孩子不聽(tīng)話怎么教育李玫瑾教授:如果孩子真的因?yàn)榭摁[不止而被“打屁股”,那么就要打在孩子身上。
如果孩子每次都在“該打就打”“該罵就罵”的教育下,那么下一次他就不會(huì)再這樣害怕了。但是,隨著孩子長(zhǎng)大,他的行為還是會(huì)有一定的問(wèn)題,這種問(wèn)題就無(wú)法控制了。
所以,當(dāng)孩子哭鬧、調(diào)皮、闖禍的時(shí)候,家長(zhǎng)不要立馬打,更不能心軟,必須用自己的言行來(lái)教育孩子。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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如果不打,三教九流,這種情況下,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育
當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,家長(zhǎng)有沒(méi)有耐心,或者是有沒(méi)有更好地教育孩子。
一位知名心理學(xué)家說(shuō):
“搗蛋、叛逆的孩子,是他們走向成熟的標(biāo)志,是他們走向成熟的一大進(jìn)步。
如果父母能給孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持,孩子就不會(huì)感到孤獨(dú),因?yàn)樵诟改改抢?他得到的是最高的尊重和理解。”
孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候,爸媽要做的是引導(dǎo)孩子,告訴孩子怎么做是對(duì)的,幫助孩子改正錯(cuò)誤。
等到孩子真正明白了錯(cuò)誤的原因,再去跟孩子一起討論問(wèn)題,孩子也就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
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孩子犯錯(cuò)誤時(shí),父母可以引導(dǎo)孩子自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤
生活中,父母在教育孩子時(shí),難免會(huì)出現(xiàn)一定的錯(cuò)誤。
一些父母面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),會(huì)怒火中燒,不自覺(jué)地將孩子錯(cuò)誤的原因歸結(jié)為錯(cuò)誤的所在,然后在這種錯(cuò)誤的影響下,不斷地重復(fù)犯錯(cuò)誤,孩子的心理也會(huì)產(chǎn)生混亂,有可能會(huì)造成更壞的影響。
所以,父母可以引導(dǎo)孩子,讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后,孩子會(huì)自然而然地進(jìn)步。
3. 給孩子壓力
這個(gè)時(shí)期的孩子,追求完美是很難相處的,不管是好朋友還是不好的朋友,如果之間能有共同進(jìn)步、相互幫助,父母就應(yīng)該高興,這說(shuō)明父母對(duì)孩子的關(guān)心愛(ài)護(hù)能力增強(qiáng)了,此時(shí)父母對(duì)孩子的教育應(yīng)該更多地放在人的行動(dòng)上,不能只盯著孩子的缺點(diǎn),而忽視孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。
父母應(yīng)該多和孩子交流,和孩子一起成長(zhǎng),不要因?yàn)槟臣虑樯逃绊懙胶⒆右簧?/p>
4. 父母對(duì)孩子的要求要適當(dāng)合理
很多父母對(duì)孩子的要求過(guò)分了,孩子只要是做對(duì)了一件事,父母就會(huì)給孩子提出非常高的要求,孩子即使再怎么努力也達(dá)不到父母的要求,甚至?xí)械酵纯?變得很迷茫,不知所措,沒(méi)有安全感,感覺(jué)沒(méi)有人在乎自己的存在,感到自卑,在別人對(duì)自己的態(tài)度面前失去了對(duì)自己的信心。
因此父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)慕o孩子提出要求,而且做事要有原則,有底線,有原則。
5. 父母要以身作則
父母是孩子的第一任老師,父母的言行舉止對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不可估量的影響,而如果父母自己都沉迷于手機(jī),只知道玩手機(jī),卻要求孩子遠(yuǎn)離手機(jī),顯然是行不通的。
父母的壞習(xí)慣也會(huì)影響孩子,父母在教育孩子的時(shí)候,要注意言行舉止,讓孩子看到一個(gè)榜樣,這樣孩子就會(huì)逐漸養(yǎng)成遵守規(guī)矩的好習(xí)慣。
6. 轉(zhuǎn)移注意力
當(dāng)孩子要求父母玩手機(jī)的時(shí)候,父母可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比如跟孩子一起制定一些玩手機(jī)的計(jì)劃,陪孩子出去走走逛逛街,不要讓孩子接觸到太多的電子產(chǎn)品。
豐富孩子的生活
孩子沉溺于手機(jī),可能是因?yàn)樯钐珶o(wú)聊了,沒(méi)有其他的興趣愛(ài)好,所以才會(huì)沉迷于虛擬世界。
多帶孩子參加戶外活動(dòng)
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),玩手機(jī)、看電視、看電影,都是不利于孩子的成長(zhǎng)的。
我們可以多帶孩子出去走走,陪孩子看看書(shū),陪孩子打打球,讓孩子勞逸結(jié)合,把孩子的注意力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移到別的地方。
孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)父母的陪伴,我們?cè)诤⒆由磉?才是孩子最安全的港灣,手機(jī)固然精彩,可是父母更要注意陪伴孩子的方式。
面對(duì)孩子喜歡玩手機(jī)的時(shí)候,父母不妨試試多陪孩子做做運(yùn)動(dòng),既可以打發(fā)時(shí)間,還可以讓孩子得到情感的寄托,有助于增進(jìn)親子關(guān)系。
父母要多給孩子高質(zhì)量的陪伴
3歲以下的孩子,正是建立安全感的最佳時(shí)期,父母應(yīng)該多陪孩子參加戶外活動(dòng),陪伴孩子玩,通過(guò)戶外活動(dòng),讓孩子更開(kāi)心的度過(guò)。
