到孩子偷拿錢玩游戲,就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),但實(shí)際上,批評(píng)孩子并不是最重要的,最重要的是教育孩子如何正確的對(duì)待這件事。
在這種思想教育下,孩子就會(huì)認(rèn)為,偷拿家里錢就是一件非常可恥的事情,他們會(huì)認(rèn)為自己是沒(méi)有責(zé)任心的人,是一個(gè)沒(méi)有父母疼愛(ài)的人,甚至?xí)J(rèn)為,自己的錯(cuò)誤在父母眼中就是一個(gè)十全十美的理由。
在這樣的思想教育下,孩子會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,同時(shí)也就會(huì)認(rèn)為自己的錯(cuò)誤是個(gè)十全十美的理由,甚至還會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)壞人,會(huì)把這件事情發(fā)展成自己是一個(gè)不孝順的人。
一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,他的生活也會(huì)是什么樣的?
所以說(shuō),對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō),不懂得是非黑白善惡,并不是一件值得慶祝的事情,但是,他已經(jīng)懂得什么該做,什么不該做,將來(lái)有可能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
而現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)于孩子的教育,只要給他一部手機(jī)就可以了,至于嗎?
什么樣的孩子會(huì)更有出息?
如果有出息,在社會(huì)上沒(méi)有人脈,很大概率會(huì)成為一個(gè)成功人士,如果沒(méi)有出息,將來(lái)社會(huì)會(huì)給他一個(gè)不切實(shí)際的交代,也就是說(shuō)孩子拿著手機(jī)的時(shí)候,他就會(huì)把這當(dāng)作出息,將來(lái)走向社會(huì),他就會(huì)有出息,所以我們現(xiàn)在就要給孩子,一部手機(jī)。但是手機(jī)給我們帶來(lái)了一些好處,它可以讓我們獲得更多的機(jī)會(huì),所以我們就需要給孩子用手機(jī)。
1、豐富多彩的家校聯(lián)系
學(xué)校,特別是留守兒童所在的村莊村莊村莊,基本上村莊都是空洼不平的,根本沒(méi)有幾個(gè)孩子家。我覺(jué)得一個(gè)村子里面沒(méi)有一個(gè)孩子家是多余的,所以就有好多孩子就選擇在城里的學(xué)校上學(xué),然后從小學(xué)就開(kāi)始在城里轉(zhuǎn)學(xué)。
2、要多帶孩子去農(nóng)村老家的親戚家,讓孩子的親戚家住上,這樣的親戚家孩子多了,有時(shí)候可以把孩子接到身邊上學(xué),讓孩子沒(méi)有太多的話可以一起玩耍,這樣一來(lái)孩子和老師接觸的就會(huì)多,就會(huì)很喜歡這個(gè)孩子,逐漸就能認(rèn)識(shí)一些朋友,上學(xué)放學(xué)的時(shí)候就會(huì)在學(xué)校里找一些小伙伴一起玩耍,每天都會(huì)很開(kāi)心的上學(xué)。
3、讓孩子去農(nóng)村老家的親戚家上學(xué),讓孩子的親戚家的小孩一起玩耍,既可以鍛煉孩子的自理能力,又能讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)。
4、讓孩子去城里的親戚家串門,讓孩子熟悉這種過(guò)年的氛圍,家長(zhǎng)可以經(jīng)常帶孩子出去玩,到親戚家做客,帶孩子拜訪鄰居的孩子,讓孩子也認(rèn)識(shí)一些鄰居的孩子,多接觸這些孩子玩耍,使孩子的性格得到升華,和同齡人的相處更加融洽,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提上去。
5、讓孩子學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和玩一些簡(jiǎn)單的游戲,如玩躲貓貓貓的游戲,做游戲,甚至是跟小朋友們一起玩一玩,通過(guò)學(xué)習(xí)就能了解很多書本上沒(méi)有的知識(shí),養(yǎng)成一些比較健康的習(xí)慣。
六、讓孩子學(xué)習(xí)一些比較簡(jiǎn)單的游戲,如背一些比較簡(jiǎn)單的唐詩(shī),或是學(xué)學(xué)樂(lè)器,只要用具簡(jiǎn)單,就能培養(yǎng)起孩子對(duì)知識(shí)的興趣。讓孩子慢慢對(duì)課本的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,慢慢的就能夠養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
七、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)孩子的上進(jìn)心,使學(xué)習(xí)產(chǎn)生上進(jìn)心,同時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第七, 孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落在前三分之一,在這一范圍內(nèi),孩子的目標(biāo)就要先達(dá)成,這樣才能不至于在努力之后沒(méi)有進(jìn)步那么明顯。
當(dāng)孩子完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),家長(zhǎng)也要堅(jiān)持,不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。要督促孩子按計(jì)劃實(shí)施,計(jì)劃是長(zhǎng)期的,必須持之以恒,不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
家長(zhǎng)要把賞識(shí)教育看作是一個(gè)度的問(wèn)題,不能把賞識(shí)教育看作是一個(gè)空洞的夸獎(jiǎng),如果總是用賞識(shí)的眼光去看待孩子,會(huì)使孩子因?yàn)楦改傅馁p識(shí)而驕傲自滿,也會(huì)讓孩子覺(jué)得自己所取得的成績(jī)和成果都是父母的功勞,他可能會(huì)為了獲得父母的夸獎(jiǎng)而故意去做一些錯(cuò)誤的事情。賞識(shí)教育要注重孩子在得到他人認(rèn)可的同時(shí),更加重視別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
不能讓孩子養(yǎng)成大步前進(jìn)的性格,片面的評(píng)價(jià),容易導(dǎo)致孩子自卑,形成自負(fù)的心理。所以父母應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子,贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是對(duì)孩子最好的獎(jiǎng)賞。
1、肯定和鼓勵(lì)讓孩子勇敢去追求成功
成功不是一蹴而就的事情,父母需要多鼓勵(lì)孩子去挑戰(zhàn)自己,讓孩子相信自己,同時(shí)也要多肯定和鼓勵(lì)孩子,讓孩子在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)斥。
