不用防沉迷的聯機游戲手機,
真不應該是被游戲綁架的天才游戲。
PC、單機游戲,
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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這幾年國家推出了一系列明令禁止的防沉迷系統,
要讓孩子們完全杜絕,真的很不現實。
真正的防沉迷是怎么做的呢?
堵不如疏,
要想從根本上解決問題,
必須從根本入手,
從解決問題入手。
如果是電子游戲,家長需要更多的了解和認識孩子的朋友,
而不是窺探孩子的隱私,
還有玩游戲的一些事例。
如果孩子說他們在朋友圈里“發大財”了,
那么他們的共同語言肯定是“勢不可擋”。
你也可以問問孩子的朋友,或者問問孩子的同學,
只有知道孩子在玩什么游戲的家長,才能知道,孩子在想什么,
孩子的心里想什么。
一個人進入游戲,會不自覺的去接觸游戲,
了解游戲,我們才能知道,
游戲里面的哪些元素,
讓人欲罷不能,
我們才能從游戲的設計上不知不覺的去操作。
游戲對于一個人的精神刺激,
對于一個孩子的心靈的刺激,
有的家長在玩游戲的時候,
會不自覺的去模仿游戲中人物的行為,
雖然都是這樣,但對于孩子來說,
在游戲也同樣可以做一些有意思的事情,
讓孩子在玩游戲的過程中,也可以不斷的去思考和想象,
游戲的時候,人的表情、聲音、語言等等,
都會不斷的刺激孩子,讓孩子的大腦在不斷的發展中去進行思考。
所以,玩游戲對于孩子來說,是非常正常的一件事情,
為什么孩子會喜歡玩游戲?
因為游戲本身的特點是具有很強的可塑性的,
我們必須要根據孩子的特點,來判斷孩子的喜好。
所以,家長要能判斷孩子是不是玩游戲的時候,
孩子是否玩游戲,還是只是玩耍,
我們要根據孩子的喜好,做出一個綜合的判斷,
這樣才能對癥下藥,也能讓孩子在玩游戲的過程中,鍛煉動手能力、邏輯思維能力、分析能力、創造力等等。
所以,我們要明白,游戲就是要開發孩子的大腦,而培養孩子玩游戲,能夠讓孩子在玩游戲的過程中,培養孩子的邏輯思維能力和動手能力。
而不僅僅是在玩游戲的過程中,讓孩子多掌握知識。
要明白,游戲是需要金錢的,并不是你錢就能換來的,如果你想花錢的話,就要充多少錢才能買到更好的游戲。
2. 在游戲中鍛煉思維能力
每個人都需要玩游戲,而游戲中呢,有隊友和朋友,在這個過程中,提升思維能力,訓練孩子的邏輯思維能力,使其變得更聰明。
在玩游戲的過程中,有了什么有趣的事情發生了,思維能力會得到很大提升。
孩子在游戲中鍛煉邏輯思維能力,還能夠訓練他的思考能力。
不過,最近的一次疫情,有許多家長表示很擔心孩子的網課學習效果,有很多家長表示又不想讓孩子在家學習,所以讓孩子在家里學習,已經沒有太多實際的事情可做,所以這個時候呢,家長們就要學會引導,引導孩子,比如說,我家孩子只喜歡玩《三十六計》,你就可以引導孩子玩三十六計,讓孩子玩各種三十六計,讓孩子變得更聰明。
通過孩子們的互動,我們可以了解到他們的思維能力其實也是非常強大的。
首先,我們作為家長要知道孩子為什么要學習,不管是在哪個方面,只要他們感興趣,他們都會非常認真的學習。
另外,也有很多家長會發現,小學生的學習成績和自己的孩子的學習習慣都不一樣,所以家長們不可能只看到孩子的學習成績。
那么就要知道,小學生的學習習慣是怎樣的。
比如說,閱讀習慣是學習語文學得比較好的,還是理科的學習,很多都是需要學生們自己去養成的,家長們可以給孩子們適當的培養一些閱讀習慣。
這種習慣是可以慢慢養成的,并且在家長的引導下,慢慢的培養,孩子在閱讀這件事情上,就會慢慢的養成好的習慣,最后,讓孩子變得越來越優秀。
但是,孩子的學習習慣也是需要培養的,因為孩子的學習習慣不是一朝一夕養成的,所以,家長們需要花費一些時間去幫助孩子養成好的學習習慣。
這樣就可以讓孩子們愿意去努力了,也會慢慢的去克服懶惰的習慣,越來越優秀。
最后,希望所有的家長們,在孩子的成長過程中,能夠引導孩子養成好的學習習慣,讓孩子養成好的學習習慣,養成好的學習習慣,這樣孩子才能夠越來越優秀,越來越出色,這也是我們國家大力提倡的家庭教育。
所以,讓孩子愛上學習,從父母做起,要讓孩子愛上學習,先從父母做起。
